作文-動作描寫課件

只有描寫行動，人物才能站起來。

—老舍2021/3/11只有描寫行動，人物才能站起來。2021/3/1

寫人物要多行動少說話。

——高爾基2021/3/12寫人物要多行動少說話。2021/3/12名作引路

掃開一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了?！斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》2021/3/13名作引路掃開一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的名作引路“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——史鐵生《秋天的懷念》2021/3/14名作引路“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“名作引路

老頭身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒?！笆裁礀|西？”他拿著寶匣往窗前走去?！班蓿钦娼?！金子！”他連聲叫嚷……

——法國巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》

2021/3/15名作引路老頭身子一縱，撲上梳妝匣，好似一讓動作描寫“動”起來作文指導課2021/3/16讓動作描寫“動”起來作文指導課2021/3/16如何讓動作描寫“動”起來？方法一：選用準確的動詞描寫2021/3/17如何讓動作描寫“動”起來？方法一：選用準確的動詞描寫2021一是體現(xiàn)人物特點（年齡、性格、性別……）（喝水：大人和小孩，男生和女生，慢性子和急性子，打工者和公司經(jīng)理。）二是符合生活實際及特定情境。（走路：病人和健康人，山路和公路，心情愉快和情緒低落時，著急時和閑暇時。）

準確性應體現(xiàn)在：2021/3/18一是體現(xiàn)人物特點（年齡、性格、性別……）準確性應體現(xiàn)在：20如何讓動作描寫“動”起來？

動作描寫要緊緊圍繞人物的心理動態(tài),圍繞個性寫,要重視細微的舉止。食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。2021/3/19如何讓動作描寫“動”起來？動作描寫要緊緊圍繞人如何讓動作描寫“動”起來？糟糕，我忘記了這首詩的上句是什么了。怎么辦？我舉目四顧，其他同學都在奮筆疾書。我下意識地（）住自己的頭發(fā)，抓了又抓，可就是想不起似曾相識的答案。走投無路之下，我的眼睛開始不規(guī)矩起來。我先用余光（）了一眼監(jiān)考老師的具體位置，一有情況就馬上低下頭，故作鎮(zhèn)定。待“敵情”平靜下來后，我馬上（）出腦袋，以迅雷不及掩耳之勢去捕獲“情報”。隨便一（），一個答案就到手了。我正洋洋自得，以為大功告成之時，一只大手“啪”的一下（）在了我的肩膀上。2021/3/110如何讓動作描寫“動”起來？如何讓動作描寫“動”起來？錘煉恰當?shù)膭釉~填空，比比誰填得好！

天啊！要遲到了。我（）開被子，（）下床來，（）過襯衣，（）上鞋子，幾步（）進洗手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛快（）出屋子。

2021/3/111如何讓動作描寫“動”起來？錘煉恰當?shù)膭釉~填空，比比誰填得好！如何讓動作描寫“動”起來？方法二：用貼切的詞語進行修飾2021/3/112如何讓動作描寫“動”起來？方法二：用貼切的詞語進行修飾202如何讓動作描寫“動”起來？

過了幾分鐘，我實在是按捺不住，輕輕地站起身來，緊緊抓住門把手，一點一點往下按，身體頂住門，過了一會兒，感到拉到了底，便死死按住門把手往外悄悄一推，露出了一絲縫隙，斜眼往外看去見無人，便躡手躡腳地移到了樓梯口，抓住墻，緩緩地把頭往外伸。2021/3/113如何讓動作描寫“動”起來？過了幾分鐘，我實在是按捺不一要體會當時心情（如緊張和輕松，喜悅和悲傷，生氣和憤怒）二是符合動作特點（“飛快”修飾的動作速度得快，“躡手躡腳”修飾的動作一定得輕）修飾詞時應注意：2021/3/114一要體會當時心情修飾詞時應注意：2021/3/114如何讓動作描寫“動”起來？

天啊！要遲到了。我

（）開被子，

（）下床來，

_

__()過襯衣，

_______（）上鞋子，

__________（）進洗手間，然后

______

（）下毛巾，在臉上____

__

（）了幾下，

__________（）出屋子。在橫線上填寫恰當?shù)男揎椪Z，比比誰填得好！

2021/3/115如何讓動作描寫“動”起來？天??！要遲到了。我如何讓動作描寫“動”起來？方法三：巧用形象的修辭手法2021/3/116如何讓動作描寫“動”起來？方法三：巧用形象的修辭手法2021如何讓動作描寫“動”起來？常用的修辭手法比喻，擬人，夸張，排比，反復，反問，設問等。2021/3/117如何讓動作描寫“動”起來？常用的修辭手法2021/3/117如何讓動作描寫“動”起來？

