2023年屆中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí)：二氧化碳的制取

二氧化碳的制取〔2023青?！骋罁?jù)以下裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② 。用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 ，假設(shè)用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng) 〔填”或b〕通入。裝置C與D組合，可制取的氣體是 ，反響的化學(xué)方程式為： ；裝置B和C比照，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)展試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。試驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是 。【答案】 (1).酒精燈 (2).集氣瓶 (3).2KClO3

MnO2Δ

2KCl+3O↑ (4).AD或AE (5).a (6).氧氣2或二氧化碳 (7).2HOMnO22HO+O↑或CaCO+2HCl==CaCl+HO+CO↑ (8).把握反響速率 (9).A2 2 2 2 3 2 2 2〔2023鎮(zhèn)江〕請(qǐng)結(jié)合以以下圖答復(fù)以下問題：〔1〕儀器名稱：① ，② 。試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集O2，可選用發(fā)生裝置 〔選序號(hào)〕和收集裝置D組合，反響的化學(xué)方程式為 試驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 ,用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是 ,CO2可用裝置E收集，理由是 .2 4 2 試驗(yàn)室用FeS和稀HSO反響制取HS。HS2 4 2 2①制取HS的化學(xué)方程式為 2②圖中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇 (選填“甲”或“乙”)③NaOH 溶液的作用是 .【答案】 (1).試管 (2).集氣瓶 (3).A(4). 2KClO3

MnOΔ

22KCl+3O2

(5). CaCO

3+2HCl=CaCl3

+HO+CO 2 2 2(6).能把握反響的進(jìn)展和停頓 (7).二氧化碳的密度大于空氣(8).FeS+HSO=FeSO+HS↑ (9).乙 (10).吸取HS，防止污染空氣2 4 4 2 2〔2023南京〕某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)展相關(guān)探究?！驹囼?yàn)回憶】試驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；用向上排空氣法收集二氧化碳的緣由是 。【試驗(yàn)探究】如圖1所示，翻開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石溶液的上述変化過中反響的化學(xué)方程式 ， 。翻開汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度 。(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花完成以下試驗(yàn):在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)翻開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。假設(shè)氣體X為未經(jīng)枯燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為 (填字母);假設(shè)氣體X為未經(jīng)枯燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為 (填字母)A.濃硫酸 B.氫氧化鈉溶液 C.飽和碳酸氫鈉溶液【溝通反思】(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，把握一樣條件測(cè)定二者在光照前后溫度的變化，試驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線是 (填“a”或“b＂)，二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境的功與過 (各寫一點(diǎn))?！敬鸢浮俊?〕CaCO +2HCl=CaCl +HO+CO ↑ 二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反響；3 2 2 2〔2〕CO+HO=HCO2 2 2 3〔3〕壓強(qiáng)的降低而削減；〔4〕AB AB；〔5〕a 功：溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度；過：溫室效應(yīng)增加，全球氣候變暖，使土壤沙漠化。4.〔2023陜西〕下面卡甲、乙是試驗(yàn)室制備CO和某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO性質(zhì)的試驗(yàn)裝置圖。2 2標(biāo)有字母a的儀器名稱是 .甲中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是 。K和K，加熱C一段時(shí)間后再通入CObdK，1 2 2 2b中紙花漸漸變 ，由此證明白二氧化碳能與水反響。假設(shè)翻開 K，還可以證明 CO具有的化學(xué)性質(zhì)2是 。【答案〔1〕長頸漏斗 〔2〕CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑ 〔3〕紅 不行燃不助燃3 2 2 25.〔2023上?！吃囼?yàn)室制備并收集二氧化碳。①選用藥品。按左下表進(jìn)展試驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石參與足量酸中〔雜質(zhì)不與酸反響變化曲線如右以以下圖所示：圖中丙對(duì)應(yīng)試驗(yàn)〔〕〔I。確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是〔10〕 ；不用甲對(duì)應(yīng)的藥品，理由是 〔11〕 。搭建裝置。組裝簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，應(yīng)選用〔12〕〔選填編號(hào)。③收集二氧化碳。用右圖裝置收集時(shí)，空氣從 〔1〕 〔選填”或y〕端排出。④檢驗(yàn)二氧化碳。寫出檢驗(yàn)時(shí)反響的化學(xué)方程式。 〔14〕〔9〕Ⅰ〔10〕CaCO＋2HCI→CaCl＋HO＋CO↑3 2 2 2〔11〕反響過于猛烈，不利于收集二氧化碳〔12〕bcfg〔13〕x〔14〕Ca〔OH〕＋CO→CaCO↓＋HO2 2 3 2〔2023婁底〕以以下圖是試驗(yàn)室氣體制取、凈化、枯燥常用裝置圖，請(qǐng)依據(jù)所給裝置圖答復(fù)以下問題：請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱： ；試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置(填字母代號(hào))，請(qǐng)寫出該反響的化學(xué)方程，假設(shè)用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是 ；為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純潔、枯燥的二氧化碳，小聰設(shè)計(jì)了除雜試驗(yàn)。：NaCO+HO+CO=2NaHCO。請(qǐng)你完成裝置連接：A→ → →D。2 3 2 2 3；2KMnOKMnO4+MnO+OH；4 2 2 2F〔2023安順〕試驗(yàn)室局部?jī)x器或裝置如以下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題。1假設(shè)要組裝一套試驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置可選擇圖中 (填儀器或裝置的標(biāo)號(hào))試驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。2假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是 ；寫出該反響的化學(xué)方程式： ?！敬鸢浮?1). ABCEG； (2). CaCO 2HClCaCl HOCO ； (3). 酒精燈； (4).3 2 2 22KMnO KMnO MnO O 4 2 4 2 28.〔2023湘潭〕依據(jù)以下試驗(yàn)裝置圖答復(fù)以下問題：寫出圖中儀器a的名稱： 。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 〔填字母序號(hào)〕，寫出該反響的化學(xué)方程式 。假設(shè)用 E裝置來收集氧氣，集 滿氣體的集氣瓶移出水 面后應(yīng) 〔填“正放”或“倒放〕在桌面上。試驗(yàn)室可利用裝置 F來檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為 ，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 。假設(shè)用G裝置來去除CO中混有的少量CO，則該裝置中最好參與以下哪種試 〔填字母序號(hào)，混2合氣體應(yīng) 〔填”或N〕端導(dǎo)管口進(jìn)入。A.濃硫酸 B.紫色石蕊溶液 C.氫氧化鈉溶液【答案】酒精燈2KMnO

