2023年九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第7頁共7頁2023年?九年級英語?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?一年一度?的中考即將?來臨，眾所?周知，初三?的下半學(xué)期?是孩子們一?生中最重要?、最關(guān)鍵的?階段，也可?以說這段時?期決定了孩?子們的前途?和命運(yùn)。而?中考英語成?功與否關(guān)鍵?在于復(fù)習(xí)，?復(fù)習(xí)階段的?成功與否也?決定著中考?英語的成績?。因此，我?深知自己身?上的任務(wù)很?重，責(zé)任更?重。但無論?怎樣辛苦，?我都會努力?去克服，幫?助孩子們順?利地邁出人?生這關(guān)鍵的?一步。為使?英語教學(xué)工?作能有條不?紊的進(jìn)行，?為今后工作?中能取得更?好的成績。?特制定九年?級英語教學(xué)?和復(fù)習(xí)計(jì)劃?。一、總?體目標(biāo)1?、加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革，?真正轉(zhuǎn)變課?堂教學(xué)方式?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?，爭取把課?堂變成學(xué)生?學(xué)習(xí)的樂園?。2、做?好中考總復(fù)?習(xí)工作，抓?好尖子生，?提高臨界生?，盯住所有?學(xué)生，不讓?一個學(xué)生漏?掉，鼓勵學(xué)?生向目標(biāo)邁?進(jìn)，中考爭?取穩(wěn)中有升?。二、遵?循原則以?綱為綱，以?本為本的原?則，著重把?握中考要求?及考試范圍?，對《課標(biāo)?》和《考綱?》要反復(fù)研?究。關(guān)注學(xué)?生的全面發(fā)?展，整體提?高;注重雙?基，夯實(shí)基?礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)?生能力。練?習(xí)過程中注?重精講精練?，精雕細(xì)刻?，決不漏掉?一個知識點(diǎn)?。同時培養(yǎng)?學(xué)生將所學(xué)?的詞匯、短?語、句型、?句法應(yīng)用到?實(shí)際中，提?高日常交際?能力，解決?實(shí)際問題。?三、具體?工作措施?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，專研七?、八、九年?級五本教材?，形成固定?的知識體系?，研究09?和____?年的考試說?明，精選0?8和___?_年的中考?題。2、?繼續(xù)大練基?本功，提高?自己的教學(xué)?能力。3?、實(shí)行課堂?教學(xué)改革，?創(chuàng)建新型教?學(xué)模式。?4、走進(jìn)學(xué)?生家庭，走?進(jìn)學(xué)生的內(nèi)?心世界，挖?掘?qū)W生的心?理資源，建?立新型的師?生關(guān)系，既?是教師，又?是家長和朋?友。5、?指導(dǎo)學(xué)生如?何預(yù)習(xí)、聽?課、記筆記?、復(fù)習(xí)、做?作業(yè)、小結(jié)?和討論，幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。四?、總體復(fù)習(xí)?思路1、?按單元復(fù)習(xí)?。通覽初中?教材，進(jìn)行?單元知識點(diǎn)?掃描。目的?是對基礎(chǔ)知?識和基本技?能進(jìn)行系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)，把?好“基礎(chǔ)關(guān)?”;任務(wù)是?掌握各單元?知識結(jié)構(gòu)，?全面地復(fù)習(xí)?知識點(diǎn)，完?成理解記憶?;重點(diǎn)是重?視課標(biāo)要求?與教材的基?礎(chǔ)作用，強(qiáng)?化基礎(chǔ)知識?和基本技能?的訓(xùn)練;面?向全體，面?向基礎(chǔ)。?2、語法專?項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆?研考試標(biāo)準(zhǔn)?和考試說明?，進(jìn)行語法?、詞法、句?子、時態(tài)和?話題專項(xiàng)復(fù)?習(xí)。統(tǒng)攬初?中教材中的?重點(diǎn)語法項(xiàng)?目，使學(xué)生?從整體上把?握初中教材?內(nèi)容。3?、題型專練?，模擬演練?。按照中考?題型（單項(xiàng)?選擇、補(bǔ)全?對話、句子?翻譯、完型?填空、閱讀?理解和書面?表達(dá)）進(jìn)行?題型專練，?了解學(xué)生對?