北師大八年級(jí)物理下冊(cè) （探究-使用機(jī)械是否省功）機(jī)械和功課件

第9章·機(jī)械和功探究-使用機(jī)械是否省功北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)

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下冊(cè)

勻速提升重物同樣高度Why？將100N重物勻速提升1mF1=100NF2>50N從圖中的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，使用機(jī)械后，做的功并沒(méi)有減少，所以使用機(jī)械做功只是為了省力或省距離，但不能省功總結(jié)：使用任何機(jī)械都不能省功一、三種功利用機(jī)械時(shí)，動(dòng)力所做的功（動(dòng)力功）目的：提升重物G

相當(dāng)于不用機(jī)械，直接用手所做的功2.有用功（）：達(dá)到人們目的而做的對(duì)人們有用的功1.總功3.額外功():使用機(jī)械時(shí)無(wú)用，但不得不做的功如：克服機(jī)械自重或摩擦做功舉例：找出下列機(jī)械工作時(shí)的有用功、總功和額外功小明同幫媽媽到井邊打水，當(dāng)他用水桶在井中打水時(shí)，對(duì)

做的功是有用的，對(duì)

做的功是額外功。打完水后，由于不小心，小明同學(xué)的水桶掉進(jìn)井里，他把掉到井底的水桶打撈上來(lái)時(shí)，桶內(nèi)也裝了一些水，這時(shí)小明同學(xué)對(duì)

做的功是有用的，對(duì)

做的功是額外的。水桶水桶人們使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)：重物滑輪拉力對(duì)

做的功是有用的功對(duì)

做的功是額外功

做的功是總功例1.利用動(dòng)滑輪將重物提升2m,已知物重180N,人對(duì)繩的拉力為100N,求此過(guò)程中：（1）（拉力）做的有用功（2）拉力做的總功（3）拉力做的額外功思考：1、有沒(méi)有一種簡(jiǎn)單機(jī)械只做有用功，不做額外功？2、使用不同的簡(jiǎn)單機(jī)械做功，完成相同的有用功時(shí)所做的總功是否相同？為什么？3、有用功在總功中占的比例是越多越好？還是越少越好？1、定義：有用功和總功的比值2、公式：二、機(jī)械效率（）計(jì)算例1中使用動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（2）由于總功總是大于有用功，所以機(jī)械效率總是小于1注：（1）是比值，沒(méi)有單位，用百分?jǐn)?shù)表示

（3）機(jī)械效率反映機(jī)械性能好壞，從根本上取決于有用功和額外功（4）變形式（1）

的例2.（2）20%800J200J1200J160J請(qǐng)你判斷：甲乙兩種機(jī)械的效率分別為70%和60%1.使用甲機(jī)械省力（）2.使用甲機(jī)械做功快（）3.使用甲機(jī)械做的有用功多（）4.甲機(jī)械額外功占總功的比值大（）××××例3、工人師傅用250N的力將重400N的物體在10s內(nèi)勻速提升1m。求此過(guò)程中(1)工人師傅做的有用功(2)工人師傅做的總功(3)滑輪組的機(jī)械效率(4)拉力的功率例4.用25N的拉力將重為100N的物體勻速拉到4m高，20m長(zhǎng)的斜面頂端，所用時(shí)間為20s求：

（1）拉力F所做的有用功（2）拉力F所做的總功（3）斜面的機(jī)械效率（4）物體所受的摩擦力FhsG人們?cè)谏钪袝?huì)利用斜面來(lái)搬一些重物，能夠省力，所以斜面也是一個(gè)省力的機(jī)械，但不