《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名小說家及演說家馬克·吐溫的作品，它主要講述了湯姆·索亞和他的伙伴們一起冒險(xiǎn)、玩耍的故事。有一次，他和他的好伙伴哈克一起去墳場深夜試膽，結(jié)果看到盜墓賊印第安.喬伊親手殺死了羅賓遜大夫。他們害怕得要死，趕快往回跑，但是也因?yàn)檫^于恐懼，他們不敢隨意透露這件事。之后，印第安.喬把殺人這個(gè)罪行嫁禍給了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫.波特，可憐的“殺人犯”就這樣被送進(jìn)了監(jiān)獄里，只等法庭做出最后的庭審了。湯姆也對這件事感到無比的愧疚與自責(zé)。在這件事之后的一天夜里，認(rèn)為被世界拋棄的湯姆與與他同感的哈克、喬.哈珀二人偷偷來到了一座無人小島當(dāng)海盜。在島上，他們玩得十分快樂，但是快樂過去后，就是無比的思念家鄉(xiāng)。終于有一天，他們實(shí)在是受不了了，在周日家鄉(xiāng)舉辦他們的葬禮時(shí)，出現(xiàn)在了教堂里，奇跡般“重生”了。在法庭庭審的前一天，湯姆正義感爆棚，說出了那件謀殺案背后的真相。最終，波特?zé)o罪釋放，但是喬伊也越獄了。喬伊越獄后的某一天，湯姆和哈克來到可怕的鬼屋尋寶?？烧l料遇上了逃犯喬伊，他們趕緊在鬼屋的二樓躲好，才沒被他發(fā)現(xiàn)。但是，寶藏也被喬伊拿走了。故事的最后，湯姆和哈克一同加入了“強(qiáng)盜幫”?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》梗概《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名小說家馬克·吐溫的作品，主要講述了湯姆索亞等一群孩子豐富多彩的生活和他們的冒險(xiǎn)故事。湯姆幼年喪母，由他的姨媽照養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋的湯姆受不了姨媽和老師的管束，常常惹是生非。他是鎮(zhèn)上的“孩子王”，經(jīng)常帶別的孩子玩“打仗”，搞惡作劇，簡直無所不能！有一天深夜，他與他的朋友哈克去墓地玩耍，竟無意目睹了一樁殺人案：喬埃殺死了一個(gè)醫(yī)生，但他卻嫁禍給酒鬼波特，讓他成了替罪羊，兩個(gè)孩子驚恐萬分，他們都害怕兇狠暴躁的喬埃，于是發(fā)誓絕不開口說出真相。兇殺案使湯姆魂不附體，為此常常做噩夢。他決定與哈克，喬奇去當(dāng)“海盜”。他們來到荒無人煙的杰克遜的，在那里過著無憂無慮，無拘無束的日子。而鎮(zhèn)上的人們都在焦急地尋找它們，但很快變得絕望，因?yàn)樗麄冋伊撕脦滋煲膊灰娝麄兊嫩櫽?，?zhèn)民為他們開追悼會(huì)時(shí)，他們卻若無其事的出現(xiàn)了，讓大家喜出望外。鎮(zhèn)上要開庭審理波特殺人案了，在與思想做了一番斗爭后，湯姆勇敢地站起來說出事情的原委，真相大白，喬埃卻逃之夭夭。過了一段時(shí)間，貝琪邀請湯姆等他的好朋友到山上去野營，他們來到么魔克托爾山洞里，然而，貝琪和湯姆卻在洞里迷路了。湯姆憑借著自己的勇氣和智慧找到了出口，讓人感到意外的是，湯姆竟在山洞里碰到了殺人不眨眼的喬埃，當(dāng)湯姆把這個(gè)消息告訴撒切爾法官時(shí)，撒切爾法官已在兩周前就封死了山洞的出口，他們再次來到了這個(gè)山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞里倒斃多日，可謂惡有惡報(bào)。湯姆和哈克再次來到洞里，他們挖出了喬埃藏的寶藏，回到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)民們都大吃一驚，自嘆弗如?！稖罚鱽啔v險(xiǎn)記》梗概在圣彼得斯堡這個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)聰明而頑皮的男孩湯姆，索亞。他幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了嚴(yán)厲的姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。去盜尸的羅賓遜大夫、印江，喬埃和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下，喬埃把大夫殺了，并把殺人罪嫁禍給被打暈的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，發(fā)誓永不說出這個(gè)秘密。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，幾夜未歸，小鎮(zhèn)上的人們以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上，讓人們驚喜萬分。審判殺人兇手時(shí)，法官對波特的罪行作出判決后，湯姆經(jīng)過激烈的思想斗爭，戰(zhàn)勝了恐懼和自私，指出了喬埃才是真正的殺人兇手。在大家吃驚時(shí)，喬埃趁機(jī)逃跑了，讓湯姆感到很害怕，擔(dān)心喬埃來報(bào)復(fù)他。