△KMnO+MnO+O↑ 正放 澄 清 石 灰 水 變 渾 濁4 2 4 2 2Ca(OH)+CO===CaCO↓+HO C M2 2 3 29.〔2023江西〕依據(jù)以下試驗(yàn)裝置改進(jìn)，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問題：試驗(yàn)一：①儀器a的名稱是 ；制取二氧化碳的反響方程式為 ；②改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是〔寫一條即可。試驗(yàn)二：①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器：漏斗與 〔填b”或；②裝置改進(jìn)后，以下法正確的選項(xiàng)是 〔填序號(hào)，雙選。A.同樣可以降低水的硬度B.冰塊與水的性質(zhì)完全一樣C.比原裝置得到的蒸餾水更純D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水3 2 2 【答案〔1〕長頸漏斗；CaCO2HClCaCl CO HO優(yōu)點(diǎn)可以把握反響速率或節(jié)約藥〔2〕①c ②3 2 2 10.〔2023天津〕依據(jù)以下裝置圖答復(fù)簡(jiǎn)題寫出儀器a的名稱： 。試驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置為 〔填序號(hào)該反響的化學(xué)方程式為 。試驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反響制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置 〔填序號(hào)，該反響的化學(xué)方程為 。試驗(yàn)室制取氣體時(shí)，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的 。4 2 4 2 【答案】 (1).集氣瓶 (2).AC或AD (3). 2KMnO ΔKMnO MnO O (4).BD (5).4 2 4 2 3 2 2 CaCO 2HClCaCl HOCO (6).3 2 2 11.〔2023廣州〕以以下圖是試驗(yàn)室制取CO及進(jìn)展性質(zhì)試驗(yàn)的局部裝置。2CaCO固體與稀鹽酸反響生成CO氣體的化學(xué)方程式是 。3 2檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，假設(shè)觀看到 ，說明氣密性良好。參與藥品添加塊狀CaCO固體時(shí)為避開打破錐形瓶應(yīng)將錐形瓶 再放入固體添加鹽酸時(shí)，3將稀鹽酸從 (填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至 。如以下圖，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO，觀看到的現(xiàn)象是 。2〔1〕CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO3 2 2 2夾緊止水夾；長頸漏斗內(nèi)水柱不下降。橫放；長頸漏斗；浸沒長頸漏斗下端口；蠟燭一開頭持續(xù)燃燒，之后熄滅12.〔2023鄂州〕如以下圖是幾種試驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：答復(fù)以下問題：寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱： 。試驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用圖中的 裝置〔填字母序號(hào)，寫出該反響的化學(xué)方程式： 。試驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，假設(shè)要使收集到的氧氣較為純潔，最好選用圖中的 裝置進(jìn)展收集〔填字母序號(hào)?！病场常珻aCO+2HC＝CaCl+HO+CO〔。3 2 2 213.〔2023懷化〕依據(jù)以下裝置進(jìn)展試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并答復(fù)：儀器①的名稱是 。寫出試驗(yàn)室用A制氧氣的化學(xué)方程式 ；收集氧氣的裝置可選 〔填字母序號(hào)，理是 。試驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 〔填字母序號(hào)假設(shè)用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w氣體由 a〔填a”或b〕端進(jìn)入；檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 ?！敬鸢浮?〕試管 〔2〕2KMnO加熱KMnO+MnO+O↑ D或E 氧氣密度比空氣大，能溶于水;〔3〕B a4 2 4 2 2把燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，假設(shè)木條熄滅，則集滿14.〔2023達(dá)州〕試驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：儀器a的名稱是 。試驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 〔填字母序號(hào)。假設(shè)改用以以下圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)〔填”或。試驗(yàn)小組同學(xué)取確定濃度的鹽酸和石灰石反響制取氣體，反響的化學(xué)方程式為 ；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其緣由，小組同學(xué)爭(zhēng)論后作出如下猜測(cè)：【作出猜測(cè)】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì) B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體【試驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)來驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助完成試驗(yàn)，填寫以下表格：【查閱資料】碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反響：NaCO+HO+CO= 2NaHCO2 3 2 2 3【拓展延長】假設(shè)用上述原料制取一瓶枯燥純潔的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接挨次為B→〔 〕→〔 〕→C〔填字母序號(hào)。