大班教師年度述職報告

大班教師年度述職報告大班老師年度述職報告1

不知不覺一學年已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學年的狀況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里連續(xù)連續(xù)進步!

一、個人思想：

在這一學年里，我始終以來都以幼兒園的基本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛好動身現(xiàn)在整個學年里，我都會仔細的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)動身，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

二、教育之德：

(一)、在這一學年里，我主要擔當?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇?，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊急，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神熟悉理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識學問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!總結(jié)快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應當是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，由于體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論學問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿足，當然，自己還要連續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小伴侶!

(二)、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應當一切以幼兒的愛好動身，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進展，使得幼兒能在歡樂的'氛圍中學習、能在快樂的時間把握最基本的對大自然的熟悉、能讓幼兒在健康長身體的過程中熟悉不同的中國文字。

(三)、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學中必需去仔細對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻留意幼兒的平安，比如如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未消失過危帳慮椋檔瞇牢!與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細的寫下每一位幼兒在園的進展狀況，如黃慧雯這一個小伴侶，她是我這一學年里與家長共同教育最有效的一位小伴侶，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小伴侶，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽談天，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切進展而動身，所以，本學年，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要連續(xù)努力了!許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，感謝一切給以我關(guān)心的人，而我還會連續(xù)去努力學習更好的學問，為祖國將來的花朵而努力!

大班老師年度述職報告2

在教育局黨委的直接領(lǐng)導、關(guān)懷下，在全體黨員及教職員工的樂觀努力下，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍圍著幼兒園新三年目標管理方案，團結(jié)和帶領(lǐng)廣闊黨員和教職員工，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐，努力創(chuàng)建社會主義精神文明?，F(xiàn)將任職以來的工作作如下匯報：

一、仔細學習，把握好大方向，加強教工思想政治教育。

思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我園非常注意教職工的政治思想理論學習，堅持間周政治學習制度，做到有方案、有目的、有預備的開展學習活動。

兩年來，結(jié)合幼兒園實際工作，又先后組織老師學習了《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和進展的打算》，大家都知道，思想理論的學習有時會很單一和枯燥，為了緩解和轉(zhuǎn)變這種狀況，我除了用集體學習、撰寫心得體會、分散學習，做測試題等形式外，還嘗試著用諸如小型學問競賽，參加式培訓、觀看錄象等一些生動好玩的形式組織教工學習，通過這些理論學習，對我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，大力推動幼兒教育的改革和進展起著非常重要的指導意義。

同時，我們堅持理論聯(lián)系實際，先后進行了“今日我們怎樣做老師”、“我心目中的好老師”評比，通過爭論和溝通，大家充分熟悉到更新教育觀念，統(tǒng)一思想熟悉的重要性，充分熟悉到教育對家鄉(xiāng)進展的重要性，充分熟悉到了我們老師所擔負任務的重要性，可謂學的.生動、學的實際，今年，我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)進展和幼兒園的實際狀況，在教職工中開展“我這樣做實幼人”的主題活動，提升廣闊教職工的抱負，增加他們的仆人翁意識、樹立扎根海島，為海島教育作奉獻的崇高信念!

二、真抓實干，有共同的目標，發(fā)揮支部政治核心作用

1、學先進、趕先進，在教職工中營造良好氛圍

以學習查文紅、何金娣老師先進事跡為抓手，在黨員和教職工中提倡“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻”的精神，并準時發(fā)揚學校里的先進人物，如楊曉燕老是幾十年如一日愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒的先進典型，為此，學校行政還特地撥款，為楊老師拍攝專題片，用更形象，直觀的手段，激勵廣闊教職工。通過教育，教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，你追我趕，相互關(guān)心，營造出了找差距，講奉獻的良好氛圍。

2、加強學校干部隊伍建設

實踐使我們熟悉到，整個集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在于領(lǐng)導。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為一個黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻，能否做到不計個人得失，這是取信于民，搞好一個單位工作的關(guān)鍵。

因此，我們班子成員努力制造一種仔細學習、民主爭論、樂觀探究、求真務實的風氣。領(lǐng)導的以身作則，給教職工起到了很好的示范作用。

一年來，本人及幼兒園的工作能夠順當有序的開展，與各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持和全體教職工的通力合作是分不開的。觀察幼兒園的進展和老師的`進步我感到特別欣慰，同時我也糊涂地熟悉到自身的不足：

1、在管理中柔性管理成分過濃，應當剛?cè)岵?/p>

2、平安工作管理要進一步細化，要實行可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。

在今后的工作中，本人會以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，帶領(lǐng)全體教職工楊帆起航，駕起幼兒教育的風帆，推動XXXX幼教事業(yè)的蓬勃進展。

大班老師年度述職報告3

敬重的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

本人xxx，女，19xx年xx月25日誕生，大專學歷。20xx年xx月我懷揣著少女時代的熱忱，我來到了幻想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)受，讓我漸漸的走向成熟。

一、政治思想地方

喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義、喜愛人民的教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導，堅持四項基本原則，仔細學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的事實政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自身的做法，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細做到喜愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。

二、工作表現(xiàn)，教育教學地方

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個布滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時留意賜予關(guān)心。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們不錯的生活和學習習慣，教會他們自身動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我是樂觀主動地擔當，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，仔細備課，細心選擇教學方法，充分預備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。設計教學活動時，我留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自身的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話各種形式，準時和家長溝通，準時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。為了適應提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參與自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參與本科段的學習。我還參與了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提升教育理論水平和業(yè)務力量，和世界接軌。

三、工作實績

付出的同時，也收獲盼望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒老師風采”演講競賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法競賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，xx音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得xx省中學校老師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機檢測與一般話測試。20xx年取得xx省老師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得xx市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，由于它——托著明天的太陽。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

大班老師年度述職報告4

從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

一、愛心、天職

幼兒園老師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的'師愛是廣博的，它應當是面對全體幼兒的“博愛”這是老師的天職。

小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高興奮興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在特殊進展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成健康開朗的性格。老師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身點，走進孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心伴侶一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培育出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我特別注意自身的修養(yǎng)，我經(jīng)?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好兒歌、教學閱歷等都記錄下來，進行仔細的學習，討論以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我樂觀探究、虛心接受領(lǐng)導及有閱歷老師看法。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了老師專業(yè)素養(yǎng)競賽，我以樂觀的狀態(tài)投入每一項競賽，雖然并未取得優(yōu)異的成果，但我已在過程中得到進展。

幼兒教育事業(yè)是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應當成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

大班老師年度述職報告5

敬重的領(lǐng)導：

您好!

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的力量都不同程度地提升了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作述職匯報：

一、政治思想方面

仔細學習"十九大"的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提升自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的.心態(tài)去完成領(lǐng)導支配的各項工作。樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時樂觀想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動關(guān)于的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提升幼兒學習的樂觀性，培育幼兒的學習愛好。

三.常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒不錯的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒不錯的進餐習慣。由于xx嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等不錯的品質(zhì)，一個學期以來，孩子們都有不錯的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教育方面

嚴抓幼兒的平安問題，加強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，例如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提升，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

感謝大家!

大班老師年度述職報告6

敬重的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個春夏。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

本學期我和張老師、陸老師共同擔當大一班的教學、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自身的小脾氣和共性特