天津美術(shù)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告

天津美術(shù)學(xué)院睿新中科大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告睿新中科大學(xué)

編天津美術(shù)學(xué)院

編睿新中科大學(xué)

編1前言........................................................................................................................................I學(xué)校概況..............................................................................................................................

II第一篇：畢業(yè)生就業(yè)基本情況...........................................................................................1一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)...........................................................................................

1（一）總體規(guī)模及性別結(jié)構(gòu)...............................................................................

1（二）生源地結(jié)構(gòu)...............................................................................................

1（三）學(xué)院結(jié)構(gòu)...................................................................................................

3（四）專業(yè)結(jié)構(gòu)...................................................................................................

3（五）民族結(jié)構(gòu)...................................................................................................

5二、畢業(yè)去向落實(shí)率...................................................................................................

6（一）總體畢業(yè)去向落實(shí)率...............................................................................

6（二）分學(xué)歷層次畢業(yè)去向落實(shí)率...................................................................

7（三）各學(xué)院畢業(yè)去向落實(shí)率...........................................................................

8（四）各專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率...........................................................................

9（五）不同特征群體畢業(yè)去向落實(shí)率.............................................................

12三、就業(yè)流向.............................................................................................................

13（一）就業(yè)地區(qū)分布.........................................................................................

13（二）就業(yè)行業(yè)分布.........................................................................................

14（三）職業(yè)類別分布.........................................................................................

16（四）就業(yè)單位分布.........................................................................................

17四、畢業(yè)生服務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域情況.................................................................................

18五、繼續(xù)深造.............................................................................................................

20（一）國內(nèi)升學(xué).................................................................................................

20I（二）出國（境）留學(xué).....................................................................................

23六、自由職業(yè)與自主創(chuàng)業(yè).........................................................................................

24（一）自由職業(yè).................................................................................................

24（二）自主創(chuàng)業(yè).................................................................................................

25七、未落實(shí)群體分析.................................................................................................

27（一）未就業(yè)類別.............................................................................................

27（二）求職就業(yè)關(guān)注因素.................................................................................

28（三）需提供的支持分布.................................................................................

29第二篇：畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作特色.................................................................................30一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)政策落實(shí).........................................................................

30二、拓寬就業(yè)渠道，加強(qiáng)政策宣傳.........................................................................

30三、關(guān)注重點(diǎn)群體，精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo).........................................................................

31四、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動校企協(xié)同.........................................................................

31第三篇：畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析.................................................................................32一、疫情條件下就業(yè)過程分析.................................................................................

32（一）就業(yè)心態(tài).................................................................................................

32（二）社會需求.................................................................................................

32（三）擇業(yè)渠道.................................................................................................

33（四）擇業(yè)競爭力.............................................................................................

34（五）就業(yè)影響因素.........................................................................................

35二、就業(yè)質(zhì)量分析.....................................................................................................

36（一）專業(yè)相關(guān)度.............................................................................................

36（二）職業(yè)期待吻合度.....................................................................................

37（三）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度.....................................................................................

37三、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布.........................................................................

38第四篇：就業(yè)發(fā)展趨勢分析.............................................................................................40一、畢業(yè)生畢業(yè)去向發(fā)展趨勢.................................................................................

40II（一）畢業(yè)去向落實(shí)率居于穩(wěn)定.....................................................................

40（二）靈活就業(yè)為主流，升學(xué)深造穩(wěn)中有增.................................................

41二、畢業(yè)生服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢.........................................................................

42（一）服務(wù)京津冀區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主旋律.........................................................

42（二）畢業(yè)生行業(yè)布局多元且特色鮮明.........................................................

42（三）主要就業(yè)職位與專業(yè)人才培養(yǎng)方向契合.............................................

43第五篇：對教育教學(xué)的反饋.............................................................................................45一、畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)的評價.........................................................................

45（一）畢業(yè)生綜合評價.....................................................................................

45（二）教育教學(xué)評價.........................................................................................

46（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作評價.................................................................................

50（四）德育教學(xué)與校園風(fēng)氣評價.....................................................................

52二、構(gòu)建“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動機(jī)制..................................................................53（一）對招生和專業(yè)設(shè)置的反饋.....................................................................

53（二）對教育教學(xué)的反饋.................................................................................

53（三）對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的反饋.........................................................................

54第六篇：用人單位評價分析.............................................................................................56一、招聘需求分析.....................................................................................................

56（一）專業(yè)關(guān)注度.............................................................................................

56（二）人數(shù)需求變化.........................................................................................

56（三）招聘關(guān)注因素.........................................................................................

57二、對畢業(yè)生的評價與建議.....................................................................................

57（一）總體滿意度.............................................................................................

57（二）適應(yīng)能力評價.........................................................................................

58（三）晉升潛力評價.........................................................................................

58（四）政治素養(yǎng)評價.........................................................................................

58（五）專業(yè)能力評價.........................................................................................

59III（六）能力素質(zhì)評價.........................................................................................

60（七）對畢業(yè)生的求職建議.............................................................................

60三、對學(xué)校的評價與建議.........................................................................................

61（一）就業(yè)服務(wù)評價.........................................................................................

61（二）人才培養(yǎng)評價.........................................................................................