3 2 2 【答案】 (1).酒精燈 (2).A (3).b (4). CaCO+2HCl=CaCl +CO HO (5).3 2 2 (6).硝酸銀 (7).H (8).E15〔2023荊州〕依據(jù)以以下圖答復(fù)以下問題：酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)用溫度最高的 焰。試驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置依次是 〔填字母該反響的化學(xué)方程式是 。試驗(yàn)室用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反響完畢后，假設(shè)要分別出MnO2，除A～F中相關(guān)儀器外，還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是【答案】〔〕外 〔AC CaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO 〕 漏斗3 2 2 216.〔2023棗莊〕天燃?xì)馐且环N比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷?，F(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做一下爭(zhēng)論，請(qǐng)答復(fù)相關(guān)問題。【制取爭(zhēng)論】查閱資料得知：①通常狀況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小；〔CHCOONa〕〔發(fā)生反響的是其中的氫氧化鈉3通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。在試驗(yàn)室中：可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為 〔填字母?？捎糜谑占淄榈难b置為 〔填字母。制取甲烷的化學(xué)方程式： ?！拘再|(zhì)爭(zhēng)論】用裝置F收集了一瓶純潔的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)展燃燒試驗(yàn)。可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從 端〔填“a”或“b”〕注入。點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是 ，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔試驗(yàn)證明： ?！敬鸢浮俊?〕B；〔2〕D或E；〔3〕 ；〔4〕b；〔5〕燒杯內(nèi)壁有水霧消滅 取下燒杯快速向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成。17.〔2023泰安〕以以下圖是試驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示答復(fù)以下問題：寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱 ；試驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置 〔填裝置字母序號(hào)；試驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是；試驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶枯燥的氧氣，儀器接口的連接挨次是 〔填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)；試驗(yàn)室制取CO一般有六個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向2儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作挨次是〔填數(shù)字序號(hào)。【答案〔〕錐形瓶 〕A 〔〕可把握反響速率，節(jié)約藥品→e 18.〔2023宿遷〕試驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如以下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題：寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① 。試驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的緣由是 ，其中試驗(yàn)室制O的化學(xué)方程式2為 。假設(shè)要制取并收集到枯燥的氧氣，所選擇裝置的連接挨次為： 〔填字母序號(hào)。假設(shè)B裝置用于試驗(yàn)室制取二氧化碳，則反響的化學(xué)方程式為 。試驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇 〔填字母序號(hào)，一種即可；請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮糠忠郝┒?；反響物都是固體和液體，反響條件是常溫；2HO 2HO+O↑；BFE；CaCO+2HCl2 2 2 2 3＝CaCl+HO+CO↑；C或D；CH+2O 2HO+CO；2 2 2 4 2 2 219.〔2023涼山州〕試驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸，二氧化錳、氯酸鉀，過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和試驗(yàn)裝置及儀器：按所給藥品，試驗(yàn)裝置及儀器，完成以下各題：將A與D相連，寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式為 。寫出制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式 。假設(shè)所制得的氣體不純，應(yīng)將混合氣體通過 裝置〔填字母〕的 端口〔填序號(hào)〕除去雜質(zhì)，并寫動(dòng)身生反響的化學(xué)方程式 。寫出檢驗(yàn)〔3〕中所得氣體的化學(xué)方程式 ?！?〕B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法把握反響速率。請(qǐng)從圖二中選取 〔填序號(hào)〕取代B中的單孔塞，以到達(dá)把握反響速率的目的?！敬鸢浮?KClO3

