魯教版九年級物理下冊 （電生磁）電磁現(xiàn)象新課件教學

電生磁

第十六章電磁現(xiàn)象常見磁體磁感線對稱智慧導入1.彈簧測力計下掛一鐵塊，將彈簧測力計自N移動到S的過程中，彈簧測力計的示數(shù)隨位置變化的圖像是練一練2．有兩根外形完全相同的棒a和b，如果按圖甲那樣，用手拿a時b不會掉下；若按圖乙那樣，用手拿b時不能吸住a，這說明（）A．a(chǎn)有磁性，b沒有磁性B．a(chǎn)沒有磁性，b有磁性C．a(chǎn)、b都沒有磁性D．a(chǎn)、b都有磁性練一練4．把條形磁鐵從中間斷為兩段，那么這兩個斷面再靠近時，將

；如圖將喇叭上的圓形磁鐵截斷后，再讓原斷處相對，兩半磁鐵之間將

(選填“相互吸引”或“相互排斥”或“不發(fā)生相互作用”)。練一練練一練5.如圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時磁極指向畫錯的是(磁針的黑端表示N極)（）A.磁針甲B．磁針乙C．磁針丙D．磁針丁B練一練6.如圖所示，標出磁感線方向，并標明小磁針的N極。練一練7.磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示，標出磁體的N、S極。NS磁感線練一練8.磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示，畫出小磁針所在處磁感線的方向，并標出磁體的N、S極。（小磁針黑端為N極）練一練9.如圖所示，標出磁感線方向，并標明磁體的磁極。練一練10．在一個圓紙盒里有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針靜止時N極的指向如圖所示，請在圓紙盒里畫出磁體并標明它的N、S極。演示實驗

將一小磁針放在直導線下面，當導線中“沒有”和“有”電流時，觀察小磁針的情況。若改變電流方向，小磁針又怎樣變化。這一現(xiàn)象說明了什么？奧斯特實驗通電時小磁針

發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填會或不會)；斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向；說明：

．通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向

．說明：

。現(xiàn)象與結(jié)論通電導線周圍存在磁場也相反磁場方向與電流方向有關．會為什么會發(fā)生偏轉(zhuǎn)為什么呢？一、電流的磁效應1、實驗名稱：奧斯特實驗2、通電導線周圍存在

.磁場3、電流的磁效應：通電導線周圍存在與

有關的磁場的現(xiàn)象電流方向探究二通電直導線周圍的磁場是如何分布的？在有機玻璃板上穿一個小孔，一根直導線垂直穿過小孔，在玻璃板上均勻地撒上一些鐵屑，給直導線通電后，輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布情況以直導線上各點為圓心的同心圓這些同心圓所在平面與直導線垂直離直導線越近，磁場越強；離直導線越遠，磁場越弱王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論。比較甲、乙可知：比較甲、丙可知：通電導體周圍存在磁場通電導體的磁場方向跟電流的方向有關

中考鏈接

既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？想一想

怎樣才能使電流的磁場變強呢？將導線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強。螺線管二、通電螺線管的磁場1、通電螺線管周圍存在著磁場；2、通電螺線管相當于條形磁體。3、通電螺線管兩端的極性與電流方向有關。4、通電螺線管的磁性強弱取決于電流大小三、安培定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。1.奧斯特的實驗表明：__________________________________通電導體周圍存在著磁場,磁場的方向與電流的方向有關。2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的相似.3.

通電螺線管的極性跟__________有關,

它們之間的關系可用_____________來定。條形磁鐵磁場電流方向右手螺旋定則4.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。小結(jié)(a)(b)(c)(d)課堂練習1.在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS電源3.根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN2.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標出螺線管中的電流方向。NSS正負SN4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（）D.一齊向左運動A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥CNSNS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。4、下圖所示，相互吸引的螺線管是（）（多選）NSSSNSSSADNS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS6、當電磁鐵線圈中有電流通過時，小磁針靜止在如圖所示的位置上，則電源的A端是____極．7、如圖所示，以下兩個通電螺