62附錄

II：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明.....................................................................................................64IV前言為全面反映畢業(yè)生的就業(yè)狀況，積極發(fā)揮就業(yè)狀況對教育教學(xué)的反饋?zhàn)饔?，進(jìn)一步完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警，健全就業(yè)與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、專業(yè)調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密對接。根據(jù)《教育部關(guān)于做好

2022

屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2021〕5

號）精神，遵照《教育部辦公廳關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的通知》（教學(xué)廳函〔2013〕25

號）文件要求，學(xué)校編制和正式發(fā)布《天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》。報告內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)基本情況、學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作特色、就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析、就業(yè)發(fā)展趨勢分析、對教育教學(xué)的反饋、用人單位評價分析等六部分；所涵蓋的指標(biāo)包括畢業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)流向、求職過程、就業(yè)適配性與職業(yè)發(fā)展、畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)服務(wù)的滿意度、畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)的滿意度等多個方面。報告數(shù)據(jù)來源于兩個方面：（一）天津美術(shù)學(xué)院就業(yè)信息管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期為

2022

年

8

月

31日。使用數(shù)據(jù)主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、畢業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)流向等。（二）第三方數(shù)據(jù)調(diào)查公司。調(diào)研面向?qū)W校

2022

屆畢業(yè)生，回收有效問卷

533份，有效問卷回收率為

42.74%，使用數(shù)據(jù)涉及就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析及對教育教學(xué)的反饋部分。用人單位調(diào)研數(shù)據(jù)，面向?qū)W校畢業(yè)生所在用人單位；使用數(shù)據(jù)涉及用人單位對畢業(yè)生滿意度及能力評價、用人單位對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評價等部分。I學(xué)校概況天津美術(shù)學(xué)院前身為北洋女師范學(xué)堂，1906

年由近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦，是我國最早的公立高等學(xué)府之一，1959

年發(fā)展為河北美術(shù)學(xué)院，成為獨(dú)立建制的高等美術(shù)院校，1980

年正式定名為天津美術(shù)學(xué)院，是一所學(xué)科專業(yè)齊全、實(shí)力雄厚的專業(yè)型高等美術(shù)院校，為我國獨(dú)立設(shè)置的八所美術(shù)學(xué)院之一，為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有天緯路、志成路兩個校區(qū)，校園占地面積

11.77

萬平方米，建筑面積15.50

萬平方米?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論三個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有

18

個本科專業(yè)，11

個二級學(xué)院?，F(xiàn)有全日制在校生

5030人，其中普通本科

4041

人，研究生

979

人。學(xué)?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

12

個，國家級特色專業(yè)

2

個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

1

個，國家級大學(xué)生社會實(shí)踐基地

1

個，國家級一流本科課程

2

門，國家級規(guī)劃教材

3

部，教育部精品視頻公開課

1

門；天津市重點(diǎn)學(xué)科

2

個，天津市一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目

2

個，美術(shù)學(xué)學(xué)科入選天津市高校頂尖學(xué)科培育計(jì)劃；天津市特色學(xué)科（群）建設(shè)項(xiàng)目

1

個；天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

1

個，天津市品牌專業(yè)

5個，天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)

1

個，天津市優(yōu)勢特色專業(yè)

5

個，天津市應(yīng)用型專業(yè)

6

個；天津市級教學(xué)團(tuán)隊(duì)

13

個，天津市教學(xué)名師

13

人；天津市一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目

27

個，天津市精品課程

5

門；天津市規(guī)劃教材

8

部；天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

1

個；藝術(shù)創(chuàng)作研究中心

1

個。學(xué)?，F(xiàn)有教職工

507

人，專任教師

296

人，其中教授

68

人，副教授

105

人

?，F(xiàn)有中宣部文化名家暨“四個一批”人才

1

人，全國中青年德藝雙馨文藝工作者

1

人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家

14

人，天津市有突出貢獻(xiàn)專家

1

人，天津市特聘教授1

人，天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選

2

人，天津市宣傳文化“五個一批”人才培養(yǎng)工程

15

人，碩士生導(dǎo)師

143

人。II學(xué)校與世界上

19

個國家及地區(qū)

43

所高校簽署了合作協(xié)議，在教學(xué)、科研領(lǐng)域達(dá)成了多層次的合作構(gòu)架。同意大利、法國、英國多所美術(shù)學(xué)院舉辦聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,包括校際碩士雙學(xué)位項(xiàng)目、國際交換生項(xiàng)目以及教育部審批“3+1”本科雙學(xué)位合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校定期出版《北方美術(shù)》《中國書畫報》兩個專業(yè)刊物。在

110

多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校一直努力為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，與祖國共命運(yùn)，與時代同頻共振。面向未來，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“四個服務(wù)”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“崇德尚藝

力學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，全面深化教育教學(xué)改革，加快一流學(xué)科和一流專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)中國特色、品質(zhì)卓越、國際知名的一流美術(shù)學(xué)院。III第一篇：畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)（一）總體規(guī)模及性別結(jié)構(gòu)天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生共