2KCl+3O↑2CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑ F3 2 2 2① NaHCO+HCl=NaCl+HO+CO↑3 2 2CO+Ca〔OH〕=HO+CaCO↓ Ⅲ2 2 2 320.〔2023內(nèi)江〕以以下圖是試驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此答復(fù)有關(guān)問題，寫出儀器的名稱，① ；② ；試驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，反響的化學(xué)方程式，收集二氧化碳選用 〔填字母，下同〕裝置，驗(yàn)滿的方法是 ；要進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反響的化學(xué)方程式為 ；試驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是 ，當(dāng)看到導(dǎo)管口消滅 時(shí)開頭收集氣體；【答案〔1〕長頸漏斗 集氣瓶〔2〕CaCO+2HCl==CaCl+HO+CO↑ D 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿;〔3〕3 2 2 2CO+HO==HCO 〔4〕A 甲烷難溶于水 連續(xù)均勻氣泡冒出2 2 2 321.〔2023孝感〕如圖是初中化學(xué)試驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：裝置E中儀器X的名稱為 。假設(shè)要制取并收集大量較純潔的氧氣，可從圖中選擇的裝置組合 〔填字母；組裝完氣體發(fā)生裝置后應(yīng)先檢查裝置的 ，再添加藥品。假設(shè)用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng) 〔填a”或b〕端進(jìn)入?！敬鸢浮?〕水槽 〔2〕BE 氣密性 〔3〕a22.〔2023吉林〕依據(jù)以以下圖答復(fù)以下問題。圖中儀器a的名稱是 。試驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為 (填字母序號(hào))。某同學(xué)用自制的D裝置在試驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，無紡布包內(nèi)裝的藥品為 ，其反響的化學(xué)方程式為 。【答案】〔1〕集氣瓶 〔2〕AC；〔3〕大理石 CaCO+2HCl==CaCl+HO+CO↑3 2 2 223.〔2023紹興〕如圖是試驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)答復(fù)以下問題。甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的試驗(yàn)裝置?！策x填字母〕乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，試驗(yàn)過程中覺察裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含 。丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的試驗(yàn)時(shí)，教師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中參與適量水并把帶火星的木條伸入試管觀看現(xiàn)象的試驗(yàn)增補(bǔ)該比照試驗(yàn)的目的是 。【答案】BD 氫元素 排解水中參與二氧化錳也會(huì)產(chǎn)生氧氣24.〔2023西寧〕試驗(yàn)室利用如以下圖裝置進(jìn)展相關(guān)試驗(yàn)，請(qǐng)答復(fù)以下問題。寫出儀器f的名稱： 。試驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反響的化學(xué)方程式為 ① ；用C裝置來收集二氧化碳，驗(yàn)滿方法為② 。試驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，其反響的化學(xué)方程式為① ，該反響的根本反響類型是②，可選擇的發(fā)生和收集裝置是③ 。假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣的試驗(yàn)步驟有：①在試管中參與藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管稱出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開頭收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確挨次為〔填序號(hào)?！敬鸢浮?〕長頸漏斗 〔2〕①CaCO+2HCl===CaCl+CO+HO3 2 2 2②將燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅則二氧化碳已收集滿MnO〔〕①2KClO==2KCl+3O↑ ②分解反響 AC或AE 〕⑤①③②④3 225.〔2023邵陽〕結(jié)合以以下圖信息，答復(fù)以下問題〔①~⑦為裝置序號(hào)，a~d為導(dǎo)管口編號(hào)。裝置中①中甲儀器的多嘴名稱： ；試驗(yàn)室制取二氧化碳，通常選擇的發(fā)生裝置是 〔填裝置序號(hào)，下同〕，通常選擇的收集裝置是 ；在檢驗(yàn)CO氣體時(shí)，將氣體通入到澄清石灰水中，觀看到溶液變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾2濁的緣由： ；試驗(yàn)室假設(shè)用裝置②作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出其反響的化學(xué)方程式：假設(shè)將上述②⑥⑦裝置進(jìn)展組裝，則可以測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積，那么該組合裝置導(dǎo)管口的連接挨次是 a→ →→b〔填導(dǎo)管口編號(hào)?！敬鸢浮?〕酒精燈 ;〔2〕② ④26.〔2023哈爾濱〕試驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合以下裝置答復(fù)以下問題：假設(shè)用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。儀器a的名稱是

