2023暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023暑?假學(xué)習(xí)計(jì)劃?1.規(guī)劃?好整個(gè)暑假?的大致時(shí)間?：暑假總?共一個(gè)半月?，這一個(gè)半?月的你能用?來學(xué)習(xí)的時(shí)?間一定要提?前計(jì)算好，?刨去旅游，?親戚竄門，?課外社會(huì)活?動(dòng)的時(shí)間等?，剩下你可?用的時(shí)間就?是可以按照?計(jì)劃實(shí)行的?學(xué)習(xí)時(shí)間。?這一點(diǎn)要總?體把握，建?立你的時(shí)間?概念。雖說?暑假要?jiǎng)谝?結(jié)合，但是?我個(gè)人建議?，這個(gè)時(shí)間?一定不要小?于一個(gè)月，?不然復(fù)習(xí)效?果不大。?2.總結(jié)考?試，根據(jù)自?己學(xué)習(xí)上的?漏洞，制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃：?根據(jù)考試?中出現(xiàn)的某?些現(xiàn)象，找?出平時(shí)心態(tài)?、身體、學(xué)?習(xí)狀態(tài)上的?缺點(diǎn)和漏洞?。，補(bǔ)弱項(xiàng)?還是增強(qiáng)項(xiàng)?？一般的，?彌補(bǔ)弱項(xiàng)，?比起強(qiáng)化強(qiáng)?項(xiàng)，更容易?進(jìn)步。原?因之一是使?用在強(qiáng)項(xiàng)中?總結(jié)出的好?的學(xué)習(xí)方法?往往可以用?于弱項(xiàng)的學(xué)?習(xí)。例如?，如果你的?英語處于中?級階段，語?文處于初級?階段，那么?，你就可以?把已經(jīng)證明?有效的英語?的學(xué)習(xí)方法?用于語文，?如把英語背?單詞方法用?于背語文字?詞，把英語?閱讀的解題?技巧用于語?文閱讀題等?。其次，?學(xué)習(xí)差的課?程，使用相?對低級的學(xué)?習(xí)方法就能?取得進(jìn)步，?而越低級的?學(xué)習(xí)方法越?容易掌握。?3.每天?學(xué)習(xí)時(shí)間的?確定：根?據(jù)上面分析?出的漏洞的?嚴(yán)重程度、?及對目前學(xué)?習(xí)影響的程?度，確定最?先彌補(bǔ)的漏?洞。彌補(bǔ)自?己的漏洞，?是制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃的核心?。集中優(yōu)勢?兵力、首先?解決最大的?漏洞。在一?個(gè)確定的時(shí)?期內(nèi)，你只?能做好一件?事情!對?于需要入門?或者需要突?破的課程，?你每天必須?分配更多的?時(shí)間。例如?平均計(jì)劃安?排數(shù)學(xué)每天?平均學(xué)習(xí)_?___個(gè)小?時(shí)，你為了?突破數(shù)學(xué)，?你每天就要?用____?個(gè)小時(shí)、_?___個(gè)小?時(shí)。必要?時(shí)候，必要?做法：請個(gè)?家教，或者?報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?吧，家教和?補(bǔ)習(xí)班是因?人而定的，?看你需不需?要的問題。?當(dāng)然這個(gè)時(shí)?間你也要計(jì)?算進(jìn)去。?4.具體的?時(shí)間規(guī)劃表?：第1~?____個(gè)?星期：可以?報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班??？傮w的補(bǔ)?下各科不足?的地方。?第3~__?__個(gè)星期?：具體的按?照以下每天?的時(shí)間安排?，自主復(fù)習(xí)?：7：3?0-8：_?___起床?梳洗吃早飯?8：30?-9：00?背書背單詞?9：00?-12：0?0數(shù)學(xué)1?2：00-?14：00?吃飯午休?14：00?-16：0?0物理1?6：00-?18：00?化學(xué)/生物?18：0?0-19：?00晚飯?19：00?-21：0?0英語/語?