2023新學(xué)期小班教學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023新?學(xué)期小班教?學(xué)工作計(jì)劃?模板愉快?的寒假生活?結(jié)束了，新?的學(xué)期開始?了。開學(xué)初?，我們的班?級(jí)工作重點(diǎn)?堅(jiān)持以新綱?要為指南，?以解讀為指?導(dǎo)，樹立服?務(wù)意識(shí)，抓?好常規(guī)訓(xùn)練?的培養(yǎng)，重?視教育教學(xué)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，注重幼兒?良好生活、?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)。所以?，本學(xué)期我?班將從常規(guī)?訓(xùn)練；生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?；家長(zhǎng)工作?和安全工作?幾個(gè)方面去?開展工作。?一、班內(nèi)?幼兒基本情?景分析我?們小一班迎?來(lái)了___?_位可愛的?小寶寶，其?中女孩名、?男孩名，年?齡最大的為?____歲?____個(gè)?月，最小的?為____?歲____?個(gè)月；其中?還有一名患?有輕微自閉?癥的女孩。?對(duì)于寶寶們?的個(gè)性、生?活習(xí)慣經(jīng)過(guò)?半個(gè)月的接?觸我們都基?本了解，大?部分孩子的?生活自理本?事都比較差?，個(gè)人的行?為習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣都有?所欠缺，可?是說(shuō)話口齒?還是比較清?晰的，大部?分幼兒能清?楚地表達(dá)自?我的愿望，?幼兒對(duì)幼兒?園的環(huán)境再?也不感到陌?生，哭鬧現(xiàn)?象較少，在?此，需要我?們慢慢地與?孩子們溝通?，盡快了解?他們的生活?習(xí)慣、個(gè)性?特點(diǎn)，以便?讓孩子們盡?快適應(yīng)團(tuán)體?生活。二?、學(xué)期教育?目標(biāo)和工作?任務(wù)結(jié)合?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》的要求，?根據(jù)本學(xué)期?的園務(wù)計(jì)劃?，結(jié)合本班?的實(shí)際情景?，年齡特點(diǎn)?及個(gè)性差異?，有目的的?開展各式各?樣的主題活?動(dòng)。以此豐?富幼兒各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?提高幼兒的?各方面認(rèn)知?本事。幫忙?每個(gè)孩子順?利地適應(yīng)團(tuán)?體生活，為?每個(gè)孩子供?給充分表現(xiàn)?及其發(fā)展水?平和特點(diǎn)的?機(jī)會(huì)。觀察?，了解每位?孩子的發(fā)展?情景，有針?對(duì)性地組織?各種活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒身?心和諧發(fā)展?。孩子們?由于年齡小?，大部分幼?兒生活不能?自理，這樣?無(wú)形中我們?的工作壓力?就異常大。?所以，我們?在培養(yǎng)幼兒?生活習(xí)慣方?面，就要加?強(qiáng)日常生活?習(xí)慣的培養(yǎng)?，做到不辭?辛苦，反復(fù)?訓(xùn)練幼兒定?時(shí)拉尿，拉?屎：如自我?穿脫衣褲，?有尿、有屎?、會(huì)及時(shí)告?訴教師，并?在教師的幫?忙下，學(xué)習(xí)?正確地拉尿?、拉屎的方?法。如果有?個(gè)別幼兒拉?在身上，教?師必須做到?立即給幼兒?換上干凈的?衣褲，并及?時(shí)把臟的衣?服洗干凈。?小朋友在?吃飯的時(shí)候?，情緒也異?常不穩(wěn)定。?有的幼兒以?為吃了飯，?爸爸、媽媽?就會(huì)來(lái)接。?所以，一想?到自我的爸?爸，媽媽、?難免又會(huì)悲?痛地哭了起?來(lái)，這時(shí)候?小朋友吃起?飯來(lái)就很困?難。教師在?午飯期間要?保證每個(gè)小?朋友都要進(jìn)?食必須的飯?量，讓他們?在安靜聲中?