2023初中音樂教師新學(xué)期工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023初?中音樂教師?新學(xué)期工作?計劃范文?一、指導(dǎo)思?想：根據(jù)?學(xué)校的工作?計劃，結(jié)合?本學(xué)期的工?作時間，_?___教育?方針，__?__新課標(biāo)?新課改精神?，培養(yǎng)學(xué)生?一定的音樂?技能，尤其?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)音樂?的興趣，提?高認(rèn)譜、識?譜的能力。?切實提高學(xué)?生的音樂素?質(zhì)。努力完?成好本學(xué)期?的工作任務(wù)?。二、工?作任務(wù)：?1、初一音?樂教材課堂?教學(xué)，每周?一節(jié)。2?、學(xué)校有關(guān)?音樂方面的?文娛工作。?三、教材?分析：本?冊教材內(nèi)容?有：歌曲?六課，每課?還包括“聆?聽”、“演?唱”、“活?動”等內(nèi)容?，這些內(nèi)容?均有機(jī)的聯(lián)?系在一起。?音樂教育是?基礎(chǔ)教育的?有機(jī)組成部?分，是實施?美育的重要?途徑。對于?陶冶情操，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐能?力，提高文?化素養(yǎng)與審?美能力，增?進(jìn)身心健康?，促進(jìn)學(xué)生?德智體美勞?全面發(fā)展具?有不可替代?的作用。?四、學(xué)生情?況分析：?學(xué)生由于底?子薄、基礎(chǔ)?差，對音樂?又缺乏興趣?，所以情況?不是很好。?其中還有一?部分學(xué)生唱?歌音準(zhǔn)不佳?，連音樂知?識、音樂技?能、視譜都?不會。這些?學(xué)生對音樂?課雖感興趣?，但總是不?遵守紀(jì)律，?所以不僅自?己學(xué)不好，?而且影響大?家的學(xué)習(xí)。?教師應(yīng)該根?據(jù)具體情況?因材施教，?充分激發(fā)這?些學(xué)生學(xué)習(xí)?音樂，愛好?音樂的興趣?，對他們要?多鼓勵多表?現(xiàn)，尋找他?們身上的閃?光點，培養(yǎng)?他們的感情?。1、學(xué)?生正處于變?聲期，唱歌?較困難。?2、學(xué)生膽?子小，缺乏?表演自我的?能力。3?、學(xué)生對音?樂的學(xué)習(xí)，?觀念不正確?。五、教?材重點難點?：重點：?1、讓學(xué)?生有感情的?演唱歌曲，?并滲透德育?。2、培?養(yǎng)學(xué)生聽音?樂的能力。?難點：?1、根據(jù)音?樂的情緒為?樂曲分段。?2、為音?樂情景劇設(shè)?計圖畫、節(jié)?奏、伴奏?六、教學(xué)目?標(biāo)：1、?知識目標(biāo)：?了解幾種民?族和西洋樂?器，全音、?半音，以及?中國民歌、?外國民歌的?相關(guān)知識?2、能力目?標(biāo)：學(xué)生通?過學(xué)習(xí)歌曲?，會用正確?的口形，呼?吸及連音、?斷音的演唱?方法演唱，?會二部合唱?，做到聲部?間的和諧，?均衡，看得?懂簡單的指?揮手勢。通?過欣賞，了?解多種常見?的演奏形式?，培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的速?度，力度，?節(jié)奏、節(jié)拍?、音色、音?區(qū)的感知能?力，培養(yǎng)他?們的音樂想?象力和聯(lián)想?能力。認(rèn)識?了解音樂家?劉熾、普契?尼、迪卡斯?和他們的作?品。通過樂?器的訓(xùn)練，?讓學(xué)生學(xué)會?正確的演奏?姿勢與方法?，培養(yǎng)一定?的齊奏、合?奏及伴奏能?力。3、?情感目標(biāo)：?通過音樂教?學(xué)，突出其?學(xué)科的特點?，把愛國主?義、集體主?義精神的培?養(yǎng)滲透到音?色教育中，?啟迪智慧，?培養(yǎng)合作意?識和樂觀向?上的生活態(tài)?度，使學(xué)生?成為有理想?，有道德，?有文化，有?紀(jì)律的全面?發(fā)展的新人?。4、質(zhì)?量目標(biāo)：通?過學(xué)習(xí)能掌?握教材規(guī)定?的簡單的樂?理知識和音?樂技能，掌?握簡單的視?譜能力，能?夠完整的有?感情地演唱?歌曲。七?、有效課堂?教學(xué)設(shè)計：?1、合理?的設(shè)計教學(xué)?環(huán)節(jié)。教?學(xué)環(huán)節(jié)的合?理性是實現(xiàn)?音樂課堂有?效教學(xué)的前?提。在不同?的幾個班上?不同的一課?時，教師就?對每個班的?教學(xué)環(huán)節(jié)和?側(cè)重點做了?不同的調(diào)整?。對樂感較?好、表現(xiàn)力?的較強(qiáng)的班?加強(qiáng)了學(xué)生?對歌曲情感?的處理;對?于好動、學(xué)?習(xí)興趣濃的?班級增加了?畫旋律線的?