1247

人。其中碩士畢業(yè)生

240

人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

19.25%；本科畢業(yè)生

1007

人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

80.75%。從性別結(jié)構(gòu)來看，男生

391

人（31.36%），女生

856

人（68.64%），男女性別比為

0.46:1，女生人數(shù)偏多。分學(xué)歷層次來看，其中碩士畢業(yè)生男女性別比為

0.51:1，本科畢業(yè)生男女性別比為

0.44:1。圖

1-1

2022

屆畢業(yè)生規(guī)模及性別分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（二）生源地結(jié)構(gòu)學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生省內(nèi)生源

178

人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

14.27%；省外生源

1069人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

85.73%，主要來自河北省、湖南省、廣東省等地區(qū)。1圖

1-2

2022

屆畢業(yè)生省內(nèi)、省外生源分布表

1-1

2022

屆畢業(yè)生生源地分布本科畢業(yè)生人數(shù)碩士畢業(yè)生人數(shù)總體生源省占比14.50%10.03%9.04%7.65%6.16%5.56%6.55%6.26%4.77%4.37%4.97%2.98%3.18%1.79%2.68%1.29%1.09%1.19%0.89%0.89%1.09%0.99%占比13.33%22.92%2.92%6.25%9.58%9.58%3.75%1.67%2.92%2.92%-人數(shù)1781569892857975675551504038372820151414121110占比14.27%12.51%7.86%7.38%6.82%6.34%6.01%5.37%4.41%4.09%4.01%3.21%3.05%2.97%2.25%1.60%1.20%1.12%1.12%0.96%0.88%0.80%天津市河北省14610191776256666348445030321827131112932557湖南省廣東省1523239遼寧省山東省河南省浙江省4江蘇省7安徽省7四川省-福建省1064.17%2.50%7.92%0.42%2.92%1.67%0.83%2.08%1.25%-江西省山西省191廣西壯族自治區(qū)黑龍江省吉林省74湖北省2甘肅省5內(nèi)蒙古自治區(qū)重慶市931110-新疆維吾爾自治區(qū)--2生源省云南省本科畢業(yè)生碩士畢業(yè)生0.42%總體50.50%0.60%0.30%0.30%0.30%0.10%100.00%160.48%0.48%0.24%0.24%0.24%0.08%100.00%北京市6--6寧夏回族自治區(qū)貴州省33--33---陜西省3-3上海市1--1總計(jì)1007240100.00%1247數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（三）學(xué)院結(jié)構(gòu)學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生分布在

8

個學(xué)院，其中畢業(yè)生人數(shù)占比位居前三位的分別為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院（264

人、21.17%）、造型藝術(shù)學(xué)院（249

人、19.97%）、視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院（222

人、17.80%）。各學(xué)院具體畢業(yè)生人數(shù)分布詳見下表。表

1-2

2022

屆畢業(yè)生學(xué)院規(guī)模（人）與比例分布本科畢業(yè)生碩士畢業(yè)生人數(shù)總計(jì)學(xué)院名稱人數(shù)占比23.24%18.37%17.58%14.00%8.94%占比12.50%26.67%18.75%7.08%22.50%4.17%-人數(shù)26424922215814490占比實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院23418517714190306445175410-21.17%19.97%17.80%12.67%11.55%7.22%視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院中國畫學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院國際藝術(shù)教育學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院總計(jì)807.94%616.06%614.89%393.87%202408.33%100.00%594.73%1007100.00%1247100.00%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（四）專業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)校

2022

屆本科畢業(yè)生分布在

24

個專業(yè)中，其中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的人數(shù)最多，有

109

人，占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

10.82%。碩士畢業(yè)生分布在

24

個專業(yè)中，其中美術(shù)專業(yè)（中國畫學(xué)院）的人數(shù)最多，有

36

人，占碩士畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

15.00%。表

1-3

2022

屆畢業(yè)生專業(yè)規(guī)模（人）與比例分布3本科畢業(yè)生碩士畢業(yè)生總體占比學(xué)院名稱專業(yè)名稱人數(shù)占比6.16%5.66%5.16%2.88%1.89%1.49%-人數(shù)占比-人數(shù)62繪畫(綜合繪畫)動畫625752291915--24.97%4.73%4.17%2.41%1.52%1.36%1.36%0.64%21.17%4.57%4.01%3.77%3.37%2.73%1.52%19.97%10.51%0.83%-59動畫(影像藝術(shù))動畫(移動媒體藝術(shù))動畫(動畫創(chuàng)作與編劇)攝影-5210.42%-30實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院-1920.83%7.08%3.33%12.50%3.75%0.42%0.42%-17美術(shù)17817美術(shù)學(xué)--8小計(jì)23448494642-23.24%4.77%4.87%4.57%4.17%-30926457雕塑繪畫(油畫)繪畫(版畫)繪畫(壁畫)美術(shù)150147造型藝術(shù)學(xué)院-423419642214.17%7.92%26.67%9.17%34美術(shù)學(xué)--19小計(jì)18510918.37%10.82%249131視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工藝美術(shù)(首飾設(shè)計(jì)與漆藝)484.77%--483.85%視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)20-1.99%51052.08%4.17%2.08%1.25%18.75%3.75%251052.00%0.80%0.40%0.24%17.80%5.77%-----33小計(jì)1776317.58%6.26%45922272產(chǎn)品設(shè)計(jì)服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì))45334.47%3.28%----45333.61%2.65%產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)(染織設(shè)計(jì))藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)小計(jì)---622.50%0.83%7.08%-620.48%0.16%12.67%3.85%2.89%-14148-14.00%4.77%-17-1584836中國畫學(xué)院中國畫美術(shù)3615.00%4專業(yè)名稱書法學(xué)本科畢業(yè)生碩士畢業(yè)生總體1.84%232.28%1.89%----2319中國畫(傳統(tǒng)藝術(shù)修復(fù)與鑒賞)學(xué)院名稱191.52%美術(shù)學(xué)小計(jì)--1854-7.50%22.50%44%11.55%4.57%1.84%0.48%0.32%7.22%4.89%4.89%1.68%1.52%905723-8.94%5.66%2.28%-環(huán)境設(shè)計(jì)公共藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)--環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院62.50%1.67%4.17%---44小計(jì)80616120-7.94%6.06%6.06%1.99%-10-9061612119國際藝術(shù)教育學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)小計(jì)--美術(shù)學(xué)(美術(shù)史論)藝術(shù)學(xué)理論10.42%7.92%19藝術(shù)與人文學(xué)院美術(shù)學(xué)(視覺文化策劃與管理)191.89%--191.52%小計(jì)總計(jì)393.87%208.33%594.73%1007