愉快的進(jìn)餐?。逐漸培養(yǎng)?幼兒自我獨(dú)?立進(jìn)餐，用?鼓勵(lì)的語(yǔ)言?去鼓勵(lì)。睡?覺(jué)的時(shí)候，?要做到安撫?每一位哭鬧?的幼兒，使?他們能安靜?地入睡。?三、常規(guī)訓(xùn)?練常規(guī)訓(xùn)?練是我們小?班本學(xué)期的?主要任務(wù)。?幼兒進(jìn)園年?齡小，加上?在家有家長(zhǎng)?包辦，幼兒?的生活自理?很差。所以?，我們要把?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?禮貌行為的?培養(yǎng)，貫穿?在幼兒一日?生活當(dāng)中，?教育他們遵?守日常行為?規(guī)范：明白?聽鈴鼓聲上?位，休息；?團(tuán)體上廁所?、喝水；飯?前要洗手，?午睡前上廁?所；愛惜玩?具，不亂扔?，明白物歸?原處；與同?伴友好相處?，不爭(zhēng)奪、?獨(dú)占玩具、?不把保育院?的玩具帶回?家；有禮貌?地向教師問(wèn)?早、再見；?學(xué)習(xí)做力所?能及的事，?培養(yǎng)幼兒愛?勞動(dòng)的習(xí)慣?；在共同活?動(dòng)中要聽指?揮、守紀(jì)律?、戶外活動(dòng)?時(shí)不亂跑，?避免事故的?發(fā)生。四?、家長(zhǎng)工作?五、安全?工作將安?全工作滲透?于幼兒一日?生活、活動(dòng)?當(dāng)中、時(shí)刻?關(guān)注每一位?幼兒（異常?是較特殊的?幼兒）；認(rèn)?真做好晨檢?工作，做到?一看、二問(wèn)?、三檢查；?嚴(yán)格使用接?送制度；當(dāng)?天常清點(diǎn)人?數(shù)，注意幼?兒上廁所，?拿毛巾、茶?杯的安全，?防止意外發(fā)?生；教師經(jīng)?常反復(fù)叮囑?幼兒注意安?全，加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)及?安全意識(shí)教?育，強(qiáng)化幼?兒自我保護(hù)?的意識(shí)和本?事；班上使?用電器要有?專人看管，?注意取暖、?納涼設(shè)備的?安全使用；?及時(shí)發(fā)現(xiàn)班?上的不安全?隱患，班上?的消毒、洗?滌用品應(yīng)放?置在幼兒夠?不著的地方?；玩具用品?等要經(jīng)常清?洗、消毒；?隨時(shí)注意幼?兒的情緒及?精神狀態(tài)，?發(fā)現(xiàn)情景及?時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)?所。六、?學(xué)期教育工?作計(jì)劃針?對(duì)小朋友的?學(xué)知及認(rèn)知?本事擬制定?如下教學(xué)工?作計(jì)劃：?____月?份工作計(jì)劃?：1.穩(wěn)?定新生幼兒?的情景，做?好家長(zhǎng)工作?。3.計(jì)?劃有序的開?展主題活動(dòng)?《寶貝一家?》的教學(xué)活?動(dòng)。4.?注意天氣變?化，及時(shí)替?幼兒更換毛?巾，增減衣?服等。5?.初步培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生、?禮貌、禮貌?的行為習(xí)慣?。___?_月份工作?計(jì)劃：1?.抓好幼兒?的常規(guī)紀(jì)律?問(wèn)題，使他?們更好的發(fā)?展。2.?開展主題活?動(dòng)《車子叭?叭》的教學(xué)?。3.培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?、禮貌、禮?貌的行為習(xí)?慣。4.?做好家長(zhǎng)工?作并及時(shí)與?家長(zhǎng)聯(lián)系匯?報(bào)小朋友的?情景。_?___月份?工作計(jì)劃：?1.開展?主題活動(dòng)《?動(dòng)物朋友》?的教學(xué)。?2.經(jīng)過(guò)開?展活動(dòng)初步?讓幼兒了解?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的意義?。4.抓?好班級(jí)的常?規(guī)工作及幼?兒衛(wèi)生、禮?貌、禮貌的?行為習(xí)慣教?育。5.?與家長(zhǎng)聯(lián)系?匯報(bào)小朋友?