部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《冀中地道戰(zhàn)》課件

8冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí)8冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí)1

地道戰(zhàn)是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰(zhàn)方式。從保定清苑的冉莊開始經(jīng)過不斷的發(fā)展，從單一的躲藏成為了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐漸形成了房連房、形成了內(nèi)外聯(lián)防，互相配合，打擊敵人。使無堅(jiān)可守的冀中平原成為阻擊日本侵略軍的重要地段。地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在華北平原上抗日軍民利用地道2

周而復(fù)：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江蘇南京，自幼受庭訓(xùn)，入私塾，為文化部原副部長，中國作家協(xié)會(huì)名譽(yù)委員，中國書法家協(xié)會(huì)顧問，著名作家。2004年1月8日23時(shí)20分在北京因病逝世，享年90歲。周而復(fù)是中國最早將白求恩事跡介紹出來的，人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義精神。長篇小說《上海的早晨》先后出版過多種外文譯本，被拍攝成電影和電視連續(xù)劇，在當(dāng)時(shí)幾至家喻戶曉，周而復(fù)也因此成為無愧于時(shí)代的文壇巨擘。走近作者周而復(fù)：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江3自讀課文，要求：1.看到課題，你能提出什么有價(jià)值的問題嗎？2.帶著你想了解的問題快速進(jìn)入課文，記錄下自己所用的時(shí)間。朗讀視頻自讀課文，要求：朗讀視頻4我會(huì)讀侵壘擱拐丘略陷岔任qīnlüè

lěirénqiūgēxiàn

chà

guǎi

我會(huì)讀侵壘擱拐丘略陷岔任qīnlüèlěirénqiūgē5易錯(cuò)音在加彩的字的正確讀音下畫“√”。

修筑（zhùzù）岔道（chàcà）侵略（qīngqīn）妨礙（fánfáng）√

√

√

√

易錯(cuò)音在加彩的字的正確讀音下畫“√”。√

√

√

√6略識(shí)字開花侵任壘岔陷略識(shí)字開花侵任壘岔陷7運(yùn)用：你的車會(huì)陷進(jìn)泥沼的。同音易混字陷xiàn餡字義：掉進(jìn)，墜入，沉下。組詞：（陷阱）（陷入）（凹陷）字義：包在面食或點(diǎn)心等食品里面的肉、菜、糖等。組詞：（肉餡）（餡兒餅）（露餡）運(yùn)用：你的車會(huì)陷進(jìn)泥沼的。同音易混字陷xiàn餡字義：掉進(jìn)8任關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

讀一讀：任縣的軍民團(tuán)結(jié)一心，很快就完成了征糧的任務(wù)。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字rén（姓任）rèn（責(zé)任）.

就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。任關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀：任縣的軍9

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？指導(dǎo)朗讀這是課后第1題哦！如何快速閱讀文本快速閱讀文本，一是學(xué)會(huì)邊讀邊思考，帶著問題默讀課文；二是抓住每個(gè)自然段中關(guān)鍵詞句進(jìn)行閱讀。你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？指導(dǎo)朗讀這是課后第10根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。

（1）為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人們創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）（2）地道里面光線不好，比較昏暗。（）（3）地道的出口開在隱蔽的地方，旁邊堆滿荊棘。（）√√×根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤?！獭獭?1指名回答問題，聽評(píng)快速默讀效果。1.看看問題的判斷是否正確。2.回答正確率如何。3.能否快速而正確地把握課文內(nèi)容。指名回答問題，聽評(píng)快速默讀效果。12

默讀課文，思考：作者圍繞地道戰(zhàn)寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？整體感知1.地道的產(chǎn)生、作用。2.地道的式樣、特點(diǎn)。3.地道戰(zhàn)在中國抗?fàn)帤v史的地位。默讀課文，思考：作者圍繞地道戰(zhàn)寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？13侵略筑堡丘妨蔽陷拐黨我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。侵略筑堡丘妨蔽陷拐黨我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫14左右結(jié)構(gòu)侵蔽丘上下結(jié)構(gòu)略陷拐黨獨(dú)體結(jié)構(gòu)妨筑堡左右結(jié)構(gòu)侵蔽丘上下結(jié)構(gòu)略陷拐黨獨(dú)體結(jié)構(gòu)妨筑堡15侵qīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：侵犯寒風(fēng)侵肌音序：Q部首：亻左窄右寬。