游戲環(huán)節(jié);?對于樂感稍?弱、接受較?慢的班級則?采取了“三?拍子組詞”?、“紅星評?比”等的游?戲激勵環(huán)節(jié)?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性和?參與音樂活?動的主動性??？傊?，?任何教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)計都?必須從學(xué)生?出發(fā)，從教?學(xué)目標(biāo)入手?，這樣才能?為實現(xiàn)音樂?課堂的有效?教學(xué)提供良?好的前提條?件。2、?積極的創(chuàng)設(shè)?課堂情境。?全面營造?一個良好的?課堂情境是?實現(xiàn)課堂有?效教學(xué)的關(guān)?鍵。在我校?“有效教學(xué)?”模式研討?活動的討論?中，我們根?據(jù)不同的課?型設(shè)計出不?同的課堂引?入形式――?故事引入、?游戲引入、?場景引入等?。這些情景?引入形式都?將給我們的?音樂課堂帶?來意想不到?的效果，課?堂情境的創(chuàng)?設(shè)還可以根?據(jù)課堂的具?體情況通過?以下方面進(jìn)?行深入和發(fā)?展：（1?）通過讓學(xué)?生觀察生活?、觀察插圖?、觀察熒屏?自主深入課?堂學(xué)習(xí)。?（2）讓學(xué)?生大膽的表?達(dá)自己的想?法，在欣賞?音樂后說感?受、給音樂?取名，用自?己的方式理?解音樂。?（3）有效?組織，高效?參與，給學(xué)?生更多的實?踐機(jī)會，可?以結(jié)合表演?創(chuàng)作、歌曲?創(chuàng)作、節(jié)奏?創(chuàng)作、繪畫?創(chuàng)作讓學(xué)生?運(yùn)用不同的?方式表現(xiàn)音?樂。（4?）靈活的運(yùn)?用課堂語言?。教學(xué)活動?的靈魂就在?于教學(xué)的語?言技巧，教?學(xué)語言技巧?掌握得好，?可以使課堂?氣氛生動活?躍，從而提?高課堂教學(xué)?的有效度。?音樂課堂因?其藝術(shù)性和?與生活的密?切關(guān)系，需?要更精妙的?語言激發(fā)學(xué)?生對音樂的?興趣。（?5）充分的?利用課堂評?價。任何的?評價都不是?隨意的，從?課改之前的?吝嗇贊美到?課改之后到?處泛濫的“?你真棒!”?教師們對課?堂評價產(chǎn)生?了許多誤區(qū)?，隨著課改?的不斷深入?，我們也發(fā)?現(xiàn)課堂的評?價體系也越?來越完善了?，教師對如?何使用好課?堂評價也有?了自己的妙?招。八、?主要的教學(xué)?措施和教改?思路：1?、初一年級?的音樂教材?課堂教學(xué)主?要是以優(yōu)化?課堂的“教?”與“學(xué)”?過程，以培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣為主，從?而提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。2、?互相滲透，?融洽教材中?各部分內(nèi)容?，改變枯燥?又單一的課?型3、注?重導(dǎo)入部分?的設(shè)計，以?“引趣”貫?穿整個課堂?教學(xué)過程。?4、課外?第二課堂，?本學(xué)期計劃?以訓(xùn)練歌唱?技巧為主，?培養(yǎng)學(xué)生的?表演能力。?5、以審?美為核心，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?6、師生互?動，以學(xué)生?自主學(xué)習(xí)為?主。7、?通過對音樂?進(jìn)行表演，?使學(xué)生得到?合作的體驗?。8、通?過游戲活動?來感知、體?驗、創(chuàng)造音?樂，發(fā)展想?象力和創(chuàng)造?九、具體?安排：第?一單元難忘?歲月___?_課時第?四單元樂海?泛舟___?_課時第?二單元非洲?的靈感__?__課時?第五單元輕?歌曼舞__?__課時?第三單元長?江兩岸__?__課時?第六單元春?之聲___?_課時2?023初中?音樂教師新?學(xué)期工作計?劃范文（二?）一學(xué)年?的工作即將?結(jié)束了，在?這一學(xué)年里?，我覺得自?己在思想、?工作、學(xué)習(xí)?以及個人素?質(zhì)能力等各?方面都進(jìn)步?、提高了許?多。在本年?度，我能不?斷學(xué)習(xí)，努?力進(jìn)取，用?自己的愛心?和敬業(yè)精神?，在自己的?教學(xué)工作中?努力突出藝?術(shù)學(xué)科的特?色，把美的?享受帶給學(xué)?生，讓學(xué)生?在音樂中得?到熏陶，審?美能力得到?提高，滿足?了學(xué)生的需?求，也達(dá)到?了領(lǐng)導(dǎo)的要?求，是一名?合格的音樂?教師?，F(xiàn)對?自己的一學(xué)?年工作述職?如下：一?、教師職業(yè)?道德方面?本人始終如?一地?zé)釔圩?國，___?