微課制作中的課件動畫

賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫—吸引眼球的關(guān)鍵Heart一顆心讓它動起來心一支筆讓它畫起來讓它轉(zhuǎn)起來一只鐘賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫—吸引眼球的關(guān)鍵Heart一1賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫基礎(chǔ)動畫不是萬能的何時制作動畫？邊做PPT邊做動畫還是做完時一起弄？沒有動畫是萬萬不能的建議先做PPT最后設(shè)計(jì)動畫，便于批量操作對于復(fù)雜動畫可先做，有靈感時應(yīng)先做動畫好的動畫需對時間軸有較深刻的了解賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫基礎(chǔ)動畫不是萬能的何時制作動2賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫時間軸的概念點(diǎn)擊發(fā)生123連續(xù)發(fā)生123同時發(fā)生123間隔發(fā)生123賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫時間軸的概念點(diǎn)擊發(fā)生123連3123混合發(fā)生1、若設(shè)置所有動畫為“與上一動畫同時”，那么PPT的時間軸和Flash的時間軸是一樣的，都根據(jù)播放頭從左到右進(jìn)行自動播放?？梢栽趧赢嫶案裆贤ㄟ^拖動和伸縮“滑塊”修改動畫開始的時間和動畫持續(xù)的時間。2、“上一動畫之后”的效果可以通過設(shè)置為“與上一動畫同時”之后再延遲播放而得到一樣的結(jié)果。但是一旦設(shè)置為“上一動畫之后”，則動畫無法拖動到上一動畫之前。3、可以用鼠標(biāo)單擊來自由控制動畫的播放。123混合發(fā)生1、若設(shè)置所有動畫為“與上一動畫同時”，那么P4三角形四邊形五角星123觸發(fā)器動畫啟動時間只跟觸發(fā)對象的點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)。可以通過拖動動畫對象到觸發(fā)器下快速設(shè)置觸發(fā)功能。三角形四邊形五角星123觸發(fā)器動畫啟動時間只跟觸發(fā)對象的點(diǎn)擊5效果選項(xiàng)：鎖定反轉(zhuǎn)編輯頂點(diǎn)播放后隱藏自動翻轉(zhuǎn)播放后快退效果選項(xiàng)：6賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲常用動畫效果舉例擦除內(nèi)向溶解彩色打字機(jī)階梯狀壓縮飛入展開光速揮鞭式百葉窗扇形展開圓形擴(kuò)展放大縮小陀螺旋透明劈裂漸變式回旋玩具風(fēng)車動作路徑賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲常用動畫效果舉例擦除內(nèi)向溶解彩色7賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫解析1—轉(zhuǎn)動的鐘鐘面分針時針分針時針賴祖亮@小木蟲賴祖亮@小木蟲動畫解析1—轉(zhuǎn)動的鐘鐘面分針時針8繪制單擺運(yùn)動對象，并組合。復(fù)制翻轉(zhuǎn)組合將上面的一半設(shè)置成透明或與背景色彩相同將運(yùn)動對象旋轉(zhuǎn)一定的角度添加：強(qiáng)調(diào)-陀螺旋動畫-角度設(shè)置為80度。鐘擺動畫實(shí)現(xiàn)繪制單擺運(yùn)動對象，并組合。復(fù)制翻轉(zhuǎn)組合將上面的一半設(shè)置成透明9動畫解析2