100.00%240100.00%

1247100.00%（五）民族結(jié)構(gòu)學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生主要分布在

11

個民族中，其中漢族畢業(yè)生有

1184

人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

94.95%；少數(shù)民族畢業(yè)生共

63

人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

5.05%。表

1-4

2022

屆畢業(yè)生民族結(jié)構(gòu)（人）與比例分布本科畢業(yè)生人數(shù)碩士畢業(yè)生人數(shù)總體民族占比94.84%1.69%0.79%0.89%0.60%0.40%0.40%0.20%0.20%占比95.42%2.08%1.67%0.00%0.00%0.42%0.00%0.00%0.00%人數(shù)118422129占比94.95%1.76%0.96%0.72%0.48%0.40%0.32%0.16%0.16%漢族滿族9551782295回族4壯族90土家族蒙古族朝鮮族瑤族606415404202白族2025民族侗族總計(jì)本科畢業(yè)生碩士畢業(yè)生總體00.00%10.42%10.08%100.00%1007100.00%240100.00%1247數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。二、畢業(yè)去向落實(shí)率根據(jù)教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)與核查工作的通知》（教學(xué)廳函〔2021〕19

號），高校畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率=協(xié)議和合同就業(yè)率+創(chuàng)業(yè)率+靈活就業(yè)率+升學(xué)率。其中，協(xié)議和合同就業(yè)包括簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)、簽勞動合同形式就業(yè)、應(yīng)征義務(wù)兵、科研助理/管理助理、國家基層項(xiàng)目和地方基層項(xiàng)目；靈活就業(yè)包括其他錄用形式就業(yè)和自由職業(yè)；升學(xué)包括升學(xué)和出國、出境；未就業(yè)包括不就業(yè)擬升學(xué)、其他暫不就業(yè)和待就業(yè)。（一）總體畢業(yè)去向落實(shí)率截止到

2022

年

8

月

31

日，學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為

82.84%。其中協(xié)議和合同就業(yè)率為

12.99%，靈活就業(yè)率為

53.09%，升學(xué)率為

15.48%，創(chuàng)業(yè)率為

1.28%。12.99%15.48%53.09%1.28%17.16%圖

1-3

2022

屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率分布表

1-5

2022

屆畢業(yè)生畢業(yè)去向分布畢業(yè)去向簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)人數(shù)97占比7.78%5.05%0.16%12.99%10.99%4.49%簽勞動合同形式就業(yè)國家或地方基層項(xiàng)目小計(jì)63協(xié)議和合同就業(yè)216213756國內(nèi)升學(xué)升學(xué)出國（境）6畢業(yè)去向人數(shù)19363527占比15.48%50.92%2.17%小計(jì)自由職業(yè)其他錄用形式就業(yè)小計(jì)靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)未就業(yè)6621653.09%1.28%自主創(chuàng)業(yè)小計(jì)161.28%12.83%4.33%待就業(yè)16054暫不就業(yè)小計(jì)214124717.16%100.00%總體數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（二）分學(xué)歷層次畢業(yè)去向落實(shí)率分學(xué)歷層次來看，本科畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為

84.01%，去向構(gòu)成以“靈活就業(yè)”（51.44%）為主；碩士畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為

77.92%，去向構(gòu)成以“靈活就業(yè)”為主（60.00%）。不同學(xué)歷層次畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率分布詳見下表。表

1-6

2022

屆不同學(xué)歷層次畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率分布本科畢業(yè)生人數(shù)碩士畢業(yè)生人數(shù)畢業(yè)去向占比49.35%2.09%51.44%13.51%5.06%18.57%7.55%4.97%0.20%12.71%1.29%1.29%11.02%4.97%占比57.50%2.50%60.00%0.42%2.08%2.50%8.75%5.42%-自由職業(yè)497211386靈活就業(yè)升學(xué)其他錄用形式就業(yè)小計(jì)518136511441國內(nèi)升學(xué)出國（境）小計(jì)5187766簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)簽勞動合同形式就業(yè)國家或地方基層項(xiàng)目小計(jì)2113-協(xié)議和合同就業(yè)5021281334314.17%1.25%1.25%20.42%1.67%自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)未就業(yè)小計(jì)133待就業(yè)11150494暫不就業(yè)7本科畢業(yè)生161