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他的朋友貝姬在一個(gè)迷宮般的山洞里迷了路，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了喬?！珳窙]有在洞中坐以待斃，而是勇敢地牽著風(fēng)箏線出去探險(xiǎn)。終于在運(yùn)氣的眷顧和湯姆的勇敢之下，找到了一個(gè)出口，最后被幾個(gè)好心人送回了小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的人轉(zhuǎn)悲為喜，沉浸在歡樂中。后來，湯姆聽說洞口被封的消息，把喬埃在里面的事說了出來，在大門打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了。后來，經(jīng)過湯姆的判斷，和哈克一起從小洞返回山洞里，找到了財(cái)寶埋藏的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了一萬多枚金幣，發(fā)了一筆橫財(cái)，成為了受人尊敬的人。湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費(fèi)恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里人以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。作品思想《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》標(biāo)志著馬克·吐溫的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作有了進(jìn)一步的發(fā)展。這本書以歡快的筆墨描寫了少年兒童自由活潑的心理，并以其與小市民庸俗保守的生活加以對照，突出了那種生活的枯燥與沉悶。湯姆淘氣活潑，富于幻想有正義感，為了擺脫現(xiàn)實(shí)的種種束縛，充分享受自由的樂趣，打算外出去冒險(xiǎn)。所有這一切都與資本主義的生活環(huán)境相抵觸，為世俗的道德和教會(huì)的戒律所不容?？偟膩碚f，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善是小說的主要思想內(nèi)容。湯姆絕不僅僅是一個(gè)逗人發(fā)笑的頑童，作為馬克·吐溫用來顛覆當(dāng)時(shí)流行的說教式的兒童文學(xué)作品的一個(gè)角色，他首先反抗的就是大人社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)。比如，他蔑視大人眼中的好孩子。即便是他的種種惡作劇和冒險(xiǎn)，如果細(xì)細(xì)追究起來，其實(shí)目的只有一個(gè)，就是渴望別人承認(rèn)，要成為一個(gè)英雄。這本書爭議最大的是結(jié)尾。因?yàn)樵诠适伦詈?，一直反抗大人世界的湯姆居然妥協(xié)了，被一直渴望逃離的所謂文明社會(huì)收編了，和大人站到了一起，不但自己成為了一個(gè)好市民，還把逃走的哈克貝利找了回來，規(guī)勸他做一個(gè)體面人，接受那個(gè)有錢寡婦的收養(yǎng)，不然連他湯姆自己都會(huì)被人瞧不起。這，顯然大大削弱了作品的批判力量。然而，我們也可以換一個(gè)角度來看待湯姆的這種變化，這本書的原版編者約翰·C.葛伯就指出：“作品其實(shí)是對成長進(jìn)程的一種嘲諷性的說明，因?yàn)闇纷詈蟾咏谑ケ说帽さ某扇?，這些成人往好里說是虔誠而善感﹔往壞里說則遇事不能容忍，生性殘酷。馬克·吐溫很可能是想提醒讀者：人們在長大成人的過程中往往越來越看重社會(huì)習(xí)俗和社會(huì)的贊許與否，越來越喪失我們對個(gè)人自由的熱愛?！痹谧髌分?，讀者可以看到湯姆內(nèi)心桀驁不馴、行為頑皮乖張。但在公眾面前，他有時(shí)卻試圖顯得乖巧規(guī)矩。在主日學(xué)校的課堂上，他因?yàn)槟承┨刭|(zhì)的欠缺或者是用心不足，在背誦《圣經(jīng)》這個(gè)項(xiàng)目上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于其他所有孩童，但他卻憑借物物交換的方式，得來了可資證明自身勤奮和聰明的小票，并在眾人矚目的情況下?lián)Q來了獎(jiǎng)品。這值得我們深思，為什么他痛恨讀書和背誦，痛恨主日學(xué)校，卻又愿意挖空心思，甚至不借舍棄自己的許多“寶貝”，只為換取那些只有通過他所痛恨的讀書和背誦才能得到的小票，只為得到他所痛恨的主日學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)品？湯姆真的只是為了得到那本作為獎(jiǎng)品的《圣經(jīng)》嗎？顯然不是。此時(shí)的獎(jiǎng)品更多的是一個(gè)符號，一個(gè)代表了勤奮、聰明、耐心、虔誠、榮耀的符號，代表了社會(huì)規(guī)范的一種承認(rèn)。