校園開放日活動方案(5篇)

第頁共頁最新校園開放日活動方案(5篇)校園開放日活動方案篇一1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影，為家長深度理解幼兒園的教育教學工作翻開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，理解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒效勞，為家長效勞，促進了幼兒園教育、保育工作的開展。3、教師也可以通過開放日活動更好地理解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目的；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的。互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。1、全園家長會安排：5月6日〔周一〕下午3:50，班主任到班級等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準備。完畢后，班主任組織好會場，擺好椅子。2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。3、家長車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠一些，近處的家長盡量不要開車。4、家長送孩子到班級后，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會〔各年級組集體商議確定〕，并做好考勤。5、進步家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。6、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進展〔教具、學具到位〕7、第二節(jié)教育活動最好是班本或園本特色活動。8、戶外活動要有目的，材料充足，一定在方案上顯現(xiàn)，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。10、各環(huán)節(jié)銜接〔禮儀教育〕：自然有序，注意〔上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等〕常規(guī)，注意孩子著裝、鞋帶等細節(jié)，展現(xiàn)良好的班級常規(guī)。11、在詳細教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機，使家長可以看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。12、在幼兒就餐時間〔8：20—8：50〕開個簡短的家長會，用ppt展示，讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒開展的意義、活動要求以及表格填寫要求。13、11：10分飯后，帶著家長有序參觀餐廳，并及時帶著家長分開餐廳。14、教師著裝要求：穿平跟鞋，束發(fā)，穿便于活動的服裝；備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。15、戶外活動區(qū)域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學樓主操場塑膠場地，大班組在教學樓主操場場地，組內(nèi)詳細安排〔周一上午試試場地，不適宜再調(diào)整〕。16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛搜集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進展評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量進步。17、活動完畢后，各班將方案、詳細安排〔包括教案〕、開放日總結(jié)〔包括總結(jié)、優(yōu)點、建議、整改措施等〕、考勤表、反響表等紙質(zhì)稿〔電子稿文件夾以班級名字命名發(fā)保教處平臺郵箱〕以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處。校園開放日活動方案篇二小班·讓家長理解幼兒在園一日活動情況，達成家園一致的教育理念?！ぜ訌娂覉@之間的溝通，增進親子之間的情感交流。中班·向家長展示幼兒園的教育理念，宣傳先進的教育觀、兒童觀。·讓家長理解孩子在園的一日生活，加強家園互動?！ぴ鲞M親子間情感，激發(fā)幼兒和家長共同參與活動的熱情。大班·讓家長理解幼小銜接的內(nèi)容及配合要求，觀察教師的教育教學行為及方法。1)通過會議和教師們確定活動內(nèi)容在活動開始前，園長要跟教師們一起研討確定家長開放的內(nèi)容、形式和安排。并結(jié)合各班情況，制定適宜班級的。詳細方案?；顒臃桨钢幸呀?jīng)為園長們準備了一套ppt課件，下載后可以直接用于會議中的講解與學習。2)向家長發(fā)送活動邀請函活動的內(nèi)容和時間確定好以后，可以向家長發(fā)送邀請函，給家長們留出時間提早安排?；顒臃桨钢幸褳閳@所設計好了本次活動邀請函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動日期后直接發(fā)送給家長。3)向家長發(fā)送本次活動的指導建議有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很理解，幼兒園可以準備一份給家長參與活動時的指導建議，幫助家長理解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點，理解孩子的在園狀態(tài)?；顒臃桨钢幸矠閳@所設計好了一份指導建議的word文檔，是根據(jù)一日活動的時間順序展開的，園長教師可以根據(jù)本園的時間點調(diào)整后直接使用。4)做好環(huán)境、物料方面的準備環(huán)境準備：室內(nèi)外環(huán)境布置、會場橫幅標語；各項活動準備：教案；學具相關(guān)材料；活動獎品；調(diào)查問卷；邀請函；照片器械等。5)邀請家長填寫活動評價表和調(diào)查問卷有始有終的活動才是好活動。及時有效的評價和反響不僅可以為活動做好總結(jié)，更能從中理解家長需求，汲取經(jīng)歷不斷優(yōu)化，進步日后園所活動的品質(zhì)和效果。校園開放日活動方案篇三我是環(huán)保小衛(wèi)士1.通過幼兒園日?；顒又邢嚓P(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，引導幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識；全面展示幼兒本學期在園期間五大領(lǐng)域的開展狀況，讓每位幼兒體驗節(jié)日的快樂與成功的喜悅。2.鍛煉全體教師的組織才能和表現(xiàn)才能，提升教師的分享合作意識和環(huán)保意識。3.通過家長的參與、參觀，全面理解幼兒在園的全面和諧開展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。20xx年5月31日上午8:00——10:00(一)我運動，我安康(戶外前院30分鐘)1.教師韻律操展示。我們的。團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質(zhì)和團隊合作才能。2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動手才能，又增強了全體師生的節(jié)約意識。通過隊列隊形、根本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲，到達了讓每個孩子動作全面提升開展和增強身體素質(zhì)的目的。(二)我展示，我成長(各班活動室40分鐘)1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環(huán)?；蚬?jié)日方面的詩歌和經(jīng)典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氣氛。2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂游戲1個、演唱優(yōu)美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。4.帶著家長學習、理解《指南》。宣讀《xx市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與開展指南》。(三)我動手，我快樂(幼兒園室內(nèi)外30分鐘)1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識。2.