說明方法及作用課件

說明文閱讀之說明方法及作用感謝各位老師光臨指導(dǎo)！(陳志敏)1說明文閱讀感謝各位老師光臨指導(dǎo)！(陳志敏)1

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解說明的知識;2、辨別說明方法,分析其作用;3、體會說明語言的準(zhǔn)確性。2本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解說明的知識;21.說明文是以表達(dá)方式為主式。2.說明類型包括：

、

。3.說明順序包括：

、

、

。考考你說明事物性說明文事理性說明文時間順序空間順序邏輯順序平實說明文生動說明文31.說明文是以表達(dá)方式為主式。2.任務(wù)一、辨別說明方法

常見說明方法:舉例子

列數(shù)字分類別打比方作比較下定義列圖表摹狀貌作詮釋引用4任務(wù)一、辨別說明方法常見說明方法:4１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺……３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高等動物。5１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺……３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高等動物。6１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮

方法：注意語言標(biāo)志★舉例子：例如、比如、據(jù)說……★列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……★作比較：也、相對于、較……★下定義：是、叫……（判斷句）★打比方:像、如、仿佛……★列圖表：表格、插圖……7方法：注意語言標(biāo)志★舉例子：例如、比如、據(jù)說……7下面這段文字運用了哪些說明方法？

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)據(jù)引用打比方分類別8下面這段文字運用了哪些說明方法？趙州橋非常雄偉，全下面這段文字運用了哪些說明方法？

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)據(jù)引資料打比方分類別9下面這段文字運用了哪些說明方法？趙州橋非常雄偉，全作用:說明事物特征任務(wù)二、

分析說明方法的作用

10作用:說明事物特征任務(wù)二、

分析說明方法的作用10說明方法語言標(biāo)志基本作用舉例子列數(shù)字打比方下定義分類別作比較引用……是……,這就是……,叫……一種是……,另一種是……例如、又如、比如、再如、如

像、是、當(dāng)作,而、比……和…、相對于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號具體形象地說明……準(zhǔn)確具體地說明……突出強調(diào)了……生動形象地說明……準(zhǔn)確簡明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征使說明更具有說服力條理清晰說明……11說明方法語言標(biāo)志基本作用舉例子列數(shù)字打比方下定義分類別作比較說明方法關(guān)鍵詞舉例子：具體形象列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體分類別：條理清晰打比方：生動形象作比較：突出強調(diào)下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡明列圖表：直觀形象引用:使說明更具有說服力說明方法的作用答題方法

說明的內(nèi)容（特征）+++12說明方法關(guān)鍵詞說明方法的作用答題方法說明的內(nèi)說明對象：介紹的某種事物或事理說明內(nèi)容（特征）:

說明對象+特征特征：就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志13說明對象：說明內(nèi)容（特征）:特征：就是這一事物區(qū)別于其他事物結(jié)合中考題型，歸納說明內(nèi)容做題技巧例題1、《蘇州園林》“蘇州園林里都有假山和池沼……”一段說明的內(nèi)容是什么？（2010德州市中考題）模式:介紹了(說明了)……的……(對象+特征)。解答：介紹了蘇州園林的假山和池沼配合的自然美。14結(jié)合中考題型，歸納說明內(nèi)容做題技巧例題1、《蘇州園林》“蘇例題2、《蘇州園林》“設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。

……”1、本段說明的對象是__________，說明對象的共同特征是________

（2010銅仁市中考題）2、本段說明的內(nèi)容是________

15例題2、《蘇州園林》“設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修說明方法的作用看以下2010年濱州市中考題

：16說明方法的作用看以下2010年濱州市中考題：16例題、“上海世博會總投資達(dá)450億元人民幣，超過北京奧運會，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會?！币痪溥\用了_____、————、說明方法，作用是什么—————（2010年濱州市中考題）解答：列數(shù)字、作比較；列數(shù)字，準(zhǔn)確具體說明了上海世博會規(guī)模之大。作比較，突出強調(diào)地說明了上海世博會規(guī)模之大。技巧分析：指出說明方法+其方法的作用+說明了對象的什么特征回答模式：

“這段文字運用了（說明方法），（準(zhǔn)確的/具體的/生動的/清楚）的說明了（說明對象）的

特點。”17例題、“上海世博會總投資達(dá)450億元人民幣，超過北京奧運會說明方法的作用答題技巧：說明方法+關(guān)鍵詞+說明事物內(nèi)容（特征）運用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確具體說明了上海世博會規(guī)模之大。18說明方法的作用答題技巧：說明方法+關(guān)鍵詞+說明事物內(nèi)容（特征1、分析下列句子運用的說明方法及其作用。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為?！?/p>

運用引用這種說明方法；引用唐朝的張嘉貞的話說明橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說明內(nèi)容更充實，有說服力。實戰(zhàn)演習(xí)191、分析下列句子運用的說明方法及其作用。運用引④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

例題2、中考題節(jié)選(2011重慶《揭開害羞之謎)》20④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時，他們又發(fā)21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）說明方法：

作用：作比較運用作比較的說明方法，+突出+害羞者難以辨識別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點。

21作比較運用作比較的說明方法，+突出+害羞者難以辨識別人面部表④人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機啟動。閱讀下面選文《自給自足的人體生物能發(fā)電》第④段運用了什么說明方法？有什么作用？22④人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持運用舉例子的說明方法+具體有力地+說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢能轉(zhuǎn)換成電能。

說明方法：舉例子作用：23運用舉例子的說明方法+具體有力地+說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器任務(wù)三、

分析說明語言的準(zhǔn)確性24任務(wù)三、

分析說明語言的準(zhǔn)確性24分析說明語言的準(zhǔn)確性

“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同?！奔訖M線的詞“往往”能否去掉？為什么？

（4分）

不能去掉。（1分）“往往”指一般情況，特殊情況除外（1分）。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，（1分）“往往”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（1分）銅仁市中考題25分析說明語言的準(zhǔn)確性“水面假如成河道模樣，往往安排橋解題技巧：

修飾、限制性詞語能否去掉

1表態(tài)：不能刪；

2定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子；

3若刪去，句子意思成了…不符合實際.4XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。不能去掉。（1分）“往往”指一般情況，特殊情況除外.用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，若刪去與實際不符.

（2分）“往往”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（1分）26解題技