15.99%84.01%碩士畢業(yè)生53

22.08%77.92%畢業(yè)去向小計(jì)畢業(yè)去向落實(shí)率數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（三）各學(xué)院畢業(yè)去向落實(shí)率本科畢業(yè)生：2022

屆本科畢業(yè)生分布在

8

個學(xué)院，有

4

個學(xué)院的畢業(yè)去向落實(shí)率均高于本校本科畢業(yè)生平均水平，其中中國畫學(xué)院（90.00%）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院（87.94%）和視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院（86.44%）畢業(yè)去向落實(shí)率位居前三。表

1-7

2022

屆本科畢業(yè)生分學(xué)院畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)院名稱中國畫學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)去向落實(shí)人數(shù)畢業(yè)去向落實(shí)率90.00%90141177185808112415315667產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院87.94%視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院86.44%84.32%環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院國際藝術(shù)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院83.75%615081.97%234391882780.34%藝術(shù)與人文學(xué)院本科畢業(yè)生總體69.23%100784684.01%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。從學(xué)院畢業(yè)去向構(gòu)成來看，各學(xué)院本科畢業(yè)生去向均以“靈活就業(yè)”為主，占比均在

40.00%以上。不同學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)去向具體分布詳見下表。表

1-8

2022

屆本科畢業(yè)生分學(xué)院畢業(yè)去向分布學(xué)院名稱產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)議和合同就業(yè)27.66%16.95%16.25%10.68%8.65%升學(xué)靈活就業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)

未就業(yè)16.31%22.03%18.75%12.82%16.76%17.95%29.51%26.67%43.26%45.20%48.75%54.70%57.84%46.15%47.54%62.22%0.71%2.26%-12.06%13.56%16.25%19.66%15.68%30.77%18.03%10.00%視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院2.14%1.08%-造型藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院國際藝術(shù)教育學(xué)院中國畫學(xué)院5.13%3.28%1.64%-1.11%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。8碩士畢業(yè)生：碩士畢業(yè)生分布在

7

個學(xué)院，有

4

個學(xué)院的畢業(yè)去向落實(shí)率均高于本校碩士畢業(yè)生平均水平，其中環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)100.00%，實(shí)現(xiàn)了完全就業(yè)。表

1-9

2022

屆碩士畢業(yè)生各學(xué)院畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)院名稱環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)去向落實(shí)人數(shù)畢業(yè)去向落實(shí)率100.00%88.24%1017546445203024010154751341416187中國畫學(xué)院87.04%造型藝術(shù)學(xué)院79.69%視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院75.56%70.00%53.33%碩士畢業(yè)生總體77.92%從學(xué)院畢業(yè)去向構(gòu)成來看，各學(xué)院碩士畢業(yè)生發(fā)展去向均以“靈活就業(yè)”為主，占比均在

35.00%以上。具體分布詳見下表。表

1-10

2022

屆碩士畢業(yè)生分學(xué)院畢業(yè)去向分布學(xué)院名稱產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)議和合同就業(yè)35.29%升學(xué)11.76%-靈活就業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)

未就業(yè)35.29%51.11%70.00%55.00%65.63%75.93%46.67%5.88%11.76%24.44%-視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院24.44%-20.00%10.00%--15.00%-30.00%20.31%12.96%46.67%10.94%1.56%1.85%3.33%1.56%1.85%-中國畫學(xué)院7.41%實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院3.33%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（四）各專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率本科畢業(yè)生：2022

屆本科畢業(yè)生有

12

個專業(yè)的畢業(yè)去向落實(shí)率高于本科畢業(yè)生總體畢業(yè)去向落實(shí)率；其中書法學(xué)、中國畫（傳統(tǒng)藝術(shù)修復(fù)與鑒賞）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、9動畫（動畫創(chuàng)作與編劇）專業(yè)的畢業(yè)去向落實(shí)率均達(dá)到

90.00%以上，畢業(yè)去向落實(shí)率較高，可見專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求相契合，實(shí)現(xiàn)了供需有效暢通對接。表

1-11

2022

屆本科畢業(yè)生分專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)院名稱專業(yè)名稱畢業(yè)人數(shù)

去向落實(shí)人數(shù)

畢業(yè)去向落實(shí)率書法學(xué)231948906333451412010948177484946421852357806161195715295262234202318408160293512418954015343413834156204767505018501325433918814100.00%94.74%83.33%90.00%95.24%87.88%77.78%87.94%90.00%87.16%83.33%86.44%89.58%83.67%82.61%80.95%84.32%86.96%82.46%83.75%81.97%81.97%94.74%87.72%86.67%86.21%82.69%62.90%80.34%70.00%中國畫（傳統(tǒng)藝術(shù)修復(fù)與鑒賞）中國畫學(xué)院中國畫小計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)服裝與服飾設(shè)計(jì)（染織設(shè)計(jì)）服裝與服飾設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)）小計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工藝美術(shù)（首飾設(shè)計(jì)與漆藝）小計(jì)雕塑繪畫（油畫）繪畫（版畫）繪畫（壁畫）小計(jì)造型藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院國際藝術(shù)教育學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)小計(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)小計(jì)動畫（動畫創(chuàng)作與編?。﹦赢嫈z影實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院動畫（移動媒體藝術(shù)）動畫（影像藝術(shù)）繪畫（綜合繪畫）小計(jì)藝術(shù)與人文學(xué)院美術(shù)學(xué)（美術(shù)史論）10學(xué)院名稱專業(yè)名稱畢業(yè)人數(shù)

