粵滬版九年級物理下冊 （從永磁體談起）電磁鐵與自動控制新課件教學(xué)

從永磁體談起

第十六章電磁鐵與自動控制司南司南羅盤實驗把鐵屑均勻地鋪在白紙上，將磁體依次平放在鐵屑上，然后將磁體提出，觀察現(xiàn)象。磁體兩端的磁性最強，中間磁性最弱。實驗

把鐵屑均勻地鋪在白紙上，將磁體依次平放在鐵屑上，然后將磁體提出，觀察現(xiàn)象。

磁體兩端的磁性最強，中間磁性最弱。3、磁極：磁體上磁性最強的部位。

北極：N極南極：S極

將磁針放在針尖上，用手撥動小磁針，觀察靜止時的指向。注意：1、不用讓磁體靠近它。

2、觀察其他同學(xué)小磁針的指向。小磁針靜止后的位置總是指向南北方向小磁針指向北的一端叫北極（N極）。小磁針指向南的一端叫南極（S極）。思考 如果磁體被分割成兩段或幾段后，每段磁體上是否仍然有N極和S極答案是：不僅還存在磁極，而且N極和S極還同時存在于每一段磁體上。4、磁極間的相互作用規(guī)律同名磁極相互排斥

異名磁極相互排斥

圖2圖1實驗、磁化實驗5、磁化實驗:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。被磁化的物體如果是鐵棒，獲得的磁性會很快消失被磁化的物體如果是鋼棒，獲得的磁性會保持較長的時間。磁化方式：a、接觸或靠近磁體b、用磁體的一極沿同一方向多次摩擦1、磁性材料和磁體相互接觸或靠近磁化方式2、用磁體的一極沿同一方向多次摩擦磁性材料磁化方式磁場磁鐵的周圍存在磁場想一想彼此不接觸的兩個磁體，通過什么發(fā)生作用？磁極和磁場的關(guān)系可以用下圖來理解磁場磁極磁極磁場:存在于磁體周圍，用來傳遞磁極之間力的作用的物質(zhì)，磁體間的相互作用和磁化現(xiàn)象，都是通過磁體周圍的磁場產(chǎn)生的。二、磁感應(yīng)線把小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感應(yīng)線條形磁鐵蹄形磁鐵同名磁極周圍的鐵屑分布1、磁感應(yīng)線：在磁場中畫出一系列有方向的閉合曲線（從N極出來到S極進去），且使曲線上每一點的切線方向表示該點的磁場方向。也就是在該點放上小磁針，靜止時N極的指向或N極的受力方向。1、磁磁感應(yīng)線是不存在、不相交的閉合曲線2、磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向。3、小磁針靜止時北極所指的方向，就是這一點的磁場方向4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。地磁場 1、地球是一個巨大的磁體2、地球周圍空間存在的磁場叫地磁場3、地磁的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近，但兩者并不完全重合，他們之間的夾角稱為磁偏角赤道上空的磁感線，水平，指向地理的北極地磁場的示意圖磁場磁感線是否客觀存在客觀存在不存在方向小磁針在磁場中某點靜止時N極所指的方向。磁體外從N極到S極，磁感線上某點的切線方向表示該點的磁場方向磁性強弱磁體外越靠近磁極磁性越強磁體外越靠近磁極處磁感線越密，表示磁場越強。磁場和磁感線小結(jié)：你知道磁懸浮列車的工作原理嗎？同名磁極相互排斥

1.磁極間的相互作用的規(guī)律是∶同名磁極相________；異名磁極相互________。2．磁體的周圍存在著_________，磁體就是通過_______對大頭針產(chǎn)生力的作用的。3.把小磁針在磁場中某一點靜止時_______所指的方向，規(guī)定為這一點的磁場方向。4.物理學(xué)上用_____來描述磁場，磁體外部的磁感線都是從磁體的___極出發(fā)，回到___極。當(dāng)堂反饋隨堂練習(xí)2下列幾種物體磁化后能夠長時間保持磁性的是（）A.銅絲B.鋼刀C.鐵釘D.碳棒1、把一個條形磁鐵截成兩半，截成的每個條形磁鐵必定是（）A.兩個異性磁極B.兩個N極C.兩個S極D.磁性消失，無磁性3、對于磁場的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（）A、磁場是客觀存在的特殊物質(zhì)。B、磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向，它每一次的切線方向都和小磁針放在該點北極所指方向一