部編版六年級下冊語文課件口語交際：辯論

口語交際口語交際1部編版六年級下冊語文課件口語交際：辯論2舌戰(zhàn)群儒諸葛亮雄辯的口才舌戰(zhàn)群儒諸葛亮雄辯的口才3辯論辯論4

在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題，如：電腦時代需要/不需要認真練字

不可以說謊/可以講善意的謊言人們通過競爭/合作取得更大的成功現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進人與人之間的理解對于這樣的問題，可以展開辯論，通過擺事實、講道理來豐富認識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理問題。讓我們開一次辯論會吧！分小組任選一個感興趣的辯題，然后每個人抽簽決定做正方還是反方。在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題，5定義關(guān)于辯論辯論就是雙方各自闡明對某一問題的不同見解，并指出對方觀點中的漏洞，以便得出正確的認識。定義關(guān)于辯論辯論就是雙方各自闡明對某一問題的不同見解6以駁倒對方觀點、確立自己的觀點為目的有正反雙方辯手有特定的程序有確定的論題辯論會的內(nèi)容以駁倒對方觀點、確立自己的觀點為目的有正反雙方辯手有特定的程7（一）組織隊伍（二）設計辯論提綱（三）對辯練習辯論會的一般程序（一）組織隊伍（二）設計辯論提綱（三）對辯練習辯論會的一般程8（一）組織隊伍雙方辯手各四名主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點補充一辯，并對對方一辯觀點提出質(zhì)疑。負責自由辯論，發(fā)揮主力作用?？偨Y(jié)陳詞保證辯論活動有序進行一、辯論準備（一）組織隊伍雙方辯手主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點補充一辯9（二）設計辯論提綱辯論的兩大元素辯論“立”，正面論述

己方的觀點正確“破”，辯駁對方錯誤或疏漏之處（二）設計辯論提綱辯論的兩大元素辯論“立”，正面論述“破”，10辯論提綱己方分析明確己方觀點從哪些方面論述用哪些材料支持對方

用哪些材料支持可能出現(xiàn)的漏洞構(gòu)想己方批駁的思路思考討論記錄辯論提綱己方分析明確己方觀點對方用哪些材料支持思考11（三）對辯練習（1）準備好提綱，組內(nèi)進行對辯練習，也可直接和老師進行辯論。（2）對辯結(jié)束，老師給出建議，同學間互評，努力提高反應能力和辯論能力。（三）對辯練習（1）準備好提綱，組內(nèi)進行對辯練習，也12二、辯論實施二、辯論實施13表達清晰，聲情并茂。觀點鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。0102善于聆聽，快速反應。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗。0304辯論的技巧和原則表達清晰，聲情并茂。觀點鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。0102善于14表達清晰，聲情并茂。觀點鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。0102

辯論過程中口齒清晰，語速正常。辯論要曉之以理，動之以情，要注意根據(jù)表達的需要，調(diào)整語速、語氣、語調(diào)，使自己的表達更有說服力和感染力。

立論時，一定要鮮明地表達己方的觀點，切不可模棱兩可，含糊其辭。辯論過程中要注意保持內(nèi)部觀點的一致性，不要出現(xiàn)同意對方觀點、失去自己立場的情況。辯論的技巧和原則表達清晰，聲情并茂。觀點鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。0102150304

善聽是善辯的前提。辯手要高度集中注意力，聽清、聽準、聽懂對方的觀點，快速思考，或者發(fā)現(xiàn)對方觀點和語言表達上的問題，或者抓住對方論據(jù)上的疏漏，或者指出對方論證方法上的錯誤，給對方有力的批駁。

站在辯論場上，要保持良好的儀態(tài)風度；局勢順利時，不要得意忘形、趾高氣揚；暫居弱勢時，也不要沉不住氣，自亂陣腳。注意養(yǎng)成自信、大方的氣質(zhì)。善于聆聽，快速反應。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗。0304善聽是善辯的前提。辯手要高度集中注意力，16分組練習辯題一：電腦時代需要/不需要認真練字辯題二：不可以說謊/可以講善意的謊言辯題三：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯題四：現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進人與人之間的理解課堂練習分組辯題一：電腦時代需要/不需要認真練字辯題二：不可以說謊/17（干燥）的星球（遙遠）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀測文章主題（2）人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。佳句積累（莊嚴肅穆）的氣氛（風景優(yōu)美）的公園（和諧統(tǒng)一）的布局抵御——進攻寬廣——狹窄筆直——彎曲暴露——隱蔽（4）“位卑未敢忘憂國?！猍宋]陸游”（意思是：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。）（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯?。┑慕瘕埍┞丁[蔽熱鬧——冷清秘密——公開發(fā)達——落后稀薄——稀少矗立——屹立矯健——矯捷悠揚——婉轉(zhuǎn)（干燥）的星球（遙遠）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀測像(好像)搭(搭配)混(混亂)歇(歇息)組(組織)扒(扒手)（宋）朱熹【擬人句】有時候其中一個線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。佳句積累5.重點句子含義【擬人句】有時候其中一個線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。這段話描寫了老師玩竹節(jié)人時的動作、神態(tài)。從老師“念念有詞、全神貫注、忘乎所以”這些詞語中，我發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣，有著一顆童心，也側(cè)面表現(xiàn)了竹節(jié)人游戲的好玩。推薦人選，全班辯論。用事實說話，事實勝于雄辯。01從不同角度分析，以理服人。02運用反問句，增強語氣。03文明用語，得體大方，機智敏捷，詼諧幽默。04辯論會（干燥）的星球（遙遠）的太空（筆直）的大道（近距18

同學們，通過今天的辯論會，你對辯論有了新的認識嗎？課堂總結(jié)同學們，通過今天的辯論會，你