教師節(jié)老師的致禮作文600字5篇

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師節(jié)老師的致禮作文600字5篇施展才智，奉獻(xiàn)青春熱血;悄悄付出，譜就生命贊歌;辛勤耕耘，培育祖國花朵;授業(yè)解惑，點亮才智明燈。您是百花園中辛勤的園丁，您是迷茫路上指路的明燈，您是心靈正義的捍衛(wèi)者，您是成長成熟的引路人。在老師節(jié)來臨之際，下面是我的關(guān)于老師節(jié)老師的致禮作文600字，歡迎閱讀，盼望能關(guān)心到大家，感謝!

老師節(jié)老師的致禮作文600字1

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的敬重和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特殊的愛，是我們僅對那些特殊的人才有的愛!這類人是老師，這個事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特殊的愛我們只給特殊的你——我們最親最愛的老師們!

特殊的愛給特殊的你。我們是你的同學(xué)。特殊的愛給特殊的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來，我們漸漸的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們漸漸的欣慰。我不再是讓你操勞的孩子，對于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操勞的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

人們總說愛的本質(zhì)是幸福歡樂的，人民老師關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的歡樂與幸福。作為同學(xué)，我知道當(dāng)我們學(xué)會漢字時，你們是幸福歡樂的;當(dāng)我們把代章讀的很美的時候，你們是幸福歡樂的;當(dāng)我們多才多藝，展現(xiàn)才華的時候，你們是幸福歡樂的;當(dāng)我們一每天長大，漸漸懂事的時候，你們更幸福歡樂的。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時候，這是你們的幸福與歡樂。你們總能從我們的每一個細(xì)節(jié)中都能體會到幸福與歡樂，你們總是這樣的無私宏大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!老師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛，讓我們開心的學(xué)，激勵我們歡樂、健康的成長

你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們緘默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在患病風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)寒冷來臨時，是老師您端起生火工具，為我們點燃寒冬里的第一爐火，讓同學(xué)體會到愛的暖和;當(dāng)同學(xué)因病痛難耐時，是老師您毫不遲疑的背起病痛中的同學(xué)奔向醫(yī)院，使同學(xué)不再患病病痛侵?jǐn)_。面對特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，你們總是表現(xiàn)出慈母般的暖和來捐資助困，奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加頑強(qiáng)。特殊的愛給特殊的你，我們的老師，我們用成果來回報老師，我們專心來感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮臅r候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。由于有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧，點亮明燈，所以幸福歡樂的成長。

愛是美的，也是和善的，由于你們的愛我們變的和善，由于你們的和善和善，我們的生命豐盈而飽滿，由于你們擁有和善的品質(zhì)總能交給我們和善的品行。由于和善生命才能開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。你們總說人生的美妙不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美妙時間里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子悄悄奉獻(xiàn)，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與歡樂，承載祖國的富強(qiáng)與昌盛。

讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份特殊的愛獻(xiàn)給特殊的你!

老師節(jié)老師的致禮作文600字2

不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，由于他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的老師，那就是我們的班主任。

對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的敬重與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動著我。

我們的班主任很年輕，也許只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認(rèn)為，她所表現(xiàn)出來的理智與溫順遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個學(xué)問淵博的長者。我們的班主任做事很仔細(xì)，這是我從我們的全部任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點點滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完善，付出自己的努力，老師的班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和方案整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今日上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告知我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿始終到十二點，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習(xí)從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的心情，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開頭仿照老師，仔細(xì)去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美妙的結(jié)果，今日的觀摩課我們協(xié)作很默契，做操的時候，我第一次觀察老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很興奮，看到老師歡樂，我們的心情也很輕松。

老師的仔細(xì)還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對我們的要求嚴(yán)格，自從七年級第一次踏進(jìn)鄭梁梅中學(xué)的大門，第一次聽老師講上課及作業(yè)要求，說實話，我們大家都很頭疼，由于它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。但是在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴(yán)峻的，也有稍微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包涵的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當(dāng)觀察老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯誤，可是我每次都會產(chǎn)生這種感覺，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，確定都會理解老師的良心用苦的。

記得老師曾告知我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級9班變成了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、分散力強(qiáng)的集體，在體育場上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢嘹亮的吶喊;在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步;在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切，只源于同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻€同學(xué)擰成一股繩，共同努力!