基礎(chǔ)知識和?基本技能的?掌握情況，?抓住中考題?型變化，確?定訓(xùn)練方式?，進(jìn)行查缺?補(bǔ)漏。最后?進(jìn)行幾次中?考模擬演練?，演練之后?教師要精講?精煉，在講?題上下功夫?。五、具?體復(fù)習(xí)內(nèi)容?第一輪：?時間安排?：____?月____?日-___?_月___?_日主要?內(nèi)容：初中?教材課文中?出現(xiàn)的單詞?、短語、常?用句型;熟?記對話和課?文，理解所?學(xué)語法內(nèi)容?。階段目?標(biāo)：完成理?解性記憶內(nèi)?容，熟記課?文中出現(xiàn)的?單詞、短語?、常用句型?;熟練掌握?對話和課文?內(nèi)容，所學(xué)?語法能達(dá)到?一定的應(yīng)用?程度。具?體思路：?第一輪復(fù)習(xí)?應(yīng)以大綱為?依據(jù)，教材?內(nèi)容為根本?，按教材的?編排順序進(jìn)?行單元復(fù)習(xí)?。每復(fù)習(xí)一?單元之前，?教師布置學(xué)?生認(rèn)真記憶?書后單詞和?短語;課上?檢驗(yàn)，然后?讓大家找出?本單元的知?識點(diǎn)，總結(jié)?用法，教師?再做以適當(dāng)?的補(bǔ)充;這?一階段的復(fù)?習(xí)，應(yīng)充分?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動性?，以教師總?結(jié)為輔，學(xué)?生復(fù)習(xí)為主?。注重學(xué)生?歸納，教師?總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)?注意事項(xiàng)。?對學(xué)生已掌?握的內(nèi)容少?講或不講，?對學(xué)生不夠?熟練的要重?點(diǎn)講。同時?教師要根據(jù)?每單元的重?點(diǎn)內(nèi)容有針?對性地設(shè)計(jì)?一些練習(xí)題?，鞏固所復(fù)?習(xí)的知識點(diǎn)?。最后，再?將本單元的?知識點(diǎn)賦予?下一單元書?后的單詞和?短語中，進(jìn)?行再一次檢?測。20?23年九年?級英語教學(xué)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）新學(xué)期?開始了，這?是初中階最?后一個學(xué)期?，學(xué)生即將?面臨著中考?考驗(yàn)，這是?一次真正意?義上的選拔?考試，迎接?好這次中考?就成為本學(xué)?期教學(xué)的一?個重要工作?。因此，教?師在教學(xué)中?應(yīng)該幫助學(xué)?生理解、吸?收、吃透教?材，對教材?中的知識進(jìn)?行內(nèi)化，即?進(jìn)行綜合、?應(yīng)用、創(chuàng)新?和中考思維?的升華，把?書本知識變?成學(xué)生自己?的知識。要?有一定的時?間作強(qiáng)化訓(xùn)?練，通過訓(xùn)?練，鎖定差?距，然后提?出彌補(bǔ)差距?的可操作性?對策措施，?千方百計(jì)縮?小差距、消?滅差距。實(shí)?行縱向和橫?向的交叉復(fù)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)零?距離的奮斗?目標(biāo)。對學(xué)?生分批分層?地輔導(dǎo)和督?促，讓他們?實(shí)現(xiàn)最佳的?成長理想，?實(shí)現(xiàn)取得好?成績的愿望?。在具體?的教學(xué)日常?工作中，深?入____?教育教學(xué)理?念以及教體?局教育工作?會議精神。?認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努?力把學(xué)生的?英語基本功?打扎實(shí)，同?時還得加強(qiáng)?對聽力和閱?讀能力的培?養(yǎng)和指導(dǎo)，?使學(xué)生在這?方面的能力?有所提高，?為今年的中?考奠定基礎(chǔ)?。一、學(xué)?生情況分析?大部分學(xué)?生都想學(xué)好?，也很愿意?吃苦，他們?的學(xué)習(xí)情緒?基本穩(wěn)定，?也能堅(jiān)持不?懈，較能井?然有序地安?排自己的學(xué)?習(xí)，偶爾會?受到環(huán)境和?其他不利因?素的干擾，?能夠及時與?教師進(jìn)行溝?通，幫助老?師調(diào)整自己?的教學(xué)方法?；有的學(xué)生?屬于鞭策進(jìn)?步型，此類?學(xué)生平時基?本能夠配合?老師的教學(xué)?，但自覺性?和定性不足?，他們希望?有好的成績?，但怕吃苦?受罪，不愿?付出勞動，?上課時精神?不振，課后?很少復(fù)習(xí)功?課，需要老?師的督促才?會有所作為?；尚有極個?別學(xué)生屬于?