去向落實(shí)人數(shù)

畢業(yè)去向落實(shí)率美術(shù)學(xué)（視覺文化策劃與管理）1939132768.42%69.23%84.01%小計(jì)本科畢業(yè)生總體1007846碩士畢業(yè)生：2022

屆碩士畢業(yè)生中，藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、繪畫（版畫）等

7

個專業(yè)的畢業(yè)去向落實(shí)率均達(dá)到

100.00%，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，可見專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求相契合，實(shí)現(xiàn)了供需有效暢通對接。表

1-12

2022

屆碩士畢業(yè)生分專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)院名稱專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)畢業(yè)生人數(shù)

去向落實(shí)人數(shù)

畢業(yè)去向落實(shí)率6464100.00%100.00%100.00%100.00%88.89%83.33%88.24%88.89%86.11%87.04%100.00%85.29%77.78%73.68%0.00%環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院小計(jì)102102設(shè)計(jì)學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)小計(jì)98產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院中國畫學(xué)院65171836541151631471美術(shù)學(xué)美術(shù)小計(jì)繪畫（版畫）美術(shù)349297雕塑造型藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)191140繪畫（油畫）小計(jì)64551579.69%100.00%80.00%80.00%68.18%66.67%75.56%100.00%68.42%藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)10584視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院223152小計(jì)451341美術(shù)學(xué)（美術(shù)史論）藝術(shù)學(xué)理論藝術(shù)與人文學(xué)院191311學(xué)院名稱專業(yè)名稱畢業(yè)生人數(shù)

去向落實(shí)人數(shù)

畢業(yè)去向落實(shí)率小計(jì)20214270.00%100.00%75.00%50.00%41.18%0.00%動畫美術(shù)學(xué)86攝影21實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)動畫（移動媒體藝術(shù)）小計(jì)17170302401618753.33%77.92%碩士畢業(yè)生總體（五）不同特征群體畢業(yè)去向落實(shí)率不同性別畢業(yè)去向落實(shí)率分布：2022

屆畢業(yè)生中，男生的畢業(yè)去向落實(shí)率（84.40%）比女生的畢業(yè)去向落實(shí)率（82.13%）高

2.27

個百分點(diǎn)。從落實(shí)率構(gòu)成來看，男生靈活就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率高于女生，而協(xié)議和合同就業(yè)率、升學(xué)率女生較高。圖

1-4

2022

屆不同性別畢業(yè)生畢業(yè)去向分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。省內(nèi)、省外生源畢業(yè)去向落實(shí)率分布：2022

屆畢業(yè)生中，省內(nèi)生源的畢業(yè)去向落實(shí)率（79.78%）低于省外生源畢業(yè)去向落實(shí)率（83.35%）3.57

個百分點(diǎn)。從落實(shí)率構(gòu)成來看，省內(nèi)生源升學(xué)率、自主創(chuàng)業(yè)率高于省外生源，而靈活就業(yè)率、協(xié)議和合同就業(yè)率低于省外生源。12圖

1-5

2022

屆省內(nèi)、省外生源畢業(yè)生畢業(yè)去向分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。三、就業(yè)流向針對畢業(yè)去向?yàn)閰f(xié)議和合同就業(yè)、靈活就業(yè)（其他錄用形式就業(yè)）的畢業(yè)生（共189

人）進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析其就業(yè)地區(qū)、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)單位和就業(yè)職業(yè)類別分布，具體內(nèi)容如下所示。（一）就業(yè)地區(qū)分布就業(yè)區(qū)域：學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)地域排名前三的分別為廣東?。?1.69%）、天津市（16.93%）和北京市（13.76%）。表

1-13

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)省份分布就業(yè)省廣東省天津市北京市上海市河北省浙江省福建省江蘇省湖南省本科畢業(yè)生23.49%15.44%14.09%10.74%6.04%碩士畢業(yè)生15.00%22.50%12.50%7.50%總體21.69%16.93%13.76%10.05%8.47%8.47%4.23%4.23%3.70%17.50%2.50%10.07%4.03%5.00%4.70%2.50%3.36%5.00%13就業(yè)省河南省山東省遼寧省甘肅省江西省云南省安徽省吉林省陜西省本科畢業(yè)生2.01%1.34%0.67%0.67%0.67%0.67%0.67%0.67%0.67%碩士畢業(yè)生總體5.00%2.65%2.12%0.53%0.53%0.53%0.53%0.53%0.53%0.53%5.00%-------數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。表