而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐晒茧x不開老師的培育和鼓舞，是老師指引著我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包涵的心感化著我們，暖和著我們，老師，您的教育我們會永久牢記在心，您的形象在我的心中永久高大而漂亮。

老師，您不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛而漂亮!

老師節(jié)老師的致禮作文600字3

我有一位老師，她是一位我見過的老師。她對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都特別關(guān)懷，尤其是離異家庭。

這位老師特別地道，淳樸。她黑黑的臉，一雙光明而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠，一個塌鼻梁更裝飾了這位“老黃?！?。而這位相貌不怎么樣的老師身上有很多不平凡的事。

要說起這位老師，那還得從我剛?cè)肓昙墪r說起。我五年級畢業(yè)了，要上六年級了，爸爸說要我上所好學(xué)校，就把我送入了省城。開學(xué)了，由于我是插班生，所以要進(jìn)行考試，我的監(jiān)考老師就是這位老師。過了幾天，考試成果出來了，我考了第一名。這所學(xué)校六年級有兩個班，這位老師為了把我放到她班不得不與另一班老師爭吵起來，最終抓鬮打算。沒想到我與老師這么有緣分，我興奮的不得了，就這樣我與老師相處起來。

與老師相處一個月了，我覺得這位老師是一位嚴(yán)峻的老師。老師的眼睛特別光明，我們上課做小動作老師瞟一眼就能觀察，并且對做小動作的那位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)峻的批判。記得有一次，我上課沒做小動作，只是開小差，沒想到也被老師發(fā)覺了，老師罰我課下做20道題，老師見我做得很辛苦就給我減了5道題。

老師與我們相處的時間越來越長，對同學(xué)們也有了很多了解。我們班有幾位從離異家庭走出來的同學(xué)，我就是其中一個。老師問了我們的家庭狀況，其中有一位遭受比其他同學(xué)都慘。老師聽說他要轉(zhuǎn)學(xué)，但以他現(xiàn)在的力量還達(dá)不到學(xué)校錄用分?jǐn)?shù)線，是由于他的英語不行。為了能讓這位同學(xué)順當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)，老師就給他補(bǔ)英語。這位同學(xué)是走讀生，該啥時候補(bǔ)呀?老師想了想說在午休和自習(xí)后補(bǔ)。午休時，老師打水，給他把臉和腳都洗一洗，然后把他送上床。雖然老師以前教過英語，但不是我們學(xué)的這一版本。老師沒方法只好從我這里學(xué)會，再逐字逐句地教他，那是多么費(fèi)精力呀!下晚自習(xí)后，老師同樣像午休那樣給他洗洗身上，還讓他把臟衣服換下來給他洗洗，然后再教他英語到10點，還得送他回家。這是多么好的師生情呀!除此之外，老師還要批改我們的作業(yè)，常常工作到1點多。時間一久，老師的黑眼圈也有了，老師真不愧為“老黃牛”啊!

可是好景不長，老師在假期里干活被木頭砸傷了腿，行動不便利，連打飯簽到也成了大問題，老師只好拜托值日生來幫她完成?？蛇€有一個大問題，就是下自習(xí)給那位同學(xué)補(bǔ)完課后還得送他回家，想想那位同學(xué)的平安問題，老師毅然要送他。

老師不僅關(guān)懷那位同學(xué)，對其他同學(xué)也很關(guān)懷，我們生活需要什么，老師就為我們供應(yīng)什么。有人想吃餅子，老師就幫他出去買;有人缺文具，老師就給他買;誰的衣服臟了、爛了，老師就給他們洗、補(bǔ)。老師把我們都當(dāng)成他的親孩子看待，莫非天下還要比她還好的老師嗎?

由此看出我們的老師是位心靈美的老師，她像我們的親媽媽一樣關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和生活。假如在初一還是這位老師帶我的話，我將會更加向上!假如失去了她，我將失去前進(jìn)的動力，跌入低谷!