右上邊是橫山、山口朝左，下邊是冖、上邊沒點(diǎn)，又字橫稍短、捺收筆有力。易錯(cuò)提示：“亻”的右側(cè)不要多寫一小豎哦！侵qīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：侵犯寒風(fēng)侵肌音序：Q部首：16略lüè結(jié)構(gòu)：左右組詞：策略攻城略地音序：L部首：田左邊是田不是口、稍窄小。各字首撇要短、第二筆橫撇是一筆、和捺要舒展。易錯(cuò)提示：左邊是“田”不是“口”哦！略lüè結(jié)構(gòu)：左右組詞：策略攻城略地音序：L部首：17筑zhù結(jié)構(gòu)：上下組詞：建筑筑路音序：Z部首：上下都要扁?！肮ぁ毕聶M變?yōu)樘幔胺病敝虚g有一小點(diǎn)。易錯(cuò)提示：“凡”的第二筆是橫折彎鉤哦！筑zhù結(jié)構(gòu)：上下組詞：建筑筑路音序：Z部首：上下都18堡bǎo結(jié)構(gòu)：上下組詞：堡壘橋頭堡音序：B部首：土

上下都要扁寬，亻的撇稍長，呆字口扁窄、木字橫長。土字下橫平直要長。易錯(cuò)提示：下部“土”的第二橫要長，托住上部哦！堡bǎo結(jié)構(gòu)：上下組詞：堡壘橋頭堡音序：B部首：土19黨dǎng結(jié)構(gòu)：上下組詞：死黨黨同伐異音序：D部首：兒上邊中間是豎、不要寫成點(diǎn)，冖的橫要長。

下邊口字要小，兒字下邊寬展。易錯(cuò)提示：上部是“?”哦！黨dǎng結(jié)構(gòu)：上下組詞：死黨黨同伐異音序：D部首20丘qiū結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：山丘一丘之貉音序：Q部首：丿首筆撇稍平，第二筆豎稍長。上橫位置靠上，下橫最長、要有力。易錯(cuò)提示：末尾的橫要長，托住上部哦！丘qiū結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：山丘一丘之貉音序：Q部首21妨fáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：不妨但說無妨音序：F部首：女女字撇點(diǎn)的撇要長、點(diǎn)要短有力，橫由重漸輕稍向上提。

方字末筆折豎向左拉、要重。易錯(cuò)提示：“方”的橫不宜過長哦！妨fáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：不妨但說無妨音序：F部首22蔽bì結(jié)構(gòu)：左右組詞：遮蔽遮天蔽日音序：B部首：艸

左下邊上邊是點(diǎn)和撇、下框內(nèi)是撇和點(diǎn)、中間是一豎。三部分要寫緊湊。易錯(cuò)提示：右下部不是夊哦！蔽bì結(jié)構(gòu)：左右組詞：遮蔽遮天蔽日音序：B部首：艸23陷xiàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：失陷沖鋒陷陣音序：X部首：阝左窄右寬，阝豎要長。右上邊不要寫成爫，下邊與白字有區(qū)別、中間分開。易錯(cuò)提示：右部不是“舀”哦！陷xiàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：失陷沖鋒陷陣音序：X部首24

拐guǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：拐賣一瘸一拐音序：G部首：扌扌的橫短下邊提要長。

口字窄小，力字橫要長并稍向上提、折豎向左收。易錯(cuò)提示：右上部“口”應(yīng)寫得窄小些哦！拐guǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：拐賣一瘸一拐音序：G部251.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。侵略修筑堡壘共產(chǎn)黨山丘妨礙隱蔽陷坑拐彎粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)其數(shù)打擊堅(jiān)持游擊迷惑無窮無盡2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，26地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用1．為了粉碎敵人的________，冀中人民在____________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。2．有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，冀中平原上的人民不但_____________，還有力地______________，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡?！皰呤帯贝驌袅藬橙藞?jiān)持了生產(chǎn)中國共產(chǎn)黨課堂小結(jié)地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用“掃蕩”打擊了敵人堅(jiān)持了生產(chǎn)中國共產(chǎn)黨課堂278冀中的地道戰(zhàn)第二課時(shí)8冀中的地道戰(zhàn)第二課時(shí)28通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說地道的產(chǎn)生和作用嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入1．為了粉碎敵人的________，冀中人民在____________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。2．有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，冀中平原上的人民不但_____________，還有力地______________，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡?！皰呤帯贝驌袅藬橙藞?jiān)持了生產(chǎn)中國共產(chǎn)黨通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說地道的產(chǎn)生和作用嗎？填一填。復(fù)習(xí)引29初讀課文，帶著問題快速默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。再讀課文，重點(diǎn)品讀第4-7自然段，圍繞“奇跡”一詞，思考地道戰(zhàn)“奇”在哪里？體會(huì)地道戰(zhàn)發(fā)揮的巨大作用和中國人民頑強(qiáng)的斗爭精神。最后學(xué)習(xí)作者按一定的順序，從多方面介紹突出事物特點(diǎn)的方法。學(xué)法導(dǎo)讀初讀課文，帶著問題快速默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。再讀課文30“地道是什么樣的？”“為什么要在地道里作戰(zhàn)？”“如何在地道里打仗？”……自讀完課文后，結(jié)合課文題目，你有什么疑問？提問題“地道是什么樣的？”自讀完課文后，結(jié)合課文題目，你有什么疑問31概念：就是在閱讀課文之前，根據(jù)課文題目質(zhì)疑，根據(jù)大家討論總結(jié)的問題，再來閱讀課文，有的放矢，必定起到事半功倍的效果。運(yùn)用：根據(jù)大家最想了解的內(nèi)容，帶著自己的疑問，用較快的速度讀課文，在文中找到答案并初步把握課文的主要內(nèi)容?？焖匍喿x的方法（四）——帶著問題讀課文語文要素快速閱讀的方法（四）——帶著問題讀課文語文要素32

