新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語上冊 Lesson 2 Booking a Package Tour to Beijing 教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語上冊Lesson2BookingaPackageTourtoBeijing教案及教學(xué)反思Lesson2教案一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握旅游行程的基本用語和句式；學(xué)生能夠熟練運用現(xiàn)在進行時態(tài)表述旅游行程中正在進行的活動；學(xué)生能夠運用目標(biāo)語言訂購旅游套餐。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：旅游行程的基本用語和句式；教學(xué)難點：現(xiàn)在進行時態(tài)和口語表達能力。三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自主嘗試訂購旅游套餐；學(xué)生運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述自己的旅游行程中正在進行的活動；學(xué)生學(xué)習(xí)十分常見的旅游行程用語，如“checkin”，“takeoff”等。四、教學(xué)過程1.Warmingup先讓學(xué)生看一張關(guān)于北京的照片，并問學(xué)生：Whatcanyouseeinthispicture?Thenletseveralstudentssharetheiranswers.接著問students是否曾經(jīng)去過北京，如果有，問他們?nèi)ミ^哪些景點，留下了什么印象?如果沒有，問他們想去哪些景點，為什么想去。2.Pre-reading讓學(xué)生看書上的圖片，詢問他們能否猜出該圖片的主題。介紹一下“旅游套餐”的概念，并問學(xué)生他們是否知道自己打算去哪里旅游，為什么想去那里，以及制定旅游計劃的步驟是什么。3.Reading讓學(xué)生閱讀課文，并回答下列問題：What’sinthepackagetour?Whatwillthegroupseeonthefirstday?WhatwilltheyvisitontheGreatWall?Howwilltheygothere?Whatcantheydoonthethirdday?HowlongwilltheystayinBeijing?重點講解一下關(guān)于現(xiàn)在進行時態(tài)的用法和規(guī)則。4.Post-reading讓學(xué)生回答選擇題，確認(rèn)學(xué)生是否掌握了文章中的重點內(nèi)容。5.Practice分為兩個部分：根據(jù)每一天的計劃，讓學(xué)生編寫一份自己的旅游計劃，用現(xiàn)在進行時來表述每天的活動。讓學(xué)生模擬“訂購旅游套餐”的對話,提供基礎(chǔ)句型：A:I’mplanningatripto________.Canyouhelpme?B:Ofcourse.Howmanypeoplearetraveling?A:Thereare________ofus.Whatisincludedinthepackage?B:Thepackageincludestransportation,hotelaccommodations,andatourguide.You’llalsogettovisitsomefamoustouristattractions,suchas________.A:Great!Howmuchdoesitcost?B:________perperson.A:Thatsoundsgood.We’lltakeit.留作業(yè)：讓學(xué)生整理自己的旅游計劃并在下一次課上進行口頭匯報。五、教學(xué)反思本課案以“BookingaPackageTourtoBeijing”為主題，旨在讓學(xué)生了解旅游套餐的概念，掌握訂購套餐的基本用語和句式，并通過現(xiàn)在進行時的練習(xí)，提高學(xué)生們運用該時態(tài)進行口語表達的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)生們更加明確了旅游套餐的概念，并學(xué)會了與其他人進行關(guān)于訂購旅游套餐的對話。當(dāng)然，也有一些需要改進的地方。比如，對于一些口語表達熟練的學(xué)生，教師可以加入更多