七年級下冊《阿長與山海經(jīng)》課后題標準答案課件

1想一想作者為什么要寫這樣一個人？

從這些事情中，可以看出阿長雖然地位卑微、身世不幸，卻樂天安命；雖沒有文化、粗俗、好事、迷信，卻天性純樸善良、仁厚慈愛。阿長毫不計較“我”對她的各種不屑和無禮，真心實意關(guān)心愛護“我”，努力滿足“我”的愿望，這讓成年之后的“我”深感慚愧，同時也倍加感激與懷念。結(jié)束1想一想作者為什么要寫這樣一個人？從這些事情中，可以看2“偉大的神力”在文中兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，說說其含義的不同

兩處“偉大的神力”指代對象以及感情色彩不同。第一處指攻城時抵大炮的神力。“偉大的神力”包含著荒誕和調(diào)侃的意味，表現(xiàn)阿長的無知可笑，為后文阿長出人意料地買來《山海經(jīng)》埋下伏筆。第二處指沒有文化的阿長竟然幫“我”買來朝思暮想的《山海經(jīng)》，向這是“別人不肯做，或不能做的事”?！皞ゴ蟮纳窳Α彪m帶夸張，卻是作者以孩童口吻發(fā)出的最熱烈，最真誠的贊美。2“偉大的神力”在文中兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，說說其含義的不同31。但到僧惡她的時候，—例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就為什么要用“憎惡”“謀死”這樣的詞語呢?)

魯迅兒時曾養(yǎng)過一種拇指大的隱鼠，常把它放在書桌上，看它舔吃研著的墨汁。后來這隱鼠“緣著長媽媽的腿要爬上去”，被她一腳踏死了。阿長的舉動本是突然受驚的應(yīng)激反應(yīng)，而“我”卻認為阿長故意害死了自己的寵物、玩伴?！爸\死”“憎悉”大詞小用，夸張地體現(xiàn)兒童心理，表達了“我”對阿長的不滿和憤怒。31。但到僧惡她的時候，—例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時42。然而我有一日時也對她發(fā)生過空前的敬意(這里用“空前”來修飾“敬意”，給你什么感覺?你怎么理解“敬意”在文中的具體含義？

過去“我”厭惡阿長，但阿長講了長毛的荒誕故事，兒時的“我”信以為真，相信阿長的確具有抵擋大炮的“偉大的神力”，對她不僅轉(zhuǎn)為尊敬，而且達到“空前”的程度?？鋸埖男揶o生動體現(xiàn)了兒童的天真心理，也包含著成年的“我”在寫作時流露的對阿長迷信的調(diào)侃。42。然而我有一日時也對她發(fā)生過空前的敬意過去“我”厭惡5夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。(作者是否真的認為“情有可原”，“應(yīng)該我退讓”?你的理由是什么?)

3、阿長所說的“脫下褲子”的戰(zhàn)法和功效，是童年的“我”所驚嘆的，從“成年我”角度來看，不免有滑稽之感。用“當然”“倒”這樣的詞語來表示調(diào)佩的語氣，由可以看出作者不是真的認為“情有可原”。當然，這是站在“成年的我”的角度來看的如果學生能從“童年的我”的角