1-14

各學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生主要就業(yè)地區(qū)分布學(xué)院名稱造型藝術(shù)學(xué)院主要就業(yè)就業(yè)省浙江?。?5.00%）、上海市（16.67%）、天津市（16.67%）、湖南?。?2.50%）國際藝術(shù)教育學(xué)院中國畫學(xué)院廣東?。?6.67%）、浙江?。?3.33%）廣東?。?7.50%）、江蘇?。?5.00%）、天津市（12.50%）、山東?。?2.50%）、河北省（12.50%）產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院廣東?。?0.19%）、河北?。?5.09%）、北京市（11.32%）廣東省（29.41%）、上海市（11.76%）、北京市（11.76%）、天津市（11.76%）環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院廣東?。?5.00%）、天津市（18.75%）、上海市（15.63%）、北京市（12.50%）、浙江?。?2.50%）實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院天津市（31.11%）、北京市（26.67%）、廣東?。?1.11%）、上海市（6.67%）北京市（28.57%）、天津市（14.29%）、河北?。?4.29%）、河南?。?4.29%）、浙江?。?4.29%）數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（二）就業(yè)行業(yè)分布學(xué)校

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)呈現(xiàn)“一主多元”格局，其中主要集中在“文化、體育和娛樂業(yè)”領(lǐng)域（29.41%），其次為“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”（26.20%）和“教育”（18.18%）。分學(xué)歷層次來看，本科畢業(yè)生行業(yè)布局較為多元，以“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”領(lǐng)域?yàn)橹鳎?1.29%），“文化、體育和娛樂業(yè)”（30.61%）、“制造14業(yè)”（13.61%）領(lǐng)域次之。碩士畢業(yè)生行業(yè)流向較為集中，超五成均流向“教育”領(lǐng)域就業(yè)。圖

1-6

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布表

1-15

2022

屆不同學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布就業(yè)行業(yè)信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)制造業(yè)本科畢業(yè)生31.29%30.61%13.61%8.16%碩士畢業(yè)生7.50%25.00%2.50%教育55.00%批發(fā)和零售業(yè)6.12%-租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)建筑業(yè)2.72%-2.04%2.50%1.36%2.50%公共管理、社會保障和社會組織金融業(yè)0.68%2.50%0.68%2.50%交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)衛(wèi)生和社會工作0.68%----0.68%居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)0.68%0.68%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。15畢業(yè)生行業(yè)流向與學(xué)校特色及專業(yè)人才培養(yǎng)定位相符合。如國際藝術(shù)教育學(xué)院、環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院等學(xué)院行業(yè)流向集中于文化、體育和娛樂業(yè)領(lǐng)域；中國畫學(xué)院行業(yè)流向集中于教育；造型藝術(shù)學(xué)院、視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院集中于信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)。表

1-16

各學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)分布學(xué)院名稱主要就業(yè)行業(yè)國際藝術(shù)教育學(xué)院文化、體育和娛樂業(yè)（66.67%）、教育（33.33%）文化、體育和娛樂業(yè)（58.82%）、建筑

業(yè)（11.76%）、教

育（11.76%）、衛(wèi)生和社會工作（5.88%）、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)（5.88%）環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院文化、體育和娛樂業(yè)（53.13%）、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（34.38%）、制造

業(yè)（3.13%）、居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)（3.13%）、教育（3.13%）中國畫學(xué)院教育（87.50%）、文化、體育和娛樂業(yè)（12.50%）教育（33.33%）、文化、體育和娛樂業(yè)（33.33%）、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)（16.67%）、金融業(yè)（16.67%）藝術(shù)與人文學(xué)院制造業(yè)（32.69%）、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（19.23%）、批發(fā)和零售業(yè)（17.31%）、教

育（13.46%）、文化、體育和娛樂業(yè)（11.54%）信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（41.67%）、教育（37.50%）、文化、體育和娛樂業(yè)（12.50%）、交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)（4.17%）、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)（4.17%）產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（40.00%）、文化、體育和娛樂業(yè)視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院

（31.11%）、教育（11.11%）、制造業(yè)（6.67%）、公共管理、社會保障和社會組織（4.44%）數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（三）職業(yè)類別分布2022

屆畢業(yè)生所從事的職業(yè)類別主要為其他專業(yè)技術(shù)人員（占比達(dá)

21.93%），其次為“文學(xué)藝術(shù)工作人員”（21.39%）和“教學(xué)人員”（14.97%）。畢業(yè)生從事職業(yè)類別

TOP10

如下圖所示。其他專業(yè)技術(shù)人員文學(xué)藝術(shù)工作人員教學(xué)人員工程技術(shù)人員商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員21.93%21.39%14.97%5.88%2.67%16其他專業(yè)技術(shù)人員文學(xué)藝術(shù)工作人員教學(xué)人員工程技術(shù)人員商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員21.93%21.39%14.97%5.88%2.67%辦事人員和有關(guān)人員

新聞出版和文化工作人員2.14%

1.07%金融業(yè)務(wù)人員科學(xué)研究人員公務(wù)員1.07%0.53%0.53%圖

1-7

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)職位類別分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。分學(xué)歷層次來看，本科畢業(yè)生從事“其他專業(yè)技術(shù)人員”、“文學(xué)藝術(shù)工作人員”、和“工程技術(shù)人員”占比較高，碩士畢業(yè)生從事“教學(xué)人員”和“其他專業(yè)技術(shù)人員”的占比較高。表