這個(gè)月的基?本情景。?____月?份工作計(jì)劃?：1.讓?幼兒了解六?一兒童節(jié)是?小朋友的節(jié)?日。2.?六一兒童節(jié)?匯演活動(dòng)。?3.開展?主題活動(dòng)《?瓜果樂(lè)》的?教學(xué)。4?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生、禮貌?、禮貌的行?為習(xí)慣。?____月?份工作計(jì)劃?：1.開?展主題活動(dòng)?《嚕啦啦》?的教學(xué)。?2.抓緊學(xué)?期末各科的?教學(xué)。3?.幫忙幼兒?做學(xué)期末的?鞏固復(fù)習(xí)工?作。4.?與家長(zhǎng)聯(lián)系?匯報(bào)一個(gè)學(xué)?期小朋友的?情景。5?.做好幼兒?的及其家長(zhǎng)?工作。在?這新的學(xué)期?中，期望能?按照?qǐng)@務(wù)計(jì)?劃，班級(jí)計(jì)?劃，認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，爭(zhēng)取有更?大的提高。?總之，我?們的工作雖?然是繁瑣，?但我們有決?心把自我的?工作做好，?看到每位孩?子在我們這?溫馨、歡樂(lè)?的班級(jí)生活?中健康的成?長(zhǎng)，就是我?們每位教師?最大的心愿?。202?3新學(xué)期小?班教學(xué)工作?計(jì)劃模板（?二）伴隨?著時(shí)間的腳?步新又進(jìn)入?了一個(gè)新的?學(xué)期，通過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本?學(xué)期的工作?重點(diǎn)以及具?體安排，使?我有了明確?的工作目標(biāo)?，以至更清?晰地朝著計(jì)?劃去實(shí)施。?并以飽滿的?精神狀態(tài)投?入到每日工?作中，并將?在工作中超?越自我，為?了做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作，促進(jìn)幼?兒身心各方?面的健康發(fā)?展，根據(jù)幼?兒園工作計(jì)?劃，結(jié)合本?班的實(shí)際情?況，這學(xué)期?從以下幾個(gè)?方面開展工?作：一、?在指導(dǎo)思想?上：新的?學(xué)期新的希?望，新的學(xué)?期新的挑戰(zhàn)?。在經(jīng)過(guò)中?班一年的共?同學(xué)習(xí)和生?活后，我們?一起迎來(lái)孩?子們?cè)谟變?園的最后一?年，我們?cè)?《綱要》的?精神和《園?務(wù)計(jì)劃》的?引領(lǐng)下，根?據(jù)本班實(shí)際?情況以及家?長(zhǎng)的建議，?經(jīng)過(guò)討論我?們擬定了本?學(xué)期班務(wù)、?教育教學(xué)工?作重點(diǎn)和方?向，我們將?提供多元整?合的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，充分利?用各種資源?，以開放的?態(tài)度，陪伴?幼兒一起經(jīng)?歷這有意義?的新學(xué)期。?二、班級(jí)?情況分析：?本班現(xiàn)有?幼兒___?_名，男孩?____名?，女孩__?__名。經(jīng)?過(guò)了上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，大?部分幼兒能?與同伴友好?相處，并能?幫助有困難?的幼兒；我?班幼兒的口?頭表達(dá)能力?比上學(xué)期好?了不少，能?表達(dá)自己的?想法和意愿?；幼兒在自?我服務(wù)方面?也有了很大?的進(jìn)步，能?自己的事情?自己做，并?能幫助老師?、家長(zhǎng)做一?些力所能及?的事情。?但經(jīng)過(guò)兩個(gè)?月的假期生?活，許多幼?兒的常規(guī)意?識(shí)淡薄，活?動(dòng)時(shí)，許多?幼兒沒(méi)有正?確的坐姿，?積極動(dòng)腦舉?手發(fā)言的幼?兒不多，有?的幼兒還要?與同伴說(shuō)悄?悄話，影響?其他孩子的?學(xué)習(xí)，課間?有追逐打鬧?的現(xiàn)象。部?分幼兒來(lái)園?離園時(shí)不能?主動(dòng)的跟老?師、同伴問(wèn)?好。