天??！要遲到了。我

（）開被子，

（）下床來，

___()過襯衣，

（）上鞋子，

________（）進洗手間，然后

__

（）下毛巾，在臉上___

（）了幾下，

______（）出屋子。為下段文字加上一兩句形象的修辭句，比比誰填得好！

2021/3/118如何讓動作描寫“動”起來？天??！要遲到了。我如何讓動作描寫“動”起來？方法四：和其他描寫方法相結合2021/3/119如何讓動作描寫“動”起來？方法四：和其他描寫方法相結合202如何讓動作描寫“動”起來？其他描寫方法有：外貌描寫，神態(tài)描寫，語言描寫，心理描寫2021/3/120如何讓動作描寫“動”起來？其他描寫方法有：2021/3/12“寶貝兒，起床了！快遲到了！”“哎，這才幾點??？”我揉了揉朦朧的睡眼，翻了個身，（不情愿地）抓起手表，一看，“媽呀，遲到了！7點了！”我一個鯉魚打挺，從床上彈起來。脫離了被窩，我像個上了發(fā)條的娃娃，抓起衣服一套，哎呀，穿反了！連衣服都這么欺負我，太過分了！穿好衣服的我連跑帶蹦地撲進洗浴房，打開水龍頭，刺骨的寒冷頓時侵入全身。嗬！這大冷天！可此時的我已全然不顧猛獸般的寒流，捧了幾捧水就往臉上潑，抓起牙刷蘸上牙膏胡亂搗騰了幾下。撥散的頭發(fā)匆忙一扎，（狼狽地）跑出了家門。不經(jīng)意一抹，嘴邊還殘留著牙膏沫。唉，再也不睡懶覺了。如何讓動作描寫“動”起來？2021/3/121“寶貝兒，起床了！快遲到了！”“哎，這才幾點啊？”我揉了揉朦如何讓動作描寫“動”起來？方法一：選用準確的動詞描寫方法二：用貼切的詞語進行修飾方法三：巧用形象的修辭手法方法四：和其他描寫方法相結合2021/3/122如何讓動作描寫“動”起來？方法一：選用準確的動詞描寫方法二：小試牛刀1、下課鈴響了，他趕緊收拾東西去飯?zhí)贸燥垺?、老師叫他去辦公室，他緊張得在辦公室外徘徊，不敢推門進去。3、上課了，老師進教室，宣布拿平板，同學們……2021/3/123小試牛刀1、下課鈴響了，他趕緊收拾東西去飯?zhí)贸燥垺?021/堅持觀察深入思考勤奮練習2021/3/124堅持觀察2021/3/124佳作欣賞英語老師抱著一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業(yè)本往講臺上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業(yè)，我十分不滿意！”這一句話，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業(yè)，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業(yè)，寫的是什么呀！”再看看王子豪，已經(jīng)在“地震”中跌到了地上。

2021/3/125佳作欣賞英語老師抱著一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走我一個鯉魚打挺從床上坐起來，一望墻上掛著的大鐘，一下就慌了，呀！壞了，要遲到了。我胡亂地把被子卷在一邊，以火警聽到救火命令的速度穿上了衣服，連忙從梳妝臺上抓來梳子，一邊梳頭一邊擔心，萬一遲到了可怎么辦呀?？偹闶鞘岷昧祟^，我穿著拖鞋小跑著來到洗手池邊，“啪”地打開水龍頭，涼水噴涌而出，顧不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，隨便搗騰兩下，草草了事；捧兩捧水，簡單洗了把臉，順手抓過毛巾，抹了一下，便又小跑著出去了。看見桌上有塊面包，便一把抓來啃了兩口，回頭一看表，來不及了，把面包往桌上一撂，忙背上書包往外跑，剛準備出門，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒穿，此時心里跟貓爪一樣，又煩又亂，生拍耽誤了上學時間。好不容易穿好了，趕緊跑著下了樓，又一路跑著向?qū)W校奔去。氣喘吁吁地來到校門口才長舒一口氣，但又不