。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。假設(shè)用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是 ，選擇的裝置是 (填字母)。假設(shè)用澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳，試驗(yàn)中會(huì)觀看到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是由于發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反響時(shí)氣體 ，壓強(qiáng) ，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。假設(shè)制取枯燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連 接 置中的藥品名稱是〔1〕2KClO3

。2KCl+3O↑ 〔2〕鐵架臺(tái) 玻璃管用水潤濕2〔3〕石灰石和稀鹽酸 AC 〔4〕進(jìn)入石灰水 增大〔5〕A C 濃硫酸27.〔2023銅仁〕現(xiàn)有以下試驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)學(xué)過的學(xué)問答復(fù)相關(guān)問題。寫出試驗(yàn)儀器a的名稱 。水是生命之源，自然界中的水都不是純水，通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，試驗(yàn)室和醫(yī)療上用的純水，通常承受 方法制取。CO用途較廣，裝置B可用于制取CO。寫出試驗(yàn)室制取二氧化碳的反響原理 ，試驗(yàn)室檢2 2驗(yàn)CO氣體的化學(xué)方程式 。2〔4〕B裝置還可用于制取O、H等氣體，寫出試驗(yàn)室選擇此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2 2；如要收集較純潔的氫氣可選用 裝置。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮?〕玻璃棒 〔2〕蒸餾〔3〕CaCO+2HCl===CaCl+CO↑+HO CO+Ca(OH)===CaCO↓+HO3 2 2 2 2 2 3 2〔〕2HOMO2HO+O↑ E 〔〕3Fe+2O燃FeO2 2 2 2 2 3 428.〔2023北部灣〕利用以下裝置進(jìn)展氣體的制取與性質(zhì)試驗(yàn)，請(qǐng)答復(fù)以下問題：寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱： 。試驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；用裝置D集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng) 〔填“正立”或“倒立〕在桌面上。假設(shè)試驗(yàn)室制取二氧化碳要把握反響速率獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇 〔填序號(hào)〕裝置。小紅同學(xué)利用裝置E收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 〔填a”或b〕端通入。小偉同學(xué)利用混有少量CO的CO氣體復(fù)原FeO，并驗(yàn)證反響后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有如以下圖試驗(yàn)裝置〔可重2 2 3復(fù)選用選用裝置乙的目的是 按氣體流向從左到右裝置的正確連接挨次是乙→ →丁?！敬鸢浮俊?〕試管；〔3〕Ca〔4〕原混合氣體中的二氧化碳；丙→甲。29〔2023貴陽〕通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步把握了試驗(yàn)室制取氣體的學(xué)問和技能，請(qǐng)完成以下試驗(yàn)內(nèi)容。【制取氣體】【探究活動(dòng)〔1〕通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，目的是 .〔2〕假設(shè)將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G，現(xiàn)象是 .【溝通總結(jié)】假照試驗(yàn)室需要制取另一種氣體，你的思路是 .〔不寫具體操作。30.請(qǐng)結(jié)合A、B、C、D、E圖答復(fù)以下問題。寫出A裝置中儀器的名稱：a ；b 。試驗(yàn)室用A裝置制取CO的化學(xué)方程式為 。2進(jìn)展CO性質(zhì)試驗(yàn)時(shí)，觀看到B中無明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往2上升，最終懸于燒杯中。B中無明顯現(xiàn)象的緣由是 ，D中氣球充入的氣體可能是 〔填序號(hào)〕A.H B.O C.NH D.SO2 2 3 2圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)試驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是 〔填數(shù)字序號(hào)〕【答案】CaCO+2HCl=CaCl +HO+CO ↑；二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；ABC；①；3 2 2 231.〔2023葫蘆島〕如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，依據(jù)要求答復(fù)以下問題。寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱 。假設(shè)用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。假設(shè)用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀看到導(dǎo)管口消滅 時(shí)開頭收集。在A～E中選擇一套試驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 〔填字母〕。假設(shè)用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的操作是 ?！敬鸢浮俊?〕錐形瓶 〔2〕2KMnO加熱KMnO+MnO+O↑4 2 4 2 2〔3〕氣泡連續(xù)均勻 〔4〕BC〔5〕將燃著的木條放在b處32.〔2023遼陽〕試驗(yàn)室用如以下圖裝置進(jìn)展相關(guān)試驗(yàn)，請(qǐng)答復(fù)以下問題。寫出①的儀器名稱試驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是 〔填字母〕。加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是 〔4〕選用E裝置收集氣體時(shí)，說明氣體已集滿的現(xiàn)象是〔5〕F裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從 〔填“a或“b”〕端通入?！敬鸢浮?〕長頸漏斗 〔2〕BC 〔3〕2KClO3