老師節(jié)老師的致禮作文600字4

9月10日是老師節(jié)，每年的今日，都會有許多同學(xué)回到曾經(jīng)的學(xué)校去探望自己的老師。以前，在學(xué)校的校內(nèi)里，看著來來往往的學(xué)長們，心里總會有一絲感動。而今日，我也將以一個學(xué)校生的身份回訪母校。學(xué)校，這個令人留戀的地方，老師，這個令人起敬的職業(yè)始終都深深地打動著我，今年，我也將以這特殊的方式，以自己的成果來回報他們。

1點鐘不到，我和一位學(xué)校同學(xué)已經(jīng)站在了我的母?！缥膶W(xué)校的門前。

雖然我們早已的是學(xué)校的搬遷，卻還是忍不住到曾經(jīng)的校舍去看了看。究竟，這里才是我們所熟識的地方，我們生活了六年的地方。學(xué)校變了，變的破敗不堪，曾經(jīng)的漂亮，如今已不復(fù)存在，但我們還是很慶幸，至少我們看到它了?；蛟S不久之后，隨著一聲巨響，它將消逝在這片土地，但它將永久扎根在我們心底。或許它的建筑在不漂亮，但它的內(nèi)涵與我們一起在這條路上傳播著，存在著。往日的歡聲笑語還在耳邊回蕩，如今的這里，卻是一片死寂。我們用相機(jī)記錄下這一切，也專心記，我們將永久記得這一片天空，這一方大地。

現(xiàn)在的我們站在新校址的門前，眼前的樓帶給我們的只有生疏，于是我們更加殷切地想要見到我們的老師，而眼前看校門的阿姨的態(tài)度卻非常生硬，其實只是說了三個字：“不許進(jìn)!”而緣由則更加單純：這是新校長的規(guī)定。新校長?我們愕然。

我們還是走進(jìn)了校內(nèi)，靠著一位老師的帶領(lǐng)。我們在各個樓層查找老師，也參觀新校內(nèi)。我們與老師交談，送上祝愿。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但在我們的心里將永久留下學(xué)校的位置。

下課了，從教室里涌出了一個個同學(xué)，那一張張笑臉實在是我們特別熟識的。我們擁抱、交談，聽著那一聲聲熟識的召喚，心中布滿了溫馨。

短短的幾個月，同學(xué)們又長大了很多，老師也更加辛苦。對著老師，我們深深地一鞠躬，說一聲：“感謝。”老師，那個永久神圣的職業(yè)，那個永久勞碌的身影，她陪伴著我們長大，在每個人心里，他都占據(jù)了無可取代的位置。往日的誤會早已煙消云散，留下的只有感謝，無盡的感謝。

轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了三點，我們不能逗留太久了?？赡莻€看門的阿姨更急，竟然跑到校內(nèi)里來趕我們!我們只好說：“一會兒就走?！鞭D(zhuǎn)身跑進(jìn)樓道。我們在樓梯口止住了腳步。想想原本是自己所在的學(xué)校，明顯竟然有人想干我們出去!更何況，在這所全寄宿制的學(xué)校里，同學(xué)們都把這里當(dāng)作了另一個家!我們言辭激烈地指責(zé)校方，卻有意忽視了心底的那份孤寂。我們來到了學(xué)校門口，由于不久將會有很多同學(xué)間續(xù)地到來。此時是三點半。

不久，從前的同學(xué)間續(xù)到達(dá)，還有不少是往屆的畢業(yè)生，我們迎接了他們的到來?？粗瑢W(xué)越聚越多，感覺好像回到過去一樣。

時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)到了六點，我是最終一個離開的。剛剛送走了一批又一批的同學(xué)，我始終保持的笑容卻在此時消逝了。經(jīng)過了短暫的相聚，我卻覺得更加孤獨。太陽已經(jīng)偏西了，淡淡的斜陽照出了我長長的影子。我看著那影子慢步離開了學(xué)校，心中突然泛起了一份暖和。友情，師生情，為那長長的影子度上了一圈金黃。我的腳步也突然輕快了起來，斜陽也不再悲傷，與我一起活潑著。

老師節(jié)老師的致禮作文600字5

今日，是全部“園丁”的節(jié)日，9月10日——老師節(jié)。

就在今日早晨，天還沒有大亮，初一(1)班的班長小麗就起床了。她想：今日是老師的節(jié)日，我們該送點什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，立刻眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上處處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。

小麗抓緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，預(yù)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心愿