音樂課外活動總結(jié)報告(三篇)

第頁共頁最新音樂課外活動總結(jié)報告通用(三篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧音樂課外活動總結(jié)報告篇一一、興趣是最好的老師興趣是感受力的根底和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術(shù)感覺才好。只有孩子對什么東西感興趣了，他才會注意的看，注意的聽，耐心的體驗、觀察、感受。興趣是情感的根底，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感興趣，對它的感情就會越深。興趣廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)迫被動地位中解放出來，努力使學(xué)生把對根本技能的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當(dāng)中。在“玩”的過程中，老師只是起到引導(dǎo)、點撥的作用，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了最好的老師。這樣，把握學(xué)生的心理、調(diào)動學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了，老師萬萬不可在此時過分的強(qiáng)調(diào)歌唱技巧而消除了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而應(yīng)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、技巧的培養(yǎng)由于音樂是技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，分開了技能、技巧，美麗動人的藝術(shù)效果便無從談起，音樂也就不復(fù)存在。從這種意義上來說，對學(xué)生演唱技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中，學(xué)生之間的互相指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)一個學(xué)生或幾個學(xué)生自己先探索或先學(xué)會了之后，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受，互相交流，互相傳遞，共同進(jìn)步，收到了意想不到的效果。三、群體合作才能的培養(yǎng)隨著社會的進(jìn)步，我們對高素質(zhì)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神!不可否認(rèn)，我們的教育是存在很多的弊端的，比方，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團(tuán)隊精神，音樂教育作為學(xué)校教育的一個組成局部，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識起著重要的作用。學(xué)生天生好動，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當(dāng)學(xué)生掌握了合唱技能后，老師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ヅ啪?，在排練的過程中，必須是大家共同合作，齊心協(xié)力的結(jié)果，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體精神和團(tuán)隊的合作精神。四、培養(yǎng)學(xué)生堅決、頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培養(yǎng)出學(xué)生堅決的信念、頑強(qiáng)的意志和毅力。學(xué)習(xí)音樂本身就是一件很辛苦的事情，同學(xué)們往往在剛開場時還能堅持住，我經(jīng)常給學(xué)生講一些專業(yè)人事的故事，使同學(xué)們樹立信心、堅決信念。這種精神對學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心安康成長都是非常有益的?？傊魳方虒W(xué)沒有固定的方式方法，老師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，不斷的進(jìn)展鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進(jìn)步，不斷的開展。才能使學(xué)生的身心安康得到最優(yōu)的開展。在今后的工作中我會虛心向老老師學(xué)習(xí)，取其長處，并努力研究學(xué)生的心理，抓時間訓(xùn)練學(xué)生，做好文藝活開工作。音樂課外活動總結(jié)報告篇二一、開設(shè)音樂課外活動合唱小組的目的和要求：幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成局部。音樂小組開展了合唱隊、獨唱等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，進(jìn)步了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)步了學(xué)生的音樂素質(zhì)，滿足了學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的不同需求，豐富了學(xué)生的課余生活，活潑了學(xué)校氣氛，調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)生活，愉悅心情，增強(qiáng)溝通，促進(jìn)了學(xué)生的身心安康開展，利用大型節(jié)日典，展示自已，鍛煉自己。二、輔導(dǎo)方法：合唱隊：每單周周一練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字明晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。獨唱：每單周周三練習(xí)。練習(xí)合理呼吸，咬字吐字明晰，表情自然得當(dāng)，聲音洪亮悅耳，聲情并茂，表現(xiàn)歌曲。三、活動成果：本學(xué)期的音樂小組在期末到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。四、利用節(jié)日慶賀活動對學(xué)生進(jìn)展思想教育：搭建展示藝術(shù)的平臺，學(xué)生發(fā)揮特長，可以更好了展示自我，發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，收到了很好的效果，得到了家長和社會各界的一致好評。五、建立健全組織機(jī)構(gòu)：民主選舉組長，使合唱隊的管理標(biāo)準(zhǔn)化、合理化、科學(xué)化，得到了家長和學(xué)校及社會的支持，使合唱隊成為一支有影響力和充滿活力的新型隊伍。音樂課外活動總結(jié)報告篇三在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活;滿足局部愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，進(jìn)步他們的音樂程度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，進(jìn)步藝術(shù)演奏程度;開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、進(jìn)步學(xué)生音樂素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性開展。一、輔導(dǎo)方法：1、器樂隊：在輔導(dǎo)方法上采取集中基根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程差異不大時開場集體配合練習(xí)合礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨輔導(dǎo)演奏，既增加個人的技術(shù)才能，同時也鍛煉集體的配合才能。2、樂隊：練習(xí)合理呼吸，咬字吐字明晰，表情自然得當(dāng)，聲音洪亮悅耳，聲情并茂，表現(xiàn)歌曲。3、舞蹈隊：以根本功為根底，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步浸透各種糾正在訓(xùn)練一定時間有了一定的根底后，進(jìn)入規(guī)定動訓(xùn)練，在進(jìn)展規(guī)定曲目動作練習(xí)。二、活動成果：本學(xué)期的音樂小組在期末到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》明天會更好》《紅星歌》《讓世界充滿愛》等。還有學(xué)生的演奏程度也上了一個臺階，器隊的大局部學(xué)生已掌握根本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡單的小練習(xí)曲，小樂曲。舞蹈方面大局部同學(xué)能運(yùn)用音樂語言中的根