部編人教版五年級下冊語文期末寫作專項復習課件

期末專題復習課件專題五寫作專項（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版五年級下冊小學語文期末專題復習課件新部編版五年級下冊小學語文

審題立意篇審題立意篇一、請你找出下面作文題目的題眼寫在括號中。１.爸爸笑了()２.有趣的課外活動()３.家鄉(xiāng)的巨變()４.哥哥的怪脾氣()５.真誠的朋友()６.我懂得了這個道理()７.愉快的回憶()８.媽媽有雙閑不住的手()寫文章,審題很重要。一般來說，文章的題目大多數(shù)都有一個關(guān)鍵詞———題眼，寫作時要緊扣題眼。笑有趣巨變怪脾氣真誠道理愉快閑不住一、請你找出下面作文題目的題眼寫在括號中。１.爸爸笑了(2.根據(jù)作文題目，說說有哪些不同的立意。題目:我的妹妹片段:媽媽見她睡的時間太長，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。這下可把她惹惱了。只見她臉漲得通紅，眉毛緊皺，想哭，但又沒哭。只是把頭頸一伸一縮的，過了一會兒，她又睡著了。立意一:。立意二:。立意三:。我的妹妹很可愛。我的妹妹很懶惰。我的妹妹很搞笑。2.根據(jù)作文題目，說說有哪些不同的立意。我的妹妹很可愛。我的選材組材篇選材組材篇一、回憶所學課文，選一選。１.?梅花魂?一課作者運用了怎樣的敘事方式?()Ａ.插敘Ｂ.倒敘Ｃ.順敘２.?跳水?一課是按照什么順序來寫的?()Ａ.時間順序Ｂ.事情發(fā)展的順序Ｃ.空間順序３.?手指?一課的結(jié)構(gòu)方式是什么?()Ａ.總—分—總式Ｂ.并列式Ｃ.遞進式４.?月是故鄉(xiāng)明?一課的開頭與結(jié)尾是什么關(guān)系?()Ａ.總結(jié)點題Ｂ.畫龍點睛Ｃ.首尾呼應BBAC一、回憶所學課文，選一選。１.?梅花魂?一課作者運用了怎樣１.最近，我借到了一本盼望已久的好書———?木偶奇遇記?，當我一打開它，就再也舍不得放下。２.同學們都有書，但不一定都喜歡讀。有人喜歡讀，有人不喜歡讀，這是學習態(tài)度問題。作為一名學生，應該喜歡讀書，多讀書。我們只有喜歡讀書，多讀書，才能獲得豐富的知識。因此，我特別喜歡讀書。?木偶奇遇記?就是我最喜歡的一本書。下面是?我最喜歡的一本書?的開頭，你認為哪一種開頭比較好?哪一種不夠好?為什么?１.最近，我借到了一本盼望已久的好書———?木偶奇遇記?，我認為第１種開頭比較好，第２種開頭不夠好。因為第１種開頭開門見山，直接點題，簡潔明了，開篇就吸引了讀者的閱讀興趣。第２種開頭，內(nèi)容冗雜，敘述主次不分。我認為第１種開頭比較好，第２種開頭不夠好。因為第１種開頭開門一、開門見山作文開頭就直奔主題二、開頭就是中心句。開頭點名全文的中心。三、設置懸念。四、回憶聯(lián)想法：是有人、物、景等引發(fā)的回憶。五、描寫人或者物的外貌（環(huán)境）引入法。六、對話開頭。怎樣寫好作文的開頭一、開門見山作文開頭就直奔主題怎樣寫好作文的開頭選材組材選材組材?春游南山?這篇習作在寫作時應該選用哪些材料?選擇最合適的三則材料把字母填在括號里。()Ａ.天亮起床，梳洗，做準備。Ｂ.隊伍候車近一小時。Ｃ.坐車時的所見、所聞、所感。Ｄ.來到南山公園門口，頓覺秀色可餐。Ｅ.按游覽順序描寫南山美景。Ｆ.一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。Ｇ.登到山頂，極目遠眺，不忍離開。Ｈ.回來的路上，同學們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。DEG?春游南山?這篇習作在寫作時應該選用哪些材料?選擇最合適請閱讀下面提供的材料，回答問題。少先隊中隊組織全體隊員去郊外野炊，大家分小隊活動，展開競賽。于是各小隊分別挖灶、燒火、炒菜、包餃子，可熱鬧了。大家齊心協(xié)力，想出許多好辦法，克服了不少困難，做出了美味的飯菜。大家高高興興地飽餐了一頓，結(jié)束了這次有意義的野炊活動。請閱讀下面提供的材料，回答問題。１.以“團結(jié)友愛”為主題，應側(cè)重寫什么?

２.以“學到了做菜本領(lǐng)”為主題，應側(cè)重寫什么?

３.以“不怕困難?，才能成功”為主題，應側(cè)重寫什么?