教師實習(xí)工作收獲總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師實習(xí)?工作收獲?總結(jié)一?、課堂教?學(xué)方面?課堂是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主要場所?，上課之?前認真?zhèn)?課，翻閱?超多的教?學(xué)參考資?料，力圖?將課備得?全面、到?位、有效?。因為備?課是作為?新教師教?學(xué)過程中?最為重要?的一個環(huán)?節(jié)。上課?過重中，?注重與學(xué)?生的相互?交流，以?了解學(xué)生?的想法，?課后及時?做好小結(jié)?，及時發(fā)?現(xiàn)教學(xué)過?程中所遇?到的問題?，及時糾?正。二?、加強自?身的修養(yǎng)?三尺講?臺，兢兢?業(yè)業(yè)心思?;杏壇深?處，瀟瀟?灑灑趣味?教師;教?師是傳遞?和傳播人?類禮貌的?專職人員?，是學(xué)校?教育職能?的主要實?施者。“?師者，所?以傳道授?業(yè)解惑也?”，可見?，作為一?名教師，?無論在傳?道還是授?業(yè)方面都?要有所成?，才能成?為合格的?教師，進?而才有可?能成為“?讓人民滿?意的教師?”。自知?自我身上?還存在的?不足，也?很清楚地?意識到自?己今后所?要努力的?方向。古?語云：“?實地著腳?，實處立?基”，要?成為合格?的教師，?務(wù)必一步?一個腳印?，事無巨?細，身體?力行。經(jīng)?師易得，?人師難求?。我想惟?有加強自?身修養(yǎng)，?不斷學(xué)習(xí)?，提高思?想認識和?道德覺悟?，嚴格要?求自己，?才能以良?好的師德?形象為學(xué)?生樹立一?個榜樣，?以自己的?人格力量?為學(xué)生良?好思想道?德的構(gòu)成?貢獻一份?力量。只?有自己在?教師崗位?上的兢兢?業(yè)業(yè)，才?有可能換?來自己教?師生涯中?的瀟瀟灑?灑。爭做?一名合格?而優(yōu)秀的?人民教師?。三、?精于業(yè)務(wù)?，注重形?象要給?學(xué)生一杯?水，教師?自己務(wù)必?先必有一?桶水。身?邊的事物?每時每刻?都在發(fā)生?變化，我?不可能樣?樣精通，?但我會努?力去了解?更多。為?學(xué)生更好?的服務(wù)。?還要用心?參加培訓(xùn)?，不斷地?給自己充?電?！?得體的外?在形象，?能夠潛移?默化地在?心中樹立?成功的理?念?！睂?于教師來?說，其職?業(yè)的特殊?性決定了?教師務(wù)必?重視形象?的塑造。?這也是對?學(xué)生進行?美育教育?的一條途?徑。一個?穿著得體?、莊重沉?穩(wěn)的教師?形象必將?引導(dǎo)學(xué)生?走向一條?健康的審?美之路。?四、富?于藝術(shù)?在-中學(xué)?工作快一?年了，在?這一年里?我不但學(xué)?會了如何?處理師生?之間的關(guān)?系，還在?教學(xué)上有?了長足的?進步。用?心參加教?育部門組?織的各類?活動及培?訓(xùn)，透過?這些活動?及培訓(xùn)，?使我不斷?領(lǐng)悟教學(xué)?的真諦。?教師這?個職業(yè)的?特殊性決?定了教師?為人師表?，言傳身?教的必然?性。我首?先從自身?做起，要?求學(xué)生崇?尚的行為?，自己首?先為之，?要求學(xué)生?反對的行?為，自己?首先杜絕?。在教學(xué)?中，我也?期望自己?能夠透過?不斷的學(xué)?習(xí)與反思?，在學(xué)習(xí)?中進步，?在反思中?成長，使?自己能夠?成為一個?優(yōu)秀的中?學(xué)教師。?教師實?習(xí)工作收?獲總結(jié)（?二）時?光如水，?歲月如歌?，轉(zhuǎn)眼間?，初為人?師已近一?年了。作?為一名新?教師，剛?從學(xué)校出?來又進學(xué)?校，但身?份卻由學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?教師。期?間，自己?感受良多?。一年?來，我用?心參加學(xué)?校組織的?各種學(xué)習(xí)?政治活動?，堅定正?確的信仰?，不斷提?高思想覺?悟，樹立?正確的人?生觀價值?觀。與同?事關(guān)系和?諧，并發(fā)?揚團隊協(xié)?作精神，?無私奉獻?，工作效?率高。我?以師德、?師愛、師?智、師能?要求自己?，以愛播?撒，用愛?耕耘，讓?孩子身心?健康發(fā)展?。我經(jīng)常?閱讀教學(xué)?和教育類?的書籍，?不斷充實?自己，提?高自己。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫忙?指導(dǎo)下，?我的教學(xué)?水平提高?較快，我?的課受到?學(xué)生和聽?課老師、?家長的好?評。教學(xué)?效果也比?較顯著。?如：我接?手四(2?)和四(?3)兩個?班，成績?水平不均?，2班英?語是年級?里最差的?，與3班?差距很大?。但經(jīng)我?一年的用?心，兩個?班學(xué)生的?成績都有?了很大的?進步。2?班英語測?驗的平均?分由原先?的___?_多上升?到___?_分，與?年級的其?他班拉近?了差距。?3班也在?穩(wěn)步前進?。論文《?試比較小?學(xué)生中英?文寫作的?不同》并?在東區(qū)英?語教學(xué)論?文評比中?獲二等獎?。我校英?語劇《B?eiji?ngi?srea?dyfo?rthe?oly?mpic?s》獲得?東區(qū)英語?劇比賽一?等獎。我?作為一個?主要的策?劃者，受?到了練校?長的肯定?和表揚。?但我深知?這離不開?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的支持?幫忙。?我是四(?2)班的?副班主任?，我主動?協(xié)助班主?任潘瓊苑?老師開展?班級工作?，經(jīng)常下?班指導(dǎo)學(xué)?生出墻報?、督促做?兩操等。?我時刻注?意對學(xué)生?進行思想?教育，培?養(yǎng)他們良?好的情感?和健全心?理。班上?很多學(xué)生?覺得我知?心，很多?心事都告?訴我。連?一些比較?調(diào)皮的學(xué)?生，在我?的開導(dǎo)下?，劣性行?為也有所?收斂，對?其他同學(xué)?的影響力?也大大的?減弱了。?我經(jīng)常用?家校通或?者電話與?家長聯(lián)系?，了解學(xué)?生狀況或?向家長匯?報學(xué)生近?況，堅持?正面教育?和激勵引?導(dǎo)。我和?班主任一?齊去家訪?，尤其注?意做好單?親家庭學(xué)?生、下崗?家庭學(xué)生?的思想和?心理教育?工作。我?常常和班?主任、其?他任課老?師常常交?換意見，?工作協(xié)調(diào)?，注意培?優(yōu)補差，?為提高2?班3班的?整體素質(zhì)?付出了辛?勤的努力?。對學(xué)校?值周、科?組宣傳欄?的工作，?我都熱心?付出，毫?不計較。?一年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?豐。如果?說有一點?成績的話?，首先要?謝謝領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫忙和支?持，我的?成長途中?寫滿了他?們悉心關(guān)?懷和鼓勵?的印記。?我初涉教?壇，工作?中還存在?很多不足?，有待我?努力改善?。如：我?的教學(xué)設(shè)?計潛力還