1-

17

2022

屆不同學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)類別分布就業(yè)職業(yè)類別其他專業(yè)技術(shù)人員文學(xué)藝術(shù)工作人員工程技術(shù)人員本科畢業(yè)生25.17%25.17%6.12%4.76%3.40%2.04%0.68%0.68%0.68%-碩士畢業(yè)生10.00%7.50%5.00%52.50%-教學(xué)人員商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員辦事人員和有關(guān)人員新聞出版和文化工作人員金融業(yè)務(wù)人員2.50%2.50%2.50%-科學(xué)研究人員公務(wù)員2.50%15.00%其他人員31.29%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。（四）就業(yè)單位分布畢業(yè)生依托各類企事業(yè)單位就業(yè)，其中其他企業(yè)（主要為民營企業(yè)）為吸納畢業(yè)生就業(yè)主渠道，占比達(dá)

55.08%；其次為農(nóng)村建制村（8.56%）和三資企業(yè)（8.56%）。17分學(xué)歷層次來看，本科畢業(yè)生三大單位流向分別為其他企業(yè)、農(nóng)村建制村和三資企業(yè)，合計(jì)占比達(dá)

81.63%；碩士畢業(yè)生主要依托高等教育單位、其他企業(yè)、其他事業(yè)單位和三資企業(yè)就業(yè)，合計(jì)占比達(dá)

67.50%。圖

1-8

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。圖

1-9

2022

屆不同學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。四、畢業(yè)生服務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域情況重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)概覽：2022

屆畢業(yè)生中，39.15%的畢業(yè)生流向京津冀地區(qū)就業(yè)；赴“一帶一路”沿線地區(qū)、長江經(jīng)濟(jì)帶、粵港澳大灣區(qū)、西部地區(qū)就業(yè)的占比分別為

47.09%、28.04%、21.16%和

1.59%。18西部地區(qū)1.59%京津冀地區(qū)39.15%長江經(jīng)濟(jì)帶28.04%“一帶一路”粵港澳大灣區(qū)47.09%21.16%圖

1-10

2022

屆畢業(yè)生重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)情況分布1表

1-18

2022

屆不同學(xué)歷層次畢業(yè)生重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)情況分布就業(yè)地區(qū)一帶一路地區(qū)京津冀地區(qū)長江經(jīng)濟(jì)帶粵港澳大灣區(qū)西部地區(qū)本科畢業(yè)生51.68%35.57%30.87%23.49%2.01%碩士畢業(yè)生30.00%52.50%17.50%12.50%-總體47.09%39.15%28.04%21.16%1.59%學(xué)校畢業(yè)生服務(wù)重點(diǎn)區(qū)域行業(yè)布局涉及文化、體育和娛樂業(yè)、信息傳輸/軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、教育、制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，前五行業(yè)領(lǐng)域集中度11）長江經(jīng)濟(jì)帶：包含上海市、安徽省、湖南省、貴州省、江蘇省、江西省、重慶市、云南省、浙江省、湖北省、四川省；2）“一帶一路”地區(qū)（國內(nèi)區(qū)域）：包含新疆、陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、廣西、云南、西藏、上海、福建、廣東、浙江、海南、重慶；3）西部地區(qū)：包含陜西省、四川省、云南省、貴州省、廣西壯族自治區(qū)、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、重慶市；4）京津冀地區(qū)：包含北京市、天津市和河北??；5）粵港澳大灣區(qū)：包含香港、澳門兩個特別行政區(qū)和廣東省廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶九個珠三角城市；6）黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展區(qū)域包括：甘肅省、河南省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、青海省、山東省、山西省、陜西省。19分別為京津冀地區(qū)

92.05%、“一帶一路”地區(qū)

89.13%、粵港澳大灣區(qū)

85.37%、長江經(jīng)濟(jì)帶地區(qū)

93.10%。表

1-19

2022

屆畢業(yè)生重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)行業(yè)流向分布（TOP5）重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)行業(yè)重點(diǎn)區(qū)域就業(yè)行業(yè)信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)37.50%21.59%30.43%29.35%信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)京津冀地區(qū)“一帶一路”教育18.18%10.23%4.55%制造業(yè)教育10.87%10.87%7.61%制造業(yè)批發(fā)和零售業(yè)前五行業(yè)集中度批發(fā)和零售業(yè)前五行業(yè)集中度92.05%89.13%信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)31.71%17.07%32.76%32.76%信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)粵港澳大灣區(qū)長江經(jīng)濟(jì)帶制造業(yè)教育14.63%12.20%9.76%教育13.79%10.34%3.45%制造業(yè)批發(fā)和零售業(yè)前五行業(yè)集中度批發(fā)和零售業(yè)前五行業(yè)集中度85.37%93.10%數(shù)據(jù)來源：天津美術(shù)學(xué)院

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)（截止

2022

年

8

月

31

日）。五、繼續(xù)深造（一）國內(nèi)升學(xué)升學(xué)率分布：2022

屆畢業(yè)生中，有

137

名畢業(yè)生的畢業(yè)去向?yàn)閲鴥?nèi)升學(xué)（占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

10.99%），其中碩士畢業(yè)生

1

人（占碩士畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

0.42%），本科畢業(yè)生

136

人（占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的

13.51%）。分學(xué)院來看，其中中國畫學(xué)院（14.58%）、視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院（13.51%）、環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院（12.22%）畢業(yè)