組織學與胚胎學泌尿系統(tǒng)課件整理-002

36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。組織學與胚胎學泌尿系統(tǒng)組織學與胚胎學泌尿系統(tǒng)36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。組織學與胚胎學泌尿系統(tǒng)2021/8/12泌尿系統(tǒng)組織學2第十一章泌尿系統(tǒng)Urinarysystem2021/8/12泌尿系統(tǒng)組織學3皮質：髓放線腎錐體腎小葉被膜腎柱髓質：腎一、一般結構皮質迷路今日之農村教育，從學校的方面來說，那就是穩(wěn)定壓倒一切，而在穩(wěn)定方面，安全大于一切。從教師方面來說，考試的指揮棒決定了一切，為考而教是不二選擇。至于創(chuàng)新，至于能力，大凡不能出分數(shù)的，統(tǒng)統(tǒng)靠邊。甚至于因為分數(shù)成績，學生在老師的眼里也是三六九等，什么教育公平、什么素質教育，老師均可在分數(shù)決定一切的情況下置之腦后。從學生方面來說，因為環(huán)境的影響，雖然他們是最生龍活虎，朝氣蓬勃，可是在家長的壓制、老師的專制下，他們只好乖乖地繳械投降，順從學校、老師、家長的需要。時日一久，學生的朝氣沒了，暮氣有了；豪氣丟了，嬌氣重了；志氣缺了，惰氣濃了。素質教育的大旗打了數(shù)十年了，可是我還沒看到素質教育的春天。寒冬依舊，冷氣嗖嗖，即使有那么一兩顆樹起來的明星，譬如汨羅縣，譬如許市中學，譬如杜郎口中學，可也是“獨釣寒江雪”似的孤獨。而且這些先行者試驗田還未必能得以推廣，因為它畢竟存在水土不服的可能。面對著日新月異的時代，面對著蒸蒸日上的祖國，教育者絕不可做歷史的罪人，創(chuàng)新求變，才是當下農村教育的出路。求變之一就是切實改變農村教育的基礎設施，特別是要讓農村教育的設備設施迅速跟上時代的步伐。當今社會已經進入了信息時代，互聯(lián)網的使用，徹底改變了人們的生活學習習慣。而且，因為互聯(lián)網，學生獲取知識的速度更快，知識的更新?lián)Q代也就更快。因此，我們還在寄希望于一支粉筆打天下就遠遠滿足不了學生的需求，炒剩飯式的課堂填充式教學也就自然而然面臨生存危機。我們很多農村老師總是抱怨學生讀書的勁頭趕不上上網的勁頭：一提上網，學生是雙目炯炯，神采奕奕。可一到傳統(tǒng)課堂，在老師滔滔不絕的演講里，他們就精神萎靡，昏昏欲睡。何也？興趣使然。學生是新事物最得力的接受者，可我們學校卻還是一個老學究的模樣，學生怎會感興趣，怎會喜歡？求變之二就是切實加大對農村老師的培訓力度，特別是加大對他們做人、育人理念的培訓，讓他們真正站在人的角度去培養(yǎng)人。說實話，農村是大學堂，也是廣闊的天地，可是在信息時代，教師卻有些力不從心――信息接收慢、轉化慢，這也直接制約了農村社會的現(xiàn)代文明。要改變，可從學生做起。可要改變學生，先要改變先生。加大培訓是個好方法。培訓的內容很多，可緊要的、迫切的還是理念。理念一變，天寬地寬。這里有幾點必須要做好的：一是教師必須有獨立的人格，他不依附于權利與金錢，他不盲從于世風與體制。他會思考，會選擇，他可以做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。考試的指揮棒可以指揮他，但絕不會左右他；權力可以壓制他，但絕不能屈服他；金錢可以引誘他，但絕不能迷惑他。二是教師必須有平等的態(tài)度。教育不是高高在上，更不是奴隸主對奴隸的管理。教師是人，學生也是人，無論在知識的獲取上、能力的培養(yǎng)上、道德的修養(yǎng)上，師生都是平等的。只有我們不把學生當作奴隸，只有我們不把自己當作道德的化身，只有我們不把自己當作知識的先驅者，我們才會平視學生，從他們的身上看到真善美。這樣，我們也才不會因為安全而圈養(yǎng)他們。放手的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，他們活得更美好、更健康、更自信、更富有愛。三是教師必須有發(fā)現(xiàn)、辨別人的能力。一個好老師，應該是有一雙慧眼，能準確地辨析學生，并因材施教的老師。老師的教育，首先是把一棵棵幼苗培育成人。然后根據每個人的特質，因材施教，使他們成為有用的人才。求變之三就是農村學校要積極行動起來，緊跟時代脈搏，夯實發(fā)展的基礎。當下的農村學校，雖然承載著教書育人的重任，但卻缺少立校的根基。它們屈從于分數(shù)顯示下的教學業(yè)績，屈從于日益浮躁的辦學形象，屈從于上面安排下來的各種評比，屈從于社會家長要求的升學率。可唯獨沒有好好地檢視自己的需要、學生的需要、社會發(fā)展的需要。農村學校的發(fā)展必須解決好以下兩方面的問題：一是長期積累，形成自己的校園文化。校園文化的形成是一個長期的過程，也是要經過一代一代師生員工的共同努力才能完成的。二是積極提煉，形成自己的辦學理念。思想決定行動，思路決定出路。什么樣的思想決定辦出什么樣的學校。因此，辦學理念的提煉就顯得尤為重要。曉莊師范之所以那么出名，不只是在于它有個好校長陶行知，還在于它的辦學理念――為平民服務。如果說校園文化是立校之本，那么辦學理念就是校園文化之核。農村學校的教育欠賬多，負累多，問題多，困境多，但是隨著社會的不斷進步，它們面臨的機遇也很多。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要我們農村教育工作者敢于直面現(xiàn)實，敢于奮起直追，那么農村教育終將舊貌換新顏。引言在新課改的帶動下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的會計人才是我院教學目標。