初中生打架保證書的例文匯編15篇

初中生打架保證書的例文匯編15篇初中生打架保證書的例文篇1

敬重的政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應當違背校規(guī)、違背紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我因為稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事件我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。第二，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致：

保證人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架保證書的例文篇2

尊敬的老師、可愛的同學：

大家辛苦了!我知道犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教育以及損害了黨和國家對我所寄予的期望。經過了老師的憧憧教導，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

因為某種緣由，我和同學發(fā)生了一點小摩擦，于是對他懷恨在心，昨天某時某分我從外面找了一幫朋友把他給打了，因為自己當時太沖動了，所以才導致了這么惡劣的事情發(fā)生，期望老師可以給我一個改正的機會，我保證從今往后不會在發(fā)生這種破壞班風的事情了，我會深刻的反省并親自去向他抱歉。

年月日

初中生打架保證書的例文篇3

敬重的老師：

對不起，老師，同學，我在這里為我沖動的行為向你們抱歉。那天事情的經過時這樣的(略去100字左右，自己結合實際狀況寫點)...當時，我抑制不住內心的沖動，揮手相向，打了對方。事后，我也很懊悔。

首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來許多的麻煩。再來，我對不起老師，老師始終教育我們應當如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不敬重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會損害到它。。影響他今后的前途。最終，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。

自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表

面現(xiàn)象，深究內心的緣由是缺乏理性解決問題的思索，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和進展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，仔細的思索與反省自己內心深處的錯誤，期望老師同學給我一個改正的機會，我保證假如再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

年月日

初中生打架保證書的例文篇4

敬重的老師：

我犯了校規(guī)，我開始認識到這種錯誤的嚴重性。

深深體會到這不但是種違規(guī)性質。而且還是種道德性質，給予同學身體上損害的同時，還給我們的友情帶來了傷痕，所以我決定用以后的行動來彌補這些過失?？隙ú粫俅畏赶逻@樣的錯誤。

請老師和同學們給予監(jiān)督和提示。我會仔細對待的。

年月日

初中生打架保證書的例文篇5

敬重的老師、學校領導：

我是091班的學生___________，因本人多次違背校規(guī)校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。一、在學習方面，我保證如下：

1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。

3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能用心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1.在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打攪。當其他同學休息時，我也能清靜地休息。

2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標準做好清潔。

3.在學校必需要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。以上是我生活學習常常違背校規(guī)校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違背經老師和學校領導教育未改，我情愿接受老師和校領導作出的處理方案。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架保證書的例文篇6

為了增添學生安全防范意識，確保學生平安，學校做如下要求：

1、珍愛，不斷加強自我安全意識。

2、遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無〞車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。

4、嚴格遵守學校作息，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

5、不在內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

6、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊。

7、正確處理關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危急物品進入學校。

保證人：__

__年__月__日

初中生打架保證書的例文篇7

敬重的生活老師：

x年xx月xx日和x年xx月xx日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛(wèi)生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的懲罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發(fā)覺并指正我的錯誤，避開了更嚴重的錯誤的發(fā)生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應當為了一己之便違背校紀校規(guī)。

第二，使用違規(guī)電器會增加意外事故發(fā)生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹?/p>

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有仔細反思，查找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，根據(jù)要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違背校紀校規(guī)的狀況。我們特別感謝生活老師對我所犯錯誤的準時指正，我們保證今后不會再有類似行為發(fā)生。請關懷愛惜我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步!

保證人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架保證書的例文篇8

敬重的領導：

20xx年X月X日，我與同學發(fā)生了爭吵，事由起因是因為我與其吵架，到最終出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信，而不是傲慢自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂"忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。理所當然的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產生動力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體--友愛產生動力，和-諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生1+1＞2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián)，假如一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，"一招不慎，滿盤皆輸'，假如整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得："集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是敬重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風不止，真正的自由就是表如今：樹根的堅決，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導信任我。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架保證書的例文篇9

敬重的生活老師：

____年__月__日和____年__月__日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛(wèi)生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的懲罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發(fā)覺并指正我的錯誤，避開了更嚴重的錯誤的發(fā)生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應當為了一己之便違背校紀校規(guī)。

第二，使用違規(guī)電器會增加意外事故發(fā)生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹?/p>

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有仔細反思，查找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，根據(jù)要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違背校紀校規(guī)的狀況。我們特別感謝生活老師對我所犯錯誤的準時指正，我們保證今后不會再有類似行為發(fā)生。請關懷愛惜我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步!

保證人：__

__年__月__日

初中生打架保證書的例文篇10

敬重的老師：

我犯了校規(guī)，我開始認識到這種錯誤的嚴重性。

深深體會到這不但是種違規(guī)性質。而且還是種道德性質，給予同學身體上損害的同時，還給我們的友情帶來了傷痕，所以我決定用以后的行動來彌補這些過失?？隙ú粫俅畏赶逻@樣的'錯誤。

請老師和同學們給予監(jiān)督和提示。我會仔細對待的。

保證人：__

__年__月__日

初中生打架保證書的例文篇11

敬重的保衛(wèi)處領導：您好!

對于九月二十八號下午的事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應當在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒適的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應當喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成如今這個局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲處也是應當?shù)摹?/p>

這件事也已經發(fā)生快一個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。

我真誠地接受批判，并情愿接受學校給予的處理。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

綜上所述：我保證，在將來一年的大學生活中，安平穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違背校紀校規(guī)，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助，遇到這類狀況都會盡量避之。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

初中生打架保證書的例文篇12

敬重外加友愛的老師：

本人___因為一時失誤忘寫作業(yè)(純屬失誤)、那誰說的“人有失手、馬有失蹄“(失誤啊這次竟然讓你查出沒交作業(yè))、望你老大人有大量不予計較，學生保證下次肯定不失誤了、并完成作業(yè)，如若沒完成的話，我深思索慮決定還是罰我以后再也不上生物課。

保證人：__

__年__月__日

初中生打架保證書的例文篇13

尊敬的老師、可愛的同學：

大家辛苦了!我知道犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教育以及損害了黨和國家對我所寄予的期望。經過了老師的憧憧教導，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

因為某種緣由，我和同學發(fā)生了一點小摩擦，于是對他懷恨在心，昨天某時某分我從外面找了一幫朋友把他給打了，因為自己當時太沖動了，所以才導致了這么惡劣的事情發(fā)生，期望老師可以給我一個改正的機會，我保證從今往后不會在發(fā)生這種破壞班風的事情了，我會深刻的反省并親自去向他抱歉。

年月日

初中生打架保證書的例文篇14

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育。原來上課應當留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是特別的關懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改正自新的機會