2KCl+3O↑2集氣瓶口有氣泡冒出 〔5〕a33.〔2023云南〕如圖是試驗(yàn)室常用的局部試驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求答復(fù)以下問題。寫出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱：① ，② 。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是 〔填字母序號(hào)，寫出反響的化學(xué)方程式；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是 。將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，假設(shè)E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀看到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液 ，燒杯中澄清石灰水 。以下試驗(yàn)的相關(guān)說法的是 〔填數(shù)字序號(hào)。①甲試驗(yàn)中，紅磷要過量②乙試驗(yàn)中，水中的白磷沒有燃燒，是由于白磷沒有跟氧氣充分接觸③丙試驗(yàn)中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺④丁試驗(yàn)開頭時(shí)，先加熱，后通入一氧化碳【答案〔1〕①試管 ②錐形瓶〔錯(cuò)字、別字不得分〕 〔〕AC〔或AE〕 2KMnO==KMnO+MnO+O4 2 4 2 2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口〔或E裝置的a處，假設(shè)木條復(fù)說明已收集滿 〔3〕變紅 變渾濁 〔4〕④34.〔2023疆〕氣體的試驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的根本試驗(yàn)技能，請(qǐng)依據(jù)以下裝置答復(fù)以下問題：寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱① ，② 。試驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反響方程式為 ，假設(shè)用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口 〔填a”或b〕進(jìn)入。用E裝置進(jìn)展氧氣性質(zhì)試驗(yàn)時(shí)E裝置中水的作用是。裝置中既能制O又能制CO的發(fā)生裝置是 〔填字母序號(hào)用C裝置收集CO的緣由是2 2 2。圖中的F裝置可用來測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)展操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果 〔填“是”或“否?！敬鸢浮?〕試管 集氣瓶〔〕2KMnOKMnO+MnO+O↑ a 防止生成物濺落炸裂集氣瓶底4 2 4 2 2〔3〕B 二氧化碳的密度大于空氣 〔4〕否35.〔2023雞西〕試驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如以下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題。寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①；試驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為〔填字母序號(hào)該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是；寫出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法；假設(shè)用〔2〕中所選裝置來制取枯燥的氧氣，還需要的裝置為〔填字母序號(hào)。某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)展試驗(yàn)，假設(shè)試驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更猛烈，H裝置中的現(xiàn)象是，A裝置中反響的化學(xué)方程式為【答案〔1〕鐵架臺(tái)〔2〕BE；CaCO+2HCl=CaCl +HO+CO ↑；能夠把握反響的速率〔3〕把燃著3 2 2 2的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅則集滿〔4〕F；〔5〕澄清石灰水變渾濁；2KMnO =MnO+MnO +O↑。4 2 4 2 236.〔2023蘭州〕請(qǐng)結(jié)合圖示試驗(yàn)裝置，答復(fù)以下問題。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的緣由是 。收集氧氣可以選用 〔從C、D、E裝置中選擇〕裝置。試驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是 。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀看到的現(xiàn)象是 。某氫氣中混有少量的水蒸氣，欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣，則裝置的連接挨次為 〔用端口字母表示。【答案〔〕 ；防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管D或〔〕能把握反響的發(fā)生與停頓；紫色石蕊試液變紅色〔〕abd。37.〔2023桂林〕請(qǐng)幫助小紅利用以下試驗(yàn)裝置制備并爭(zhēng)論CO的性質(zhì)2儀器①的名稱是 ，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)展的操作是 。試驗(yàn)室里制取一瓶CO氣體，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置 〔填”或“。按氣體從左到右流淌，2導(dǎo)管口的連接挨次是a→ → 〔填接口小寫字母。檢驗(yàn)本試驗(yàn)中CO已經(jīng)收集滿的操作是 。2將收集到的CO氣體按圖D進(jìn)展試驗(yàn)，可觀看到蠟燭熄滅。通過該試驗(yàn)可知CO具有的性質(zhì)是 〔填2 2字母序號(hào)。a.密度比空氣大 b.既不能燃燒也不支持燃燒〔1〕鐵架臺(tái)；檢查裝置的氣密性；B；c；b；把燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，假設(shè)木條熄滅，則集滿；ab。38.〔2023衡陽〕學(xué)校化學(xué)興趣小組欲利用以下裝置進(jìn)展相關(guān)試驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱② 。以下哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？ 〔填序號(hào)〕①把二氧化錳參與裝有過氧化氫溶液的試管中。②把過氧化氫溶液緩緩參與盛有少量二氧化錳的試管中。某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成試驗(yàn)室制取二氧化碳和試驗(yàn)室制取氧氣他選擇的發(fā)生裝置是 〔填字母代號(hào)，利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。試驗(yàn)室制取二氧化碳，常選用裝置 〔填字母代號(hào)〕收集二氧化碳。收集時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，觀看到 ，說明瓶中已集滿二氧化碳。【答案〔〕集氣瓶〔〕②〔3B 2HO2 239.〔2023咸寧〕請(qǐng)結(jié)合以下試驗(yàn)裝置，答復(fù)有關(guān)問題。

