2023年預(yù)防校園欺凌講話稿(6篇)

第頁共頁2023年預(yù)防校園欺凌講話稿(6篇)預(yù)防校園欺凌講話稿篇一大家上午好！我演講的題目是《回絕校園暴力，珍愛生命安康》。金秋十月，丹桂飄香。我們走進(jìn)校園這快樂美麗的地方，在平安祥和中愉快地歌唱；我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和教師一起編織夢(mèng)想；白云和藍(lán)天的心兒一樣，希望白鴿自由翱翔，教師和父母的心情一樣，希望我們安康快樂地成長。菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符，常有校園暴力事件的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭論短長。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了平安隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可防止的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的安康成長。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來，反對(duì)校園暴力，珍愛生命安康，共建和諧校園，讓我們安康快樂成長。對(duì)此，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：一、培養(yǎng)健全的人格，做文明中學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜！二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂安康。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知教師或者家長，不可輕信別人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的朋友；受到暴力損害，應(yīng)靈敏機(jī)變，勿忘及時(shí)報(bào)警。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠滿腔！把戲年華，我們?cè)跄苜O誤大好光陰！熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的夢(mèng)想！同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校園；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天！預(yù)防校園欺凌講話稿篇二教師們、同學(xué)們：大家好!今天我講話的主題是《安康成長，抵抗校園暴力》。青少年是祖國的將來，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的安康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心安康。欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢對(duì)抗和揭發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)展敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恫嚇、威迫受害者聽從命令等等。一那么“女生宿舍內(nèi)遭同學(xué)狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網(wǎng)上熱播，引起您廣泛關(guān)注。視頻中，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光，并被逼下跪。針對(duì)此事，江西省xx縣教體局回應(yīng)稱，事情起因是該中學(xué)八年級(jí)和九年級(jí)兩位學(xué)生在日常生活中產(chǎn)生的小矛盾而引發(fā)。因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學(xué)，狂扇對(duì)方的耳光，并逼著對(duì)方下跪，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間，確實(shí)有點(diǎn)超乎人的想象。但現(xiàn)實(shí)中，這樣的案例絕非孤例，類似的校園暴力事件不時(shí)見諸報(bào)端，近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢(shì)。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。既然校園暴力是一個(gè)客觀存在，就得正視之，并積極謀求化解之道。一、要勇于回絕校園暴力。在受到暴力損害時(shí)要向?qū)W校、教師和家長報(bào)告。二、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等娛樂場所。四、要回絕與校外不良青年交往。抵抗不良的引誘，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長、教師報(bào)告，及時(shí)撥打110報(bào)警。五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。預(yù)防校園欺凌講話稿篇三同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。自去年以來，我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，傷亡沉重，讓人痛心，也讓我們更加關(guān)注校園平安。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園平安極端事件，我們的上級(jí)機(jī)關(guān)及學(xué)校高度重視，采取了許多實(shí)在可行的措施，上級(jí)為我們學(xué)校裝備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi)，另外，學(xué)校也加強(qiáng)了值班，落實(shí)了責(zé)任。這一系列措施的采取，目的只有一個(gè)，就是希望通過此來實(shí)在加強(qiáng)校園平安保衛(wèi)，確保我們師生的生命平安。1、在威脅與暴力降臨之際，首先告訴自己不要害怕。學(xué)校及你們的教師就是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們會(huì)堅(jiān)決地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會(huì)撕咬，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。2、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。3、假如危____生，可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；假設(shè)是隔辟班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。4、假如受到傷害，一定要及時(shí)向教師、警察申訴報(bào)案。不要給不法分子留下好欺負(fù)的.印象，假如一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害。5、假如周圍有人，要大聲喊叫，引人注意。6、注意不要用鋒利刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學(xué)會(huì)運(yùn)用機(jī)智逃離。7、找時(shí)機(jī)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8、在公共場所應(yīng)找效勞臺(tái)人員或向警察求助。9、假設(shè)在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。1、上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到門衛(wèi)室登記前方可離校，上學(xué)、放學(xué)時(shí)進(jìn)、出大門，應(yīng)主動(dòng)出示校牌。2．發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時(shí)報(bào)告，看到同學(xué)遇糾纏和損害，要及時(shí)回校報(bào)告或撥打110求助。3、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及時(shí)離校，要結(jié)伴而行。4、冷靜處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間的矛盾，都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起，如一個(gè)不太友善的眼神、一句不文明話語、一個(gè)無意的碰擦，本是小事，但假設(shè)不能冷靜對(duì)待，就會(huì)釀成大害，引發(fā)沖突、毆斗，群毆甚至致人傷殘死亡。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，防止發(fā)生這樣的悲劇其實(shí)很簡單，就是一個(gè)微笑，一句對(duì)不起，做到的團(tuán)結(jié)友愛、文明謙讓。否那么，心胸狹小，爭強(qiáng)好勝，輕那么受到學(xué)校處分，重那么受法律制裁，到時(shí)候悔之晚矣。5、不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛。同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從如今就做起。我的講話完畢，謝謝大家！