當(dāng)湯姆登臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì)，和代表了社會(huì)規(guī)范的法官和其它大人物一起時(shí)，這種承認(rèn)在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)負(fù)Q來了人們的艷羨、其它男孩子咬牙切齒的嫉妒、湯姆熱切要給他心儀的女孩展示的地位。他被社會(huì)規(guī)范定義為了高于其他孩童的孩童，得到了超過旁人的社會(huì)認(rèn)同感，最大程度地滿足了個(gè)人的虛榮心。他對社會(huì)規(guī)范的承認(rèn)是他受到社會(huì)認(rèn)可的前提條件，即使湯姆欺騙、玩弄社會(huì)規(guī)范，他也不能、也不愿背離社會(huì)規(guī)范。馬克·吐溫在這部經(jīng)典作品中，通過湯姆和其歷險(xiǎn)經(jīng)歷，展示了他對所處時(shí)代虛偽庸俗的社會(huì)規(guī)范的矛盾態(tài)度，一方面對其深惡痛絕，不吝辛辣諷刺，想要反抗擺脫，一方面對其無所不在的強(qiáng)大力量和重要性有著透徹深刻而又無可奈何的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)作家，本人內(nèi)心的矛盾和掙扎，不可避免地要反映到他的作品中去。藝術(shù)特色從寫作方面看：小說情節(jié)緊湊，而且含義深刻。小說通過湯姆生活中一系列情節(jié)，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規(guī)戒律；小說的時(shí)代雖在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得斯堡小鎮(zhèn)，但該小鎮(zhèn)從某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的縮影。小說運(yùn)用了對比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。小說的心理描寫細(xì)致生動(dòng)。馬克·吐溫在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里對主日學(xué)校的描寫無不充滿了諷刺、嘲笑的意味。校長是一位道貌岸然的人，“他手里非拿著一本圣詩不可，就好象一個(gè)歌唱家開音樂會(huì)的時(shí)候，從臺(tái)上走到前面去獨(dú)唱，非把歌單拿在手里不可一樣——雖然誰也不知道那是為什么：因?yàn)樵谂_(tái)上受罪的那些人從來都不會(huì)用得上那本圣詩或者那張歌單?！毙ｉL的道貌岸然在他給湯姆發(fā)獎(jiǎng)品——一本精美的《圣經(jīng)》時(shí)被嘲諷到了最大程度。校長給湯姆發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，心里很明白，要是這孩子能在他的大腦里儲(chǔ)存著一丁點(diǎn)《圣經(jīng)》里的知識(shí)的話也就讓人心滿意足了，所以，他根本沒有資格領(lǐng)獎(jiǎng)。但是，湯姆不知從哪里弄來的《圣經(jīng)》背誦合格證——九張黃條兒，九張紅條兒和十張藍(lán)條兒——都一點(diǎn)不假，[11]票面部有效，無法推脫。這時(shí)，那些曾經(jīng)拿背誦《圣經(jīng)》的條子給湯姆以換取其出賣刷墻特權(quán)的孩子們猛然醒悟了過來，而給湯姆發(fā)獎(jiǎng)的校長卻還蒙在鼓里，眼睜睜地讓這個(gè)肚子里沒有一點(diǎn)兒《圣經(jīng)》知識(shí)的湯姆得到了《圣經(jīng)》背誦的最高榮譽(yù)。這真是一種盡情諷刺、嘲弄的“黑色幽默”。對牧師的諷刺和嘲弄卻另有一番風(fēng)趣。當(dāng)牧師把全世界各族人民團(tuán)聚在一起的，作了一番偉大而動(dòng)人的描述時(shí)說：“那時(shí)候，獅子和羔羊會(huì)在一起躺下，有一個(gè)孩子領(lǐng)著它們?！边@時(shí)候，湯姆很愿意做那個(gè)孩子。湯姆做到了，但不是領(lǐng)著一起躺下的獅子和羔羊，而是獅子狗和它的“老虎鉗甲蟲”。獅子狗和“老虎鉗甲蟲”不能友好相處。當(dāng)獅子狗和“老虎鉗甲蟲”一起躺下的時(shí)候，獅子狗因冒犯了“老虎鉗甲蟲”而被它狠狠地夾了一下。獅子狗痛得大叫起來，在教堂里的過道上狂奔亂竄，叫個(gè)不停，“它從圣壇前面橫過講堂，又順著另外那條過道飛跑；以光的速度在它的軌跡上前進(jìn)。最后這條痛得發(fā)狂的獅子狗越出了它的跑道，跳到它主人的懷抱里；他把它使勁往窗戶外面扔出去，那陣痛苦的叫聲很快就小了下來，終于在遠(yuǎn)處聽不見了?！碑?dāng)湯姆和哈克來到凄涼的墓地，躲藏在三棵大樹后面的時(shí)候，他們目睹了一場兇殺案的發(fā)生。這場兇殺案形成了一個(gè)懸念，因?yàn)檎嬲臍⑷朔赣〉诎踩藛桃涟褮⑷俗锩泼摰?，放在了酒鬼莫夫·波特身上，而稀里糊涂的莫夫·波特竟真以為自己殺了人。這個(gè)懸念還為以后一系列的懸念埋下了伏筆。真正的殺人犯印第安人喬伊和被冤枉的莫夫·波特這時(shí)候在讀者那里構(gòu)成了一種張力，使他們產(chǎn)生了矛盾、神秘、期盼和不安的心理。在沒有讀到結(jié)果之前，他們會(huì)十分焦慮地