2HO+O〔C 木條熄滅。2 2寫出圖中儀器a的名稱：① 。試驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為② 〔填字母，下同，發(fā)生反響的化學(xué)程式為③ 。試驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④ 。有學(xué)生對(duì)此反響后的溶液感興趣，他取適量反響后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液〔碳酸鈉溶液顯堿性pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，得到如圖曲線圖〔縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間〕I.請(qǐng)分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反響方程式⑤ 。Ⅱ.圖中CD段上升的緣由你認(rèn)為是⑥ ?！敬鸢浮?〕酒精燈 〔2〕AC或AD 2KMnO KMnO+MnO+O↑4 2 4 2 2〔3〕B NaCO+2HCl═2NaCl+HO+CO↑ 滴入過量的堿性碳酸鈉溶液，使溶液堿性漸漸增加2 3 2 240.〔2023 綏化〕如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置，請(qǐng)回答下列問題。①儀器的名稱是 。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。假設(shè)要收集一瓶較純潔的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 〔填裝置對(duì)應(yīng)的字母，下同〕該反響的化學(xué)方程式是 ，反響的根本類型是 。試驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。假設(shè)用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿方法是 ?！敬鸢浮俊?〕酒精燈；〔2〕AF或AD；燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，則集滿。41.〔2023龍東〕試驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如以下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題。

