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文檔簡介

晚登三山還望京邑晚登三山還望京邑宣州謝朓樓餞別校書叔云

唐李白棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。宣州謝朓樓餞別校書叔云學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握詩歌的朗讀技巧,體悟抒發(fā)的情感。2.賞析詩歌以樂景襯哀情的藝術(shù)手法;學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握詩歌的朗讀技巧,體悟抒發(fā)的情感。灞涘/望/長安,河陽/視/京縣。白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰能鬒不變。

晚登三山還望京邑

謝朓一、讀灞涘/望/長安,河陽/視/京縣。晚登三山還望京邑

謝朓一、讀抒情請找出詩歌中抒情部分的句子。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰能鬒不變。抒情請找出詩歌中抒情部分的句子。灞涘/望/長安,河陽/視/京縣。白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰能鬒不變。

晚登三山還望京邑

謝朓一、讀灞涘/望/長安,河陽/視/京縣。晚登三山還望京邑

謝朓一、讀晚登三山還望京邑

時(shí)間地點(diǎn)事件

析題晚登三山還望京邑

時(shí)間地點(diǎn)事件

晚登三山還望京邑

謝朓灞涘望長安,河陽視京縣。白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰能鬒不變。

二、賞晚登三山還望京邑

謝朓灞涘望長安,河陽視京縣。二、賞寫景請找出詩歌中寫景句子。白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。這六句寫景佳句中,你最喜歡的是哪兩句?寫景請找出詩歌中寫景句子。“余霞散成綺,澄江靜如練?!保?)比喻得當(dāng)。形象生動(dòng),具體。(2)采用對比。一是色彩對比,綺紅練白,對比鮮明。二是動(dòng)靜相對,霞動(dòng)江靜,動(dòng)靜相諧。(3)精于選詞?!坝唷焙汀吧ⅰ保?/p>

“澄”和“靜”。選詞的精當(dāng)揭示了事物之間內(nèi)在的因果關(guān)系。精華鑒賞二、賞“余霞散成綺,澄江靜如練?!本A鑒賞二、賞寫景如果讓你用一個(gè)字概括這些寫景的句子,你會(huì)用哪一個(gè)字?白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。

寫景如果讓你用一個(gè)字概括這些寫景的句子,你會(huì)用哪一個(gè)晚登三山還望京邑

謝朓灞涘望長安,河陽視京縣。白日麗飛甍,參差皆可見。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰能鬒不變。

哀情三、析美景以

情晚登三山還望京邑

謝朓灞涘望長安,河陽視京縣。哀情三、析美景四、練習(xí)鞏固

1.下列詩句中,沒有運(yùn)用“以樂景襯哀情”表現(xiàn)手法的是(D)

A.江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?(杜甫《絕句二首》)B.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(王國維《送元二使安西》)C.勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。(許渾《謝亭送別》)D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(白居易《錢塘湖春行》)四、練習(xí)鞏固1.下列詩句中,沒有運(yùn)用“以樂景襯哀情”表2.高考題例析(2005年全國卷)春行即興李華宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。注:此詩寫于唐代安史之亂平息不久。

三、四句詩采用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)出詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境?

反襯。以樂景襯哀情,以鬧襯寂。表現(xiàn)了詩人寂寞、凄涼、哀傷的心境。2.高考題例析(2005年全國卷)春行即興練習(xí):洛陽正值芳菲節(jié),秾艷清香

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