|滑輪動畫解析2

|滑輪10動畫解析3—菜單主要是利用觸發(fā)器功能：點(diǎn)擊菜單名稱，顯示菜單項(xiàng)。菜單名稱菜單項(xiàng)一菜單項(xiàng)二菜單項(xiàng)三菜單項(xiàng)四1制作出：菜單名稱與菜單項(xiàng)。2將菜單名稱與背景方框組合。3將菜單項(xiàng)與背景方框組合。4為組合后的菜單項(xiàng)設(shè)置進(jìn)入動畫：擦除。5設(shè)置自定義動畫中的觸發(fā)器。6為組合后的菜單項(xiàng)設(shè)置退出動畫：擦除。動畫解析3—菜單主要是利用觸發(fā)器功能：點(diǎn)擊菜單名稱，顯示菜11動畫解析4—飄動的葉子動作路徑動畫中選擇的是：自定義路徑，路徑可以通過路徑上的箭頭移動或修改。為了讓樹葉村落更逼真，添加了陀螺旋效果，實(shí)現(xiàn)下落的過程中同時翻轉(zhuǎn)。動畫解析4—飄動的葉子動作路徑動畫中選擇的是：自定義路徑，12動畫解析5—卷軸卷軸動畫至少有三個對象：兩個軸，一個展開的畫面，注意疊放次序。卷軸：動作路徑中的直線路徑，方向相反。展開的畫面：劈裂-從中央向左右兩側(cè)。為了更精確同步動畫時間，取消路徑動畫中的平滑開始和平滑結(jié)束，動畫的時間可任意輸入。動畫解析5—卷軸卷軸動畫至少有三個對象：兩個軸，一個展開的13六一兒童節(jié)快樂六一兒童節(jié)快樂14設(shè)置文字的色彩與其下方的色彩相同，這樣可以隱藏文字。繪制一個填充色與文字顏色對比較強(qiáng)的圓，動畫開始前，置于幻燈片以外。動畫實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于：圓在文字之下，卻在黑色的矩形之上，這樣圓經(jīng)過時，文字就可以顯示出來。PPT高效課件制作為圓添加路徑動畫。文字探照燈的實(shí)現(xiàn)設(shè)置文字的色彩與其下方的色彩相同，這樣可以隱藏文字。繪制一個1516開始16開始挪火柴鹽道街中學(xué)馬慶達(dá)火柴暫存區(qū)【思考題】觀察上圖，去掉其中任意四根火柴，形成五個相同的正方形。返回３、單擊方格正中，可以突出顯示該方格。２、再次單擊火柴移走原處，火柴即會返回；１、單擊任意某根火柴，即可將其移走；用法說明挪火柴鹽道街中學(xué)馬慶達(dá)火柴暫存區(qū)【思考題】返回３、17設(shè)計(jì)制作：馬慶達(dá)直流電燈直流電燈返回直流電燈鹽道街中學(xué)馬慶達(dá)理解二進(jìn)制３、單擊“理解二進(jìn)制”可看效果。２、再次單擊手柄，電燈就會熄滅；１、單擊紅色手柄，電燈就會發(fā)光；用法說明設(shè)計(jì)制作：馬慶達(dá)直流電燈直流電燈返回直流電燈鹽道街中學(xué)馬18微課制作中的課件動畫19使用和操作課件的方式，如通過按鈕、菜單、熱區(qū)控制課件的播放課件能讓學(xué)習(xí)者實(shí)時向課件輸入信息，課件也能提供及時反饋信息。課件交互的含義PPT交互設(shè)計(jì)…超鏈接動作設(shè)置觸發(fā)器VBA課件交互的技術(shù)使用和操作課件的方式，如通過按鈕、菜單、熱區(qū)控制課件的播放課20交互設(shè)計(jì)案例(1)自定義按鈕交互設(shè)計(jì)案例(1)自定義按鈕21交互設(shè)計(jì)案例(2)欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航交互設(shè)計(jì)案例(2)欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航22交互設(shè)計(jì)案例(3)移動到這里：將其填充設(shè)置為透明交互設(shè)計(jì)案例(3)移動到這里：將其填充設(shè)置為透明23交互設(shè)計(jì)案例(3)交互設(shè)計(jì)案例(3)24快門按鈕：用于合焦與拍攝。交互設(shè)計(jì)案例(3)快門按鈕：用于合焦與拍攝。交互設(shè)計(jì)案例(3)25A.中央處理器

第1題PC代表：

B.個人計(jì)算機(jī)

C.個人數(shù)字助理

D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

下一題

A.中央處理器第1題PC代表：B.個人26注釋：PC是英文PersonalComputer的縮寫，意為個人計(jì)算機(jī)或個人電腦。你回答對了！下一題

注釋：PC是英文PersonalComputer的縮寫，意27你選擇的不對呀！重做本題

下一題

你選擇的不對呀！重做本題下一題28A.應(yīng)用軟件

第2題Window是：

B.圖像處理軟件

C.系統(tǒng)軟件

D.文字處理軟件

上一題

A.應(yīng)用軟件第2題Window是：B.29注釋：Windows98/ME/XP等都是微軟公司開發(fā)的可視化操作系統(tǒng)軟件。你回答對了！上一題

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注釋：Windows98/ME/XP等都是微軟公司開發(fā)的可30你選擇的不對呀！重做本題

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你選擇的不對呀！重做本題上一題退出311.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（）。4.ROM代表（）。5.TCP代表（）。填空題1.PC代表（321.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（）。4.ROM代表（）。5.TCP代表（）。填空題個人計(jì)算機(jī)1.PC代表（331.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（）。4.ROM代表（）。5.TCP代表（）。填空題中央處理器1.PC代表（341.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（）。4.ROM代表（）。5.TCP代表（）。填空題隨機(jī)存取存儲器1.PC代表（351.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（）。4.ROM代表（）。5.TCP代表（）。填空題只讀存儲器1.PC代表（361.PC代表（）。2.CPU代表（）。3.RAM代表（