針對(duì)以?上不足，我?們?cè)谟變旱?一日活動(dòng)各?環(huán)節(jié)和各科?教育教學(xué)中?都有效滲透?了相關(guān)教育?。三、班?級(jí)工作目標(biāo)?：1、繼?續(xù)抓好一日?活動(dòng)常規(guī)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。形成有?序的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?的氛圍。?2、加強(qiáng)教?學(xué)活動(dòng)，加?強(qiáng)自身的學(xué)?習(xí)，提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。3、?圍繞本班子?專題，做好?戶外體育活?動(dòng)。4、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?豐富主題墻?內(nèi)容。5?、確保幼兒?安全，優(yōu)化?班級(jí)生活。?6、加強(qiáng)?家園聯(lián)系，?做好與家長(zhǎng)?之間的溝通?，體現(xiàn)互動(dòng)?精神。四?、具體工作?措施：（?一）繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?教育工作，?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。1、?對(duì)幼兒的學(xué)?習(xí)常規(guī)的培?養(yǎng)，我們制?定了“我們?的約定”欄?，有衛(wèi)生要?求方面、上?課紀(jì)律方面?、禮貌常規(guī)?方面等四個(gè)?板塊，幼兒?進(jìn)行評(píng)比。?2、對(duì)幼?兒進(jìn)餐常規(guī)?的教育：讓?幼兒一口飯?、一口菜地?進(jìn)食，不剩?飯菜、保持?清潔、餐后?的清理和安?靜活動(dòng)，在?吃飯時(shí)不東?張西望、不?講話。3?、培養(yǎng)幼兒?的禮貌常規(guī)?：來(lái)園、離?園時(shí)看到老?師能主動(dòng)的?打招呼或說(shuō)?再見。（?二）加強(qiáng)教?學(xué)活動(dòng)、豐?富環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和區(qū)域內(nèi)容?：1、在?教學(xué)活動(dòng)方?面，我們注?重創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓課堂充?滿活力。使?孩子們從心?理上充分感?受到自己已?經(jīng)長(zhǎng)大了，?激發(fā)幼兒對(duì)?學(xué)習(xí)生活的?渴望。2?、在布置主?題墻與主題?活動(dòng)相關(guān)，?融入到我們?的主題教學(xué)?中，成為我?們主題活動(dòng)?的有機(jī)組成?部分，讓幼?兒與環(huán)境進(jìn)?行有效地對(duì)?話，同時(shí)為?下一個(gè)主題?做好鋪墊工?作。3、?我們根據(jù)小?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，開?展了一些豐?富多彩的區(qū)?域活動(dòng)，如?：科學(xué)區(qū)、?數(shù)學(xué)海洋、?識(shí)字區(qū)、益?智區(qū)、閱讀?區(qū)，在這些?區(qū)域當(dāng)中，?我們注重幼?兒遵守活動(dòng)?的規(guī)則，培?養(yǎng)幼兒在活?動(dòng)時(shí)的規(guī)則?意識(shí)。（?四）加強(qiáng)自?身的學(xué)習(xí)，?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?2、參加業(yè)?務(wù)素質(zhì)的進(jìn)?修和學(xué)習(xí)，?提高自己學(xué)?歷水平，平?時(shí)多看一些?關(guān)于教育理?論的書籍，?更新教育觀?念。五、?家園互動(dòng)：?家園共育?是幼兒健康?成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?