預(yù)防校園欺凌講話稿篇四尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是xxx，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。校園本是一個(gè)平安的地方，在這里和睦相處。這也是它本來應(yīng)該有的模樣，但或許就在我們附近的一個(gè)小角落，正發(fā)生著一場校園欺凌。它們發(fā)生的原因各異，參與的人員也各不一樣。大多受害者也許終生都會(huì)生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什么？校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由教師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、聲譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等施行到達(dá)某種程度的損害行為。所以請(qǐng)認(rèn)清校園暴力吧！這并不是游戲。假如遇到校園暴力，我們應(yīng)該這樣做：第一，在威脅與暴力降臨之際，首先告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正。第二，大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身平安的前提下大聲呼叫。第三，假如受到傷害，一定要及時(shí)向教師和警察申訴報(bào)案。在校園欺凌中，有些學(xué)生或許會(huì)解釋道：“我從來不參加校園暴力，我從來都只站著不動(dòng)手”。然而雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的。如今越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢？或答應(yīng)以這么說，當(dāng)你看到校園欺凌時(shí)請(qǐng)不要袖手旁觀，假如下一個(gè)人就是你的話，你是否會(huì)想要得到幫助？校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會(huì)發(fā)生。所以請(qǐng)讓我們抵抗校園暴力吧！我的講話到此完畢，謝謝大家！預(yù)防校園欺凌講話稿篇五尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好！“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動(dòng)作進(jìn)犯別人，使對(duì)方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或教師與同學(xué)之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恫嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被成心進(jìn)犯身體、被成心陷害乃至毆打、訛詐等形式。校園暴力角色一般分為：①欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶著其他同學(xué)參與其中；②受害者：受到欺凌者；③協(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動(dòng)；④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威；⑤保護(hù)者：撫慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；⑥局外者：置身事外的人。在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。任何形式的欺凌行為都是不可承受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受害者”造成傷害，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌和校園暴力”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校、家長、學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到校園欺凌和校園暴力的嚴(yán)重危害。下面，我講講如何預(yù)防校園欺凌和校園暴力？請(qǐng)大家認(rèn)真聽。1、學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；2、要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理安康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；3、各學(xué)校、教育部門等對(duì)于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，加強(qiáng)監(jiān)視；4、出現(xiàn)校園暴力，學(xué)校負(fù)責(zé)人需及時(shí)與涉及到的學(xué)生家長進(jìn)展溝通，保證家校溝通透明。1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對(duì)孩子有一個(gè)警醒的作用；2、平時(shí)可以讓孩子進(jìn)展一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體，尤其女生；3、家長平時(shí)要多和教師聯(lián)絡(luò)多溝通，及時(shí)理解孩子在學(xué)校的情況；4、給足孩子平安感和信任感，讓孩子在發(fā)惹事情后能第一時(shí)間告知；5、關(guān)注孩子從學(xué)?；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有喪失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒。1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意；3、人身平安永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方；4、順從對(duì)方的話去說，從對(duì)方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，為自己爭取時(shí)間；5、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找教師或家長解決；6、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖；7、單獨(dú)行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)學(xué)生來說是雙重傷害，同時(shí)也表達(dá)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園欺凌、遠(yuǎn)離校園暴力”。預(yù)防校園欺凌講話稿篇六親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八〔15〕班的xx，很快樂今天能在國旗下演講。今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說是校園暴力。從字面上來講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠(yuǎn)，實(shí)那么就在我們身邊。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達(dá)43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個(gè)案的情形，讓人很難相信那些事情會(huì)是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上，兩段共長達(dá)3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn)，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā)，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時(shí)不時(shí)哄笑奚落，并且滿嘴臟話。由此可見，校園暴力其實(shí)并不少見，其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是，它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影，永遠(yuǎn)揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心，可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)報(bào)復(fù)之心，染上不良習(xí)性。當(dāng)然，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過此類現(xiàn)象，這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很容易沖動(dòng)到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我們?cè)撊绾畏乐拱l(fā)生校園暴力呢？這里，我們要進(jìn)展分類討論：一．為了防止成為受害者，首先，我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”，話可不能亂講。其次，管好自己的手腳?？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你進(jìn)犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點(diǎn)教訓(xùn)。那么假如你正面臨著校園欺凌的危險(xiǎn)，千萬不要害怕，趕緊呼叫教師、同學(xué)，尋求幫助。假如你已經(jīng)受到了