親子藝術(shù)作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動室進展展示。3.幼兒美術(shù)作品展示。幼兒最正確泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長與進步。4.開心農(nóng)場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農(nóng)場”的種植物，請幼兒當向?qū)榧议L講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長理解幼兒園組織開心農(nóng)場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。備注：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經(jīng)典誦讀比賽、幼兒美術(shù)作品和親子藝術(shù)作品自制比賽、“開心農(nóng)場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關(guān)活動，均安排在日常工作中，結(jié)合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內(nèi)容。盡力做到慶賀活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。校園開放日活動方案篇四定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放大〔2〕班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位教師。1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的一日生活學習情況；理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。1、提早擬定活動方案。2、提早一周出通知邀請家長參加活動。3、召開班務會，明確此次活動的意義、流程及分工。4、加強常規(guī)訓練和復習學過的兒歌、手指游戲、律動。5、準備各項活動所需教具和材料。6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。半日班級活動(一)8:008:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動(二)8:208:40觀摩幼兒晨讀(三)8：408:50園長致詞(四)8:509:00觀摩幼兒生活活動操前準備(五)9:009:25觀摩幼兒早操〔六〕9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動〔七〕10:05——10:35戶外游戲活動〔八〕10:50-11:20體智能教學活動〔九〕11:20之后餐前準備午餐〔一〕晨間活動：歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京xx》、《顛倒歌》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游園不值》童謠：小老鼠上燈臺、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數(shù)鴨歌》〔二〕集體教學活動〔一〕：語言活動——兩個好朋友活動目的：1、理解圖片內(nèi)容并能按故事情節(jié)進展合理的排序。2、能運用生動的語言有條理地講述故事內(nèi)容。3、對繪本故事感興趣?；顒訙蕚洌?、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好朋友”、畫筆。2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節(jié)根本熟悉。3、以小組形式組織活動。活動過程：一、調(diào)動幼兒原有經(jīng)歷，激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣。●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最后的結(jié)果是怎么樣的？今天他們又進展了比賽了，猜一猜，結(jié)果會怎么樣？誰成功了？都發(fā)生了什么事？請幼兒大膽表現(xiàn)自己的猜想。二、引導幼兒觀察圖片并未圖片排序。●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關(guān)畫頁上的單張圖片的內(nèi)容，教師出示第一張圖片，引導幼兒仔細觀察，提問：“圖片上都有誰？在什么地方？它在做什么？你是怎么樣看出來的？烏龜和兔子為什么要進展比賽？它們是怎么樣想的？三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。●引導幼兒介紹自己的排序方法并為圖片排序。●根據(jù)不同的排序方法講述故事?！窠處熱槍τ變旱闹v述情況，重點從敘事的。條理性，即能否說清楚時間、地點、人物、情節(jié)等方面進展評價，給予鼓勵和建議，同時啟發(fā)幼兒用好聽的詞生動地描繪人物的動作和表情。四、引導幼兒進展互相評價并為故事起好名字?！裾堄變赫f一說哪位小朋友講的好，好在哪里。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議。活動延伸：1、創(chuàng)編、表演《龜兔賽跑》2、音樂欣賞《龜兔賽跑》〔三〕戶外游戲：體育教案：《青蛙跳》活動目的1、純熟地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。2、積極參與各項運動，能團結(jié)幫助小朋友?；顒訙蕚渑菽瓑K、呼啦圈、長繩子?；顒舆^程1、先練習中小班學過的兔子跳。2、教師演示“青蛙跳”。3、講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連接。手的高度要在肚子那里，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能挪動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子教師一定要給予及時的表揚。5、個別表演并說一說你是怎么跳的。6、游戲?！?〕青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位?！财渌男∨笥芽勺隼牎场?〕接力賽。請兩位教師幫助在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快。7、教師講一下青蛙跳的運動要領(lǐng)。8、完畢游戲。校園開放日活動方案篇五全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才，靠學校單方面教育是不夠的，還需要社會各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。為此，根據(jù)上級指示精神，我們決定創(chuàng)辦“家長開放日活動”，把學校教育和家庭教育以及社會教育結(jié)合起來，詳細施行方案如下：1、定時間、定內(nèi)容，對家長進展家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。2、宣傳中共中央、國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。3傳授家庭教育的根本知識，指導家長科學教子的方法。4、幫助家長進步思想道德、科學文化和教育程度，加強法制教育，標準家長自身的教育行為，促進孩子身心的安康成長。1、成立了家長開放日活動委員會。由劉振伶校長任主任，四村干部任副主任。并以現(xiàn)行的班級為學習班，各班級的現(xiàn)行班主任教師為輔導員，由學生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導員和班長共同負責各班的教學活動。2、成立家長開放日活動講師團。由錢連海主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨干教師及部分家長為成員，負責全校的家長開放日講課工作。3、制訂標準的家長開放日活動管理制度。為了使家長開放日工作能標準化、正常化、制度化，我們制定了一些根本要求：如每次上課由年級主管主任負責安排、檢查，要求精心準備，認真上課，及時反響信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的家教工作經(jīng)歷，二是有關(guān)的法律法規(guī)。4、明確教學要求，標準教學行為。根據(jù)課程方案，教學進度，每學期要集中上1-2次課，每次1小時，其余時間為家長自學。上課前點名，缺席者說明原因，事后補課，使家長開放日活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定講師、定學員、定要求。要求有有