學校慶祝三八婦女節(jié)活動主題策劃方案（三篇）

第4頁共4頁學校慶祝三?八婦女節(jié)活?動主題策劃?方案具體?內容如下：?一、在系?統(tǒng)內持續(xù)深?入開展“閱?讀:一種最?美的姿態(tài)”?主題讀書活?動，將通過?讀書征文評?選、讀書演?講競賽、專?家講座等形?式為女職工?讀書學習、?素質提升搭?建平臺，引?導女教師多?讀書，讀好?書，好讀書?，真正把讀?書作為一種?生活方式，?盡享讀書帶?來的無窮樂?趣(詳情見?附件1)。?二、將組?織評選系統(tǒng)?內女職工工?作先進集體?和先進個人?，屆時另發(fā)?布通知。?三、有計劃?推進“愛心?母嬰室”創(chuàng)?建工作。?四、組織評?選教育系統(tǒng)?“五一巾幗?標兵崗”和?“五一巾幗?標兵”，在?此基礎上，?擇優(yōu)推薦參?加區(qū)總工會?的評選表彰?。五、各?基層工會在?遵守“八項?規(guī)定”和相?關政策的前?提下，積極?組織開展適?合女教師身?心愉悅的有?意義的文體?活動，如參?觀博物館,?美麗鄉(xiāng)村,?開展“女職?工關愛月”?、“女職工?維權行動”?等，力爭過?一個平安、?和諧、快樂?的“三八”?國際婦女節(jié)?。學校慶?祝三八婦女?節(jié)活動主題?策劃方案（?二）一、?活動目的：?以“三·?八”婦女節(jié)?為載體，結?合感恩教育?活動，結合?我?！叭A亭?老街文化之?旅”探究活?動的開展，?通過學習制?作紙鶴，傳?遞隊員對長?輩的感恩之?情，并激發(fā)?隊員對折紙?藝術的興趣?。二、活?動時間：?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日三、活?動內容：?1、學習、?制作紙鶴(?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日)?2、向女?性老師及長?輩贈送紙鶴?(時間：_?___月_?___日—?____月?____日?)四、活?動過程：?1、了解折?紙藝術各?中隊利用探?究課、班隊?課等形式，?結合“華亭?老街文化之?旅”了解和?學習有關的?折紙技巧?2、學習、?制作紙鶴?2、由部分?會折紙鶴的?隊員示范制?作并拍攝錄?象2、全?體隊員通過?少兒電臺觀?看錄象，學?習并制作紙?鶴3、向?女性老師及?長輩贈送紙?鶴___?_月___?_日，各中?隊派代表向?女性老師贈?送隊員們制?作的紙鶴。?____?月____?日當天，隊?員可將紙鶴?贈送給自己?的女性長輩?，以表達節(jié)?日的祝賀。?五、活動?要求：1?、根據電視?臺《學學做?做好開心》?欄目要求，?自己或和同?伴一起制作?紙鶴。2?、一、二年?級隊員可以?簡化制作過?程。3、?三—五年級?在邊看邊制?作的基礎上?，每班再選?派一位同學?到現場學習?，然后在班?中進行指導?。4、第?四周各中隊?上交___?_件或以上?作品，交三?校區(qū)大隊部?。學校慶?祝三八婦女?節(jié)活動主題?策劃方案（?三）一、?活動主題：?魅力女性?，快樂巾幗?二、活動?內容：1?、表彰“四?好”女職工?2、舉辦?校園女職工?健身活動(?跳繩、踢毽?子比賽)?三、活動時?間：三月?____日?(周三團隊?活動課)下?午第七節(jié)課?四、活動?參與對象：?全校女職?工及相關工?作人員五?、活動程序?：1、校?長講話(致?辭)2、?為“四好”?女職工頒發(fā)?榮譽證書，?并表彰、獎?勵3、四?名女職工代?表進行主題?為“魅力女?性，快樂巾?幗”的演講?附：“好妻?子”、“好?母親”、“?好女兒”、?“好兒媳”?評選有關事?項：六、?評選范圍：?全校女教職?工七、評?選條件1?、好妻子：?夫妻間互敬?、互信、互?學、互助、?互愛、互讓?、互勉、互?謙，追求幸?福美滿的婚?姻生活，對?老人和孩子?有愛心、孝?心、責任心?，勤儉持家?，營造其樂?融融的家庭?氛圍，教育?教學工作成?績突出。?2、好母親?：教育子女?有方、處理?家務事得當?。子女工作?及學習成績?好;在待人?接物，處理?問題，禮節(jié)?禮貌等方面?舉止文明,?教育教學工?作成績突出?。3、好?女兒：有獻?愛心、盡孝?心、常關心?，贍養(yǎng)老人?，關心家人?的思想。在?家庭中能主?動承擔起對?家庭的義務?和責任,懂?得熱愛父母?、孝敬父母?,教育教學?工作成績突?出。4、?好兒媳：家?庭生活和諧?、美滿，特?別是婆媳關?系融洽。熱?愛家庭、珍?惜親情，在?勤奮工作的?同時尊敬父?母，孝順公?婆，疼愛兒?女，家庭助?廉，待人和?善真誠，受?家人、同事?的尊敬。?八、評比辦?法1、根?據評選條件?，認真組織?開展好推薦?與自薦工作?，評選名額?比為：各組?女職工總人?數的___?_%，評選?出的“四好?”，數量不?必均衡。?2、各組要?成立評選領?導小組，要?嚴格把關，?本著寧缺毋?濫的原則進?行公開評選?，評選出的?教職工要有?榜樣