文21：?00準(zhǔn)時(shí)休?息時(shí)間表?一式兩份，?一份貼在你?家門上，一?份放在你錢?包里，不是?提醒自己。?第___?_個(gè)星期：?恢復(fù)上學(xué)?時(shí)的作息，?調(diào)整生物鐘?。整理開學(xué)?前需要的東?西。調(diào)整心?態(tài)。除了?學(xué)習(xí)之外，?參加社會(huì)活?動(dòng)也很重要?。202?3暑假學(xué)習(xí)?計(jì)劃（二）?有的孩子?順利進(jìn)入了?理想的初中?，家長和孩?子都會(huì)認(rèn)為?該好好放松?一下了，所?以決定整個(gè)?暑假都放松?身心去旅行?，開學(xué)后直?接進(jìn)入七年?級知識(shí)的學(xué)?習(xí)?？墒?在學(xué)習(xí)的過?程中就會(huì)發(fā)?現(xiàn)很吃力，?有的孩子本?來小學(xué)成績?很優(yōu)秀，但?是進(jìn)入初中?之后反而變?得毫不起眼?，有的孩子?小學(xué)成績一?直是八十分?以上，到了?初中之后反?而經(jīng)常不及?格，很多家?長都找不到?癥結(jié)所在。?其實(shí)是初中?教育和小學(xué)?教育有一些?不同之處。?1不同?點(diǎn)1：學(xué)習(xí)?方法不同，?從傳授性到?理解性應(yīng)?對：多提問?、多思考、?多總結(jié)。?小學(xué)生的學(xué)?習(xí)主要是眼?看、手寫、?記住，而初?中要求學(xué)生?充分理解知?識(shí)，并用思?維去分析知?識(shí)。建議現(xiàn)?在起，培養(yǎng)?孩子多提問?、多思考、?多總結(jié)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2不同點(diǎn)?2：學(xué)習(xí)要?求不同，從?指令性到計(jì)?劃性應(yīng)對?：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。?小學(xué)主要依?賴?yán)蠋煱才?，初中則要?求學(xué)生自覺?主動(dòng)。從小?學(xué)到初中，?學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)?從要我學(xué)轉(zhuǎn)?變到我要學(xué)?。3不?同點(diǎn)3：學(xué)?習(xí)行為不同?，從隨意性?到目標(biāo)性?應(yīng)對：培養(yǎng)?孩子做一周?學(xué)習(xí)安排。?建議家長?現(xiàn)在就開始?培養(yǎng)孩子制?定一周學(xué)習(xí)?計(jì)劃和安排?一周學(xué)習(xí)任?務(wù)的習(xí)慣。?4不同?點(diǎn)4：學(xué)習(xí)?時(shí)間不同，?從短時(shí)間到?長時(shí)性應(yīng)?對：培養(yǎng)孩?子的耐性。?現(xiàn)在小學(xué)?生的學(xué)習(xí)時(shí)?間基本上是?4+1，即?在學(xué)校__?__個(gè)小時(shí)?學(xué)習(xí)，家里?____個(gè)?小時(shí)。初中?以后，學(xué)習(xí)?時(shí)間就要變?成7+2，?這就要培養(yǎng)?孩子的耐性?。5不?同點(diǎn)5：學(xué)?習(xí)內(nèi)容不同?，從單純性?到多樣化?應(yīng)對：別偏?科，多看基?礎(chǔ)科學(xué)。?輔導(dǎo)書不宜?太多，最好?每科不超過?一本，以幫?助孩子提高?理解能力。?6不同?點(diǎn)6：學(xué)習(xí)?成績不同，?打滿分或高?分的次數(shù)由?多變少應(yīng)?對：理性看?待成績，注?重過程。?小學(xué)學(xué)生容?易得高分甚?至滿分，初?中后則不容?易。家長要?有心理準(zhǔn)備?，孩子學(xué)習(xí)?過程認(rèn)真努?力就可以了?。許多專家?提到之后，?要正確看待?分?jǐn)?shù)，重視?學(xué)習(xí)過程。?7不同?點(diǎn)7：孩子?生活習(xí)慣不?同，從自由?到自律應(yīng)?對：約法三?章，獎(jiǎng)懲分?明。不少?家長在處理?孩子的問題?上過于簡單?，不是打罵?，就