；是分解反響；〔3〕B；把寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ；試驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為 〔填字母序號(hào)，其反響的化學(xué)方式為 ，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 ；寫出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法 ；假設(shè)用〔2〕中所選裝置來制取枯燥的氧氣，還需要的裝置為 〔填字母序號(hào)。某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)展試驗(yàn)假設(shè)試驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更猛烈，H裝置中的現(xiàn)象是 ，A裝置中反響的化學(xué)方程式為 ?！?〕鐵架臺(tái)；〔2〕BE；CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑；能夠把握反響的速率；〔3〕把燃著的木條3 2 2 2放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅則集滿；〔〕；〔〕〕①是鐵架臺(tái)；42.〔2023株洲〕在試驗(yàn)室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反響來制取二氧化碳?xì)怏w，供選用的裝置如以下圖：寫出儀器a的名稱為 。假設(shè)要制取并收集一瓶CO，不行以選擇的裝置是 〔填圖中裝置對(duì)應(yīng)的字母。2CO是一種酸性氧化物〔能與堿起反響生成鹽和水的氧化物。為探究CO確實(shí)能和NaOH發(fā)生化學(xué)反響，華2 2雪同學(xué)選用了以下兩種裝置進(jìn)展試驗(yàn)，都證明白CO2

和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反響。請(qǐng)答復(fù)以下問題：①選擇裝置I時(shí)，可觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象為： 。②選擇裝置Ⅱ時(shí)，可觀看到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該試驗(yàn)現(xiàn)象的緣由是： 。③CO和NaOH溶液反響的化學(xué)方程式為 。2【答案〔1〕長頸漏斗 〔2〕BE或BF〔3〕①氣球變大 ②CO與NaOH反響，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小 ③CO+2NaOH＝NaCO+HO2 2 2 3 243.〔2023岳陽〕試驗(yàn)室制取、收集、枯燥氣體的常用裝置如以下圖。請(qǐng)答復(fù)以下問題：試驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置是 ，反響的化學(xué)方程式是 。假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，試驗(yàn)操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作挨次是 〔填字母。A.③④①②⑤ B.④③①②⑤C.④③①⑤② D.①②③④⑤假設(shè)要除去氧氣中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置的 端進(jìn)入?！敬鸢浮緾；CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑；C；a。3 2 2 244.〔2023淮安〕化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)，依據(jù)如以下圖裝置，答復(fù)相關(guān)問題。圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是 。試驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣該反響的化學(xué)方程式是假設(shè)需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的試驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合 〔從A-E中選擇，填字母，收集完畢，用玻璃片 〔填“光滑面或“磨砂面〕蓋住集氣瓶口。裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是 ?！敬鸢浮?〕錐形瓶 〔2〕2HO2 2〔3〕能夠把握反響的發(fā)生與停頓

2HO+O↑ BC 磨砂面2 245.〔2023營口〕試驗(yàn)室制取氣體的局部裝置如以下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題：標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是 ；試驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；假設(shè)用C裝置收集氧氣，試驗(yàn)操作中應(yīng)留意的事項(xiàng)有 〔寫一條即可。用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的試驗(yàn)裝置是 ，證明二氧化碳收集滿的方法是 。【答案〔1〕酒精燈 〔2〕2KClO3

2KCl+3O↑ 當(dāng)觀看到水中的導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出時(shí)再收集2〔3〕AD 把燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，則集滿46.〔2023菏澤〕請(qǐng)依據(jù)以下各圖中供給的信息答復(fù)以下問題：寫出儀器a的名稱： 。請(qǐng)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式： 。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O的方法，兩者的共同點(diǎn)是 。2發(fā)生裝置一樣都可用MnO做催化劑2完全反響后剩余的固體成分一樣裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是 。用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示漸漸倒入燒杯中，觀看到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ?！敬鸢浮烤凭珶?2HO 2HO+O↑2 2 2 2可以把握反響的發(fā)生和停頓 二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒47.〔2023呼和浩特〕某興趣小組制取氣體并進(jìn)展探究活動(dòng)〔1)以以下圖為試驗(yàn)室制備氣體的常用裝置。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 (填字母)，反響的化學(xué)方程式為 。試驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 〔填字母〕(2)二氧化碳的用途之一是滅火，但當(dāng)鈉燃燒時(shí)，二氧化碳不僅不能滅火，反而會(huì)使燃燒更加猛烈?！静殚嗁Y料】鈉燃燒會(huì)生成過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反響【提出問題】 為什么燃燒會(huì)更加猛烈?二氧化碳和過氧化鈉反響