在近些年來對會計教學專業(yè)實踐性教學進行了探討和研究，主要目的是為了進一步完善教學的計劃。以下是我院會計專業(yè)實踐性教學的形式與方法分述如下。一、利用多媒體技術組織教學現(xiàn)如今我國已經進入到了信息時代，作為時代的產物多媒體技術正在被廣泛的應用，多媒體的應用給人類的生活和學習中創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，也為教學創(chuàng)新帶來了新的起點。據心理學家研究表明：人類在多事物進行認知的過程中，感覺器官是最先認知客體的，然后通過視覺、聽覺、觸覺等感覺對外界的信息進行獲取、分析，并用作指導和控制個人行為和活動的基礎。在會計教學中多媒體的運用不僅能夠激發(fā)學生的主觀能動性，還有助于素質教育水平的提高。多媒體具有很強的表現(xiàn)力對傳統(tǒng)的教育方式的不足之處起到了彌補的作用。改變了以往強制性學習的方式，多媒體是將講解、演示、再現(xiàn)、比較等方法融為一體極大程度上起到了輔助教學的作用。以豐富多彩、圖像逼真的畫面不僅激發(fā)了學生們的學習欲望，還為學生提供了大量的會計信息。以往學生們難以理解和掌握的內容，讓學生們通過多媒體有了更直觀的感受，非常有利于傳播知識。二、利用大型綜合模擬實驗室進行校內實習在進行綜合模擬實驗時，我們主要以三個環(huán)節(jié)為重點，結合實踐效果來看證明效果十分明顯。（一）根據會計實際工作劃分崗位為使實驗更接近實際，我們結合目前企業(yè)設立的崗位和會計工作規(guī)范設立了不同的崗位，有會計、出納、材料管理、銷售等崗位，學生需要對每個崗位的職責權限進行詳細的了解，每周進行更換崗位，這樣學生們了解的內容覆蓋面就會變大，使用的統(tǒng)一賬簿、記賬憑證以及原始憑證進行實習，長期的鍛煉會大大的提高學生們的實際會計操作能力。（二）理論聯(lián)系實際，突出重點在實際會計工作中我們需要將重點放在成本核算這一環(huán)節(jié)。因此，我們在綜合實驗時要對此加以重視。若想在實驗中成功進行成本核算，學生們需要對成本核算知識反復的復習加強鞏固，然后將實際工作中需要注意的問題進行明確，一旦出現(xiàn)問題都要按照正確的方法進行正確的操作。遇到問題要及時找出原因進行總結。（三）認真操作，獨立完成在實驗過程中要讓學生鍛煉自身的獨立性，不能因為怕錯誤發(fā)生而不讓學生獨立完成。學生就是需要不斷的練習和更正才能將實際的操作能力發(fā)揮極致。學生的知識鞏固的越好，對今后的工作幫助就越大。教師還需要讓學生們具備敬業(yè)、認真、艱辛等職業(yè)素質，為今后的會計工作打下堅實的基礎。三、廣泛接觸實際工作在實際工作中經常會發(fā)生這樣的現(xiàn)象，大多數(shù)企業(yè)的經濟業(yè)務在進行具體的會計處理時，其方法往往與教科書有一定的差距，學生即使每日都在實驗室中學習也無事于補，對企業(yè)的會計工作實際操作了解不足。因此，在進行實驗時我們?yōu)檫_到更好的效果需要聘請專業(yè)的會計工作者，讓他們結合自己的工作經驗，對會計工作情況作出相關報告，不同崗位的會計人員在進行工作時，和自身所學的會計專業(yè)知識在內容方面有不同的地方，請他們有針對性地介紹各自企業(yè)的基本情況及會計工作環(huán)境、會計實際工作等等。對學生們都會有很大的幫助。學生需要更多的接觸真實的會計工作環(huán)境來提高自身的能力。因此，職業(yè)院校需要和著名的會計師事務所合作，成立大約幾十個實習基地為學生們提供更多的選擇機會。學生們可以分期、分批的進行實習（主要到實習基地進行參觀和學習），對實習的公司狀況、工藝流程、會計處理程序等加以了解，企業(yè)的會計人員會向學生們講解具體操作技術，如憑證的裝訂、賬簿的登記、會計報表的編制等。這樣一來學生真正的身臨其境感受頗深，對日后加入社會有很多益處。四、搞好案例教學會計教師不能只選用簡單的教學方法，宜選用設計相對較復雜且程度不等的案例或習題進行教學。通過不同的講解方法讓學生們身臨其境的將問題進行有效的分析和解決，這樣學生們運用會計理論知識的技能便能得到好的鍛煉。會計案例教學是一種互動式教學方式，與傳統(tǒng)的教學方法有不同之處。案例教學的教學目的是為了讓學生們成為案例教學的主體，通過相互的交流和不斷的溝通，將學生多方位思考的能力有效的提升。五、做好出題與考試工作通過以往的教學經驗我們了解到，大部分學生的學習目的都是為了應付考試。如果考題主要針對書本那么學生就會采用死記硬背法。這樣一來，學生們只重于書本上的知識，我們探討并嘗試實踐性教學的主要目的是：讓學生們最大程度上的理解這門課程，并培養(yǎng)學生主動學習的積極性。因此，不僅要求學生對多選型和簡單型的題目深入了解，還應該讓學生多多掌握一些分析型為主的題目的解決方法。例如：試題以折舊為例比如在人員獎金和凈利潤掛鉤、資產回報率和每股收益率掛鉤的情況下，就需要學生們采用不同的折舊方法進行分析，這非常有利于學生提高自身的分析能力。六、結束語會計專業(yè)課程具有內容多、流程連續(xù)性強、流量大等特點，因此我們應采用不同的教學方法，這樣才能達到最佳的教學效果。作為一名職業(yè)院校的教師我們也應當注重師生之間的相互溝通，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，我們也應該不斷的對教學實踐進行探討、研究為學生們打造一個會計專業(yè)最優(yōu)的職業(yè)院校。36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得12023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學2第十一章泌尿系統(tǒng)Urinarysystem2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學2第十一章泌尿系統(tǒng)22023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學3皮質：髓放線腎錐體腎小葉被膜腎柱髓質：腎一、一般結構皮質迷路2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學3皮質：髓放線32023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學4