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道作者圍繞地道戰(zhàn)寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容嗎？1.地道的產(chǎn)生、作用。2.地道的式樣、特點(diǎn)。3.地道戰(zhàn)在中國抗?fàn)帤v史的地位。整體感知通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道作者圍繞地道戰(zhàn)寫了哪三個(gè)方面33自由朗讀課文第1-3自然段：想一想，地道是在什么樣的背景下產(chǎn)生的。它的目的是什么？粉碎掃蕩，應(yīng)運(yùn)而生自由朗讀課文第1-3自然段：想一想，地道是在什么樣的背景下產(chǎn)1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。

地道是在敵人修筑封鎖溝和封鎖墻，阻絕交通，想搞垮我們的人民武裝的背景下產(chǎn)生的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~交代了故事發(fā)生的背景1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~承上啟下我們的對(duì)策~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~針對(duì)敵人的封鎖，冀中人民創(chuàng)造了地道。為什么說它是一個(gè)奇跡？它的作用是什么？針對(duì)敵人的封鎖，冀中人民創(chuàng)造了地道。為什么說它是一個(gè)奇跡？它說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。

“奇跡”一詞把作者對(duì)人民力量和智慧的贊美、對(duì)地道戰(zhàn)這種獨(dú)特戰(zhàn)斗方式的嘆服表現(xiàn)得淋漓盡致，充分肯定了地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上的地位和作用。說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭。“地道保護(hù)自己,與敵人作斗爭~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就自由朗讀課文第4自然段：想一想，地道是什么樣的？有什么特點(diǎn)？自由朗讀課文第4自然段：想一想，地道是什么樣的？有什么特點(diǎn)？村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過。

地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問題。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開自由讀第5、6自然段：想一想，冀中人們是如何利用地道隱蔽自己，利用地道和敵人作戰(zhàn)的？打擊敵人，智慧無窮自由讀第5、6自然段：想一想，冀中人們是如何利用地道隱蔽自己

地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命?！菘拥氐赖某隹谝查_在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。孑口——————————————一人把住關(guān)口，一萬個(gè)人都打不進(jìn)來原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去。從隱蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)看：口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設(shè)置陷坑；口內(nèi)：活道——“孑口”，死道——地雷?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開?！睆碾[蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)看：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！奔街腥嗣袷侨绾卫玫氐缹?duì)付敵人的破壞的？地道又奇在哪里？？冀中人民是如何利用地道對(duì)付敵人的破壞的？地道又奇在哪里？？

敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻呀，水攻呀，毒氣攻呀，都用遍了。敵人的方法敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻呀，水大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火。我們的對(duì)策用土和沙來滅火；1大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火。“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。用吊板擋毒氣；2我們的對(duì)策“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓對(duì)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。我們的對(duì)策地道和枯井暗溝連起來，使水流走。3對(duì)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時(shí)任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。我們的對(duì)策轉(zhuǎn)移到旁的村子里去。4任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，土、沙火攻水攻跟枯井暗溝相連毒氣攻孑口上裝吊板轉(zhuǎn)移到旁的村子去敵人冀中人民毒辣的法子(想方設(shè)法)(妙法防備)防

御奇土、沙火攻水攻跟枯井暗溝相連毒氣攻孑口上裝吊人們?cè)诘氐览锸侨绾芜M(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？？“無線電”“有線電”人們?cè)诘氐览锸侨绾芜M(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？？“無線電”“有線電”

民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。這里的“無線電”指的是一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲。民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)

地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的?！坝芯€電”指的是拉動(dòng)鐵絲牽住的銅鈴發(fā)出的響聲。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一

自由朗讀課文最后一段，說一說：地道戰(zhàn)這個(gè)作戰(zhàn)方式有什么作用？地位獨(dú)特，奇跡驚人自由朗讀課文最后一段，說一說：地道戰(zhàn)這個(gè)作戰(zhàn)方式有什

有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但?jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的掃蕩。地道戰(zhàn)是我國抗日戰(zhàn)爭史上驚人的奇跡。有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕＜?/p>

從多方面介紹，突出事物特點(diǎn)多方面介紹事物的特點(diǎn)指的是從一個(gè)事物的外形、顏色、結(jié)構(gòu)、用途等不同方面介紹事物獨(dú)特的地方，例如本課介紹地道內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，按高度、大小洞、氣孔等方面依次寫出了地道