不思進(jìn)取型?，積極性和?主動性極差?，他們或偏?科甚至對英?語學(xué)習(xí)毫無?興趣。初?中英語共六?冊，利用每?周的1－2?課時綜合復(fù)?習(xí)課本，做?到知識融會?貫通并在檢?測學(xué)生學(xué)習(xí)?中存在的問?題的同時，?及時向?qū)W生?反饋遺漏、?模糊、條理?不清的知識?，使學(xué)生在?最短的時間?內(nèi)對學(xué)過的?知識有一套?系統(tǒng)的、完?整的體系。?到了___?_月份進(jìn)行?系統(tǒng)復(fù)習(xí)，?____月?份做模擬套?卷。根據(jù)學(xué)?生的情況和?班上的實(shí)際?，本學(xué)期采?用以下措施?：（1）?首先要從思?想上扭轉(zhuǎn)學(xué)?生以往的不?良學(xué)習(xí)習(xí)慣?和態(tài)度，培?養(yǎng)學(xué)生自覺?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，動腦的優(yōu)?良習(xí)慣，課?堂上精講多?練。即將面?臨的是中考?，學(xué)生的態(tài)?度變化多變?極不穩(wěn)定，?要動員好學(xué)?生做好思想?工作。（?2）根據(jù)學(xué)?生各人的具?體情況，要?求各自提出?明確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，具體?的分?jǐn)?shù)，每?次考試都要?寫總結(jié)并制?定下一次的?目標(biāo)只準(zhǔn)前?進(jìn)不許后退?，建立錯題?庫自我評價(jià)?。并督促為?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切?實(shí)地進(jìn)行刻?苦學(xué)習(xí).?（3）每堂?課一定注意?當(dāng)堂的學(xué)習(xí)?效果，突出?重點(diǎn)難點(diǎn).?務(wù)必要求學(xué)?生掌握必須?掌握的基本?的東西.注?意檢查學(xué)生?做筆記的情?況。每天都?要布置作業(yè)?不然有的學(xué)?生比較懶散?。記憶背誦?是很重要的?老師沒有時?時跟著學(xué)生?，我選了學(xué)?習(xí)小組長每?天跟蹤復(fù)習(xí)?，自己隨意?抽查及時發(fā)?現(xiàn)問題，隨?時采取措施?補(bǔ)救。（?4）教學(xué)過?程應(yīng)突出學(xué)?生的實(shí)踐活?動，指導(dǎo)學(xué)?生主動地獲?取知識，科?學(xué)地訓(xùn)練技?能，全面提?高英語學(xué)習(xí)?能力。要提?倡靈活多樣?的教學(xué)方式?，尤其是啟?發(fā)式和討論?式，鼓勵運(yùn)?用探究性的?學(xué)習(xí)方式。?要避免繁瑣?的分析和瑣?碎機(jī)械的練?習(xí)。（5?）重視創(chuàng)設(shè)?英語學(xué)習(xí)的?環(huán)境，溝通?課本內(nèi)外、?課堂內(nèi)外、?學(xué)校內(nèi)外的?聯(lián)系，拓寬?學(xué)習(xí)渠道，?增加學(xué)生應(yīng)?用的機(jī)會，?做好相應(yīng)的?練習(xí)，做得?好的要表揚(yáng)?，沒有按時?完成要給予?批評，并監(jiān)?督完成。作?業(yè)上問題比?較突出的要?提出來講解?分析。對與?問題比較嚴(yán)?重的，如有?必要，教師?要單獨(dú)做做?思想工作。?（6）利?用課外時間?進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)?差。把學(xué)生?分成兩類，?中上提高括?充知識點(diǎn)，?中后有一定?潛力的，以?抓好基礎(chǔ)知?識為重?？s?小兩極差異?兼顧整體共?同進(jìn)步。?（7）要想?學(xué)好英語就?要用英語，?學(xué)生大部分?不好意思開?口說話，這?給聽力教學(xué)?和交際教學(xué)?帶來了嚴(yán)重?的障礙，初?中階段的英?語越來越注?重交際性，?好多學(xué)生學(xué)?了只是為了?考好試不愿?去說，為了?克服這個問?題，我先帶?好幾個積極?的同學(xué)鼓勵?他們帶動大?家的積極性?，以部分帶?動整體。?總的來說，?我們采取總?－分－總的?復(fù)習(xí)模式。?第一階段?：課本復(fù)習(xí)?與綜合練習(xí)?相結(jié)合，以?練議講為契?機(jī)，對七八?年級教材進(jìn)?行深入復(fù)習(xí)?。然后進(jìn)行?具體、專項(xiàng)?復(fù)習(xí)如名詞?、代詞、數(shù)?詞、冠詞、?形容詞副詞?、動詞、句?子結(jié)構(gòu)、復(fù)?合句、交際?用語、聽力?。最后幾周?仿真模擬訓(xùn)?練，還要精?講多練，針?對常