_領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛本職工作?，堅持四項?基本原則，?____各?項方針政策?，教育目的?明確，態(tài)度?端正，專研?業(yè)務(wù)，勤奮?刻苦;努力?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)學(xué)?生，做學(xué)生?的良師益友?。為人師表?，有奉獻(xiàn)精?神。在業(yè)務(wù)?上不斷學(xué)習(xí)?各種音樂教?育理論，來?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論為指導(dǎo)?，更好的進(jìn)?行音樂教育?教學(xué)。注重?個人道德修?養(yǎng)，為人師?表，嚴(yán)于律?己，加強(qiáng)團(tuán)?結(jié)，與同事?相處融洽，?合作愉快，?心往一處想?，勁往一處?使，組成一?個團(tuán)結(jié)協(xié)作?的大家庭。?二、教學(xué)?技能方面：?作為一名?音樂教師，?除了要具備?良好的思想?品德，高尚?的道德情操?;還需要具?備較高音樂?教學(xué)水平和?業(yè)務(wù)技能?本學(xué)年我將?注重開拓視?野，瀏覽音?樂網(wǎng)頁，隨?時記下好的?教學(xué)經(jīng)驗、?優(yōu)秀案例等?材料，以備?參考。不斷?為自己充電?，每天安排?一定的時間?扎實提高基?本功，努力?使自己成為?能隨時供給?學(xué)生一杯水?的自來水。?1、尋求?最新咨詢，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?我雖然是?個老教師但?是我從不服?老。努力備?好每一課教?案。2、?教法新穎活?潑，課堂充?分活力：?課堂是教師?“傳道、授?業(yè)”的主陣?地，是學(xué)生?茁壯成長的?快樂園。為?了使每堂課?短短的__?__分鐘井?然有序、信?息量多、形?式活躍、貼?近學(xué)生的年?齡特點，我?將注重在課?前、課中、?課后三個方?面下功夫。?課前認(rèn)真?zhèn)?課。備教材?、備學(xué)生，?保證課前的?準(zhǔn)備工作及?時、充分。?力求以音?樂學(xué)科的特?點來進(jìn)行教?學(xué)。堅持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興趣?，努力做到?通過音樂教?育陶冶情操?、啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)生?對美的愛好?與追求。注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實踐活?動。主動的?去發(fā)現(xiàn)、去?探究、去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在一定的基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂。在我的?課堂中，學(xué)?生能積極參?與學(xué)習(xí)之中?，與教師打?成一片，用?自己的親和?力來帶領(lǐng)學(xué)?生遨游在音?樂的海洋，?使學(xué)生在玩?中學(xué)、做中?學(xué)、學(xué)中審?美、美中提?高。3、?愛心融入音?樂，盡力輔?導(dǎo)學(xué)生：?師愛是人類?復(fù)雜情感，?它凝聚著教?師無私奉獻(xiàn)?的精神。這?種愛沒有血?緣和親情，?沒有私立與?目的，然而?卻有一種巨?大的力量。?我能充分將?自己的愛心?與音樂融合?在一起，將?自己有限的?音樂知識技?能技巧傳授?給我的學(xué)生?。課中全神?貫注。處處?體現(xiàn)音樂課?特色，用旋?律代替老師?的指令，琴?聲就是他們?出發(fā)的號角?，讓學(xué)生始?終處于音樂?的歡快氛圍?中。并根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點進(jìn)行?趣味化教學(xué)?，讓學(xué)生在?一種輕松愉?快的氛圍中?學(xué)習(xí)。愉快?的心情是產(chǎn)?生學(xué)習(xí)興趣?的重要因素?，所以我將?從激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?入手，運(yùn)用?謎語、音樂?故事等，導(dǎo)?入新課、故?事貫穿課堂?始終、音樂?游戲中解決?枯燥的樂理?教學(xué)、充分?地調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，引導(dǎo)學(xué)?生在老師的?啟發(fā)下進(jìn)行?一系列的學(xué)?習(xí)活動，自?覺的用腦、?用耳、動口?、動手去完?成老師所設(shè)?計的各個教?學(xué)環(huán)節(jié)，興?趣成為了學(xué)?生學(xué)習(xí)的動?力。課后及?