第講壓強切割與疊加(三)

第講壓強切割與疊加(三)

共5小題,以不同方式放置在水平桌面上,容器內(nèi)盛有深度相同的水,如圖所示。

某物理愛好小組在了壓力和壓強學問后提出了如下三個觀點:水對容器底部的壓力①肯定小于;②容器對桌面的壓力′肯定小于′;③.①②.②③.①③.①②③、乙兩個實心立方體分別放在水平地面上ρρ,它們對水平地面的壓強相等。

甲乙若沿豎直方向?qū)⒓?、乙兩個立方體各切除體積相同的一部分,再將切除部分分別疊放在各自剩余部分上面,則水平地面受到甲、乙的壓強=、乙兩個正方體分別放在水平桌面上,已知甲的密度大于乙的密度,在甲和乙兩塊正方體上分別水平截去高度相同的兩塊,剩下部分對水平桌面的壓強是相等的。

問原來兩塊正方體對桌面的壓強=,甲、乙兩個實心勻稱正方體分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等。

若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,則剩余部分對水平地面的壓強關(guān)系是=,圓柱體和圓柱體放在水平地面上。

圓柱體對地面的壓強,,,,,::=6:5;ρ:ρ=4:5;:=5::=4::=2:,′,圓柱體對地面的壓強為′.則′:′=4:共5小題,置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等,底面積相等,注入等質(zhì)量的同種液體,則液體對甲容器底部的壓力液體對乙容器的壓力,液體對容器底部的壓強甲,容器對桌面的壓強,容器對桌面的壓力。

以上4個空乙甲乙甲乙都填“”、“”或“=”,水平面上的兩個薄壁圓柱形容器中分別盛有體積相同的甲、乙兩種液體且甲對容器底部的壓強等于乙對容器底部的壓強。

現(xiàn)在甲容器中浸沒甲球,在乙容器中浸沒乙球,且甲球體積大于乙球體積液體不溢出,甲、乙兩液體對容器底部壓力增加量分別為△△,甲、乙兩液體對容器底部壓強增加量分別為△△甲乙甲乙均選填“大于”、“等于”或“小于”。

,放在水平地面上的勻稱實心正方體甲、乙對地面的壓強相等。

若甲乙沿豎直方向切去相同厚度,并將切去的部分疊放在對方剩余部分上面,則甲乙對地面的壓力變化量△△,甲乙對地面的壓強均選填“大于”、“等于”,“一位少女落入冰窟,90后小伙為救人在冰面上匍匐前行”,小伙為什么不抓緊跑過去救人,卻要漸漸爬過去愛思索的小明想知道人平躺時對地面的壓強,于是他找來了體重秤、米尺、粉筆粗略地測出了人平躺時對地面的壓強。

請你幫小明寫出測量步驟。

,水平試驗桌上有一個長方體石塊和一個正方體鐵塊,石塊的質(zhì)量和體積均大于鐵塊。

小海認為石塊質(zhì)量大,石塊對水平試驗桌的壓強大;小霞認為鐵塊的底面積小,鐵塊對水平試驗桌的壓強大。

老師說他們的說法都有問題。

在沒有測量儀器的條件下,請你幫他們想一個方法,選擇合適的器材,通過試驗比較石塊和鐵塊對水平試驗桌的壓強大小,并簡要寫出主要的試驗步驟及試驗現(xiàn)象。

,包裹的分撿常需借助傳送帶。

1傳送帶的表面往往比較粗糙,其目的是2包裹與傳送帶一起水平勻速直線運動時,包裹共受到個力的作用。

3已知長方體包裹長50厘米,寬30厘米,高10厘米,質(zhì)量為15千克。

則包裹平放在水平傳送帶上時如圖,與傳送帶接觸面積是2,合2,對傳送帶的壓強為取10。

,水平地面上的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲、乙分別盛有水和酒精,甲、乙底面積為和2,水和酒精的質(zhì)量為2和3.ρ=103千克米3求:酒精①若乙容器中酒精的體積為210﹣3米3,求酒精的質(zhì)量。

酒精②若乙容器中有足夠深的酒精,。

酒精③現(xiàn)將容器甲中的水或乙中的酒精倒出部分,使容器甲、乙對水平地面的壓力相等或壓強相等。

若要使倒出液體的質(zhì)量最小,則:一,應(yīng)倒出選填“水”或“酒精”,使選填“壓力”或“壓強”相等。

二,倒出液體的最小質(zhì)量△.用字母表示“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”試驗中,老師在4紙上打印出12的方格紙,在其上面描出了某同學的鞋底外形,如圖甲所示。

1先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為2,若該同學質(zhì)量為60,請算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

2小明同學看到打印紙的外包裝上標著“702”,開頭他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙的意思。

由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底外形用剪刀剪下來,如圖乙所示,假如能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。

有了這個思路,小明立馬用一張4紙描出自己鞋底的外形,并用剪刀剪出4張與鞋底外形同的紙片,相用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7,則小明每只鞋底的面積為。

,,在時間內(nèi)通過距離為,如圖所示。

在如表格請你依據(jù)所學的力學學問,寫出與物體有關(guān)的物理量,并用題目給出的已知量,寫出其計算表達式。

編號物理量計算表達式編號物理量計算表達式示例物體受到的重力=共5小題,如圖所示。

其包裝箱上標識的相關(guān)名詞如下:“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“尺寸”是包裝箱的長度寬度高度。

請依據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容,通過計算回答:取101這箱飲品對地面的壓力多大2這箱飲品對地面的壓強多大3飲品包裝箱上印有多種標志,右下角的標志是“堆碼層數(shù)極限”。

請利用所學物理學問解釋包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的緣由。

,我國載貨車輪的輪胎,對地面的壓強應(yīng)當掌握在7105以內(nèi),但有些司機為了降低運營成,本不顧規(guī)定肆意超載。

有一輛重2的6輪胎貨車,,.取10求:1該貨車裝滿貨物后對路面的壓力有多大2此時貨車對地面的壓強為多少是否超過規(guī)定3該車在水平大路上以72的速度行駛36,要用多少,該汽車充分電后,在水平路面進行性能測試,數(shù)據(jù)如表所示。

求這次測試中:行駛總路程135車速54車身總質(zhì)量1000輪胎與地面41汽車水平停在地面時,對地面的壓力為;取102汽車總行駛時間;3汽車對路面的壓強。

,給人們的出行帶來便利,為了道路交通平安和暢通,人們的交通平安意識要增加。

根據(jù)規(guī)定,車輛對地面的壓強不得超過7105,,.=10求:1該汽車空載時的重