環(huán)境心理學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱

《環(huán)境心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課》教學(xué)大綱基本信息課程代碼：101336實(shí)驗(yàn)課程名稱:環(huán)境心理學(xué)英文名稱:EnvironmentalPsychology課程總學(xué)時(shí):32總學(xué)分:2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):20適用對象：環(huán)境設(shè)計(jì)以及相關(guān)專業(yè)二年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)與任務(wù)通過實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，學(xué)生實(shí)地考察各類空間設(shè)計(jì)中人與空間的環(huán)境心理學(xué)關(guān)系，結(jié)合理論知識(shí)，更好掌握環(huán)境心理學(xué)的基本概念、基本術(shù)語和理論。最終讓學(xué)生在空間方案中合理運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：用給定主題的課程設(shè)計(jì)，串聯(lián)設(shè)計(jì)所需的各種設(shè)計(jì)常識(shí)與技能，并使學(xué)生能靈活掌握和運(yùn)用。要求：在對不同空間類型的設(shè)計(jì)中，學(xué)生能系統(tǒng)進(jìn)行環(huán)境心理學(xué)研究的相關(guān)調(diào)研分析，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出合理的設(shè)計(jì)概念和方案設(shè)計(jì)。實(shí)踐過程中，要清楚呈現(xiàn)出對命題設(shè)計(jì)的人與環(huán)境空間關(guān)系的方案思考過程、有視覺以及心理的研究和分析過程、最終概念呈現(xiàn)明確、功能清晰、形態(tài)和比例恰當(dāng)。1、掌握設(shè)計(jì)方法和思維方式。2、有一定的細(xì)部設(shè)計(jì)，尺度合理、比例協(xié)調(diào)，使其充分表達(dá)主題?？己宿k法和成績評定標(biāo)準(zhǔn)綜合成績=10%考勤+30%平時(shí)作業(yè)+60%命題設(shè)計(jì)，平時(shí)作業(yè)是命題設(shè)計(jì)分階段輔導(dǎo)的分?jǐn)?shù)，可根據(jù)課程特點(diǎn)，靈活決定是否提交電子或紙質(zhì)作業(yè)。通過課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，選擇自己熟悉的空間環(huán)境或仲愷校園現(xiàn)有公共場所的設(shè)計(jì)，二選一進(jìn)行環(huán)境心理學(xué)研究的相關(guān)調(diào)研分析，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出新的設(shè)計(jì)概念，進(jìn)行從新設(shè)計(jì)。（可以手繪草圖形式和3D綜合表現(xiàn)）要求：1、對環(huán)境進(jìn)行心理學(xué)的設(shè)計(jì)分析，找出不足并提出解決方法（至上3種以上），再對其分析對比，選擇其中一種進(jìn)行深化。2、概念構(gòu)思推導(dǎo)草圖（設(shè)計(jì)分析圖）3、設(shè)施不同角度效果圖（手繪、電腦均可3張以上）4、附上設(shè)計(jì)說明5、排版成A4規(guī)格（或PPT電子版）環(huán)境心理學(xué)考核評分標(biāo)準(zhǔn)90分以上：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對命題設(shè)計(jì)的環(huán)境空間方案思考過程完整、有視覺以及心理的研究和分析過程、并最終呈現(xiàn)合理的解決方案。80-89分：學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，有一定的思考過程、方案的功能和形態(tài)表達(dá)完整。60-79分：學(xué)習(xí)態(tài)度一般，作業(yè)只能完成基本要求。60分以下：學(xué)習(xí)態(tài)度差，作業(yè)不能完成基本要求。五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書常懷生著.《環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》(中國建筑工業(yè)出版社，2006年）六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容提要與要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿拷M人數(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要教學(xué)方法教學(xué)要求備注實(shí)驗(yàn)一空間考察綜合性1本科生了解環(huán)境與人關(guān)系1-4校園環(huán)境的行為心理實(shí)地考察實(shí)地調(diào)研考察匯報(bào)PPT圖文詳細(xì)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)二空間考察綜合性4本科生掌握和感受環(huán)境與人的關(guān)1-4物理環(huán)境與心理感受聯(lián)系考察室內(nèi)環(huán)境綜合綜合PPT圖文詳細(xì)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)三11-4宿舍環(huán)境考察實(shí)驗(yàn)四41-4人的行為特性考察實(shí)驗(yàn)五11-4個(gè)人空間的概念尺度考察實(shí)驗(yàn)六空間選擇41-4設(shè)計(jì)前期調(diào)查實(shí)驗(yàn)七初始方案11-4選擇空間進(jìn)