泌尿小管腎小體集合小管腎單位近端小管細段遠端小管腎小管腎小囊血管球起始端微細結構2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學4泌尿小管腎小體集合42023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學51.腎小體（renalcorpuscle)作用：濾過形成原尿。腎小體似球形有兩極：(血管極、尿極)分兩部：(血管球、腎小囊)2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學51.腎小體（renal52023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學61動脈性毛細血管2有孔毛細血管3袢狀毛細血管4入球微動脈較粗結構特點：功能：血漿中大部分小分子物質濾出到腎小囊內形成原尿(1)血管球(glomerulus)2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學61動脈性毛細血管2有62023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學7A.壁層：B.臟層：腎小囊模式圖(2)腎小囊(renalcapsule)腎小管起始部凹陷而成的雙層囊2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學7A.壁層：B.臟層：腎小72023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學8重吸收分泌重吸收分泌2.腎小管renaltubule單層上皮性小管，具重吸收和排泄功能。但不同的部分其功能有所差異。近端小管細段遠端小管2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學8重吸收分泌重吸收分泌2.82023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學9（1）近端小管近曲小管近直小管功能重吸收小分子物、水與Na+分泌H+、NH4+等組成2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學9（1）近端小管近曲小管近92023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學10管徑細管腔小單層扁平上皮胞質著色淺（2）細段2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學10管徑細（2）細段102023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學11K+H+H2ONa+（3）遠端小管1.分泌K+、H+

2.重吸收水、Na+功能遠直小管遠曲小管受腎上腺醛固酮和垂體抗利尿素調節(jié)2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學11K+H+H2O112023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學12

細胞體高大矮小細胞界限不清界限稍清基底面有縱紋縱紋明顯游離面刷狀緣明顯無刷狀緣胞質染色嗜酸性強胞質嗜酸性弱細胞核近基底染色深近腔面染色淺遠端小管與近端小管的比較近端小管遠端小管2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學12細胞體122023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學13直集合管弓形集合管乳頭管（二）集合管系2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學13直集合管弓形集合管乳頭132023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學14受腎上腺醛固酮和垂體抗利尿素調節(jié)細胞最高胞質染色最淺胞界最清楚結構功能重吸收水分泌H+和HCO3-調節(jié)集合管結構與功能2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學14受腎上腺醛固酮和垂體抗142023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學15腎小體近端小管遠端小管細段集合管腎單位腎小管泌尿小管泌尿小管組成2023/8/1泌尿系統(tǒng)組織學15腎小體近端小管遠端小管152023/8/8泌尿系統(tǒng)組織學16（三）球旁復合體球旁細胞