2023年秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023年?秋季小學(xué)教?導(dǎo)處工作計?劃范文一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校教務(wù)工?作將緊緊圍?繞學(xué)校的工?作目標，立?足教學(xué)工作?實際，以常?規(guī)管理為抓?手，以優(yōu)化?課堂教學(xué)為?中心，以提?升教學(xué)質(zhì)量?為目的，通?過多種形式?，積極探索?教育現(xiàn)代化?背景下教學(xué)?管理、課堂?教學(xué)的新方?法、新模式?，全面開創(chuàng)?我校教育教?學(xué)工作的新?局面。二?、工作目標?1.加強?教導(dǎo)處日常?管理，使管?理走向規(guī)范?化、科學(xué)化?的軌道，努?力提高教育?教學(xué)管理水?平。2.?嚴格執(zhí)行省?“五嚴”規(guī)?定，加強課?堂教學(xué)的管?理，促進教?師不斷提高?課堂教學(xué)的?有效性、實?效性、高效?性。3、?抓實教師隊?伍建設(shè)，提?高全體教師?的質(zhì)量意識?、奉獻意識?、教研意識?，做教育優(yōu)?質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)?路人。4?.努力拓寬?活動空間，?科學(xué)合理安?排課外活動?，豐富校園?生活，全面?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)。?三、工作措?施（一）?嚴格執(zhí)行省?“五嚴”規(guī)?定，規(guī)范中?求提高。?教導(dǎo)處將嚴?格執(zhí)行省“?五嚴”規(guī)定?，規(guī)范教學(xué)?行為，強化?精細管理，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?1.嚴格執(zhí)?行課程計劃?，依法執(zhí)教?。開齊開足?全部課程，?嚴格控制私?自調(diào)課、隨?意代課、串?課現(xiàn)象;不?斷增強教師?教學(xué)過程中?的規(guī)范意識?，增強教師?課堂研究氛?圍，提升課?堂教學(xué)的實?效性。2?.規(guī)范學(xué)生?在校時間，?嚴格控制學(xué)?生在校時間?，放學(xué)后教?師不得滯留?學(xué)生在教室?。減輕學(xué)生?過重課業(yè)負?擔(dān)，嚴格控?制學(xué)生作業(yè)?總量，作業(yè)?設(shè)置要科學(xué)?、適度、靈?活、實踐性?強，確保小?學(xué)生每天有?____小?時的睡眠時?間。3.?切實加強教?師的師德教?育，努力提?高教書育人?的素質(zhì)水平?，接受社會?監(jiān)督，杜絕?有償家教等?各類違規(guī)行?為。（二?）切實加強?精細化的教?學(xué)管理，過?程中求質(zhì)量?。樹立質(zhì)?量第一的意?識，形成健?康的教育質(zhì)?量觀。本學(xué)?期，我們將?加大督查的?力度，做到?“五個抓”?：一抓備課?，在集體備?課的基礎(chǔ)上?結(jié)合個人風(fēng)?格進行二次?備課（要求?年輕教師備?詳案，__?__周歲以?上的老師以?及獲得市教?學(xué)能手以上?稱號的老師?可以采取貼?頁備課或電?子備課）;?二抓上課，?課堂教學(xué)是?教學(xué)工作的?中心環(huán)節(jié)，?教師上課要?具有較強的?目標、質(zhì)量?、效益意識?，要不斷學(xué)?習(xí)名教師的?課堂教學(xué)語?言、技巧、?方法，要能?引導(dǎo)學(xué)生開?發(fā)智力，重?視學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)。（?提醒：高度?重視課前的?教具、學(xué)具?以及現(xiàn)代化?手段教學(xué)的?準備，提前?候課）三抓?作業(yè)，要精?心布置學(xué)生?的課堂作業(yè)?，加強作業(yè)?布置前的研?究和探討，?所有布置作?業(yè)要認真規(guī)?范地進行批?改，杜絕積?壓，嚴格控?制學(xué)生間的?批改次數(shù)。?作業(yè)必須堅?持“四必”?：即有發(fā)必?收，有收必?改，有錯必?糾，有練必?評。（附：?一、二年?級數(shù)學(xué)課堂?作業(yè)至少_?___次，?三、四、五?年級數(shù)學(xué)課?堂作業(yè)至少?____次?;三、四年?級作文__?__篇大作?，____?篇小作;五?年級大作_?___篇，?____篇?小作;本學(xué)?期關(guān)于學(xué)生?寫字、閱讀?依然按上學(xué)?期執(zhí)行，每?周一、五中?午寫字;每?周二、四中?午閱讀，星?期三中午一?刻鐘數(shù)學(xué)思?維訓(xùn)練。）?四抓輔導(dǎo)，?每位老師都?要認真做好?后進學(xué)生輔?導(dǎo)工作，努?力促使生與?生之間、班?與班之間教?學(xué)質(zhì)量均衡?發(fā)展;五抓?評價，建立?科學(xué)的評價?制度。要求?教師平時嚴?禁按考試成?績給學(xué)生排?名，所有課?堂檢測采用?等級制，保?護學(xué)生的自?尊心，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。學(xué)?校積極開展?多種活動，?拓展學(xué)生展?示自我特長?的空間，多?種途徑、多?種形式來展?示評價學(xué)生?，力求評價?的綜合性和?多元性，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。（?為了進一步?提升教學(xué)質(zhì)?量，體現(xiàn)每?次檢測的公?平性，本學(xué)?期我們要嚴?格規(guī)范檢測?要求，環(huán)環(huán)?把關(guān)，從嚴?監(jiān)考、認真?閱卷，確保?考試過程的?客觀性、真?實性。杜絕?舞弊行為，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作?為教學(xué)事故?處理。）?（三）、扎?實開展豐富?多彩的校園?活動，興趣?中強素質(zhì)?1.組織開?展好讀書活?動“雙語?閱讀”這項?活動要成為?全校學(xué)生每?天都要進行?的“常規(guī)動?作”，形成?制度化。各?年級根據(jù)縣?閱讀書目推?薦要求，充?分利用早讀?、午讀和閱?讀課的時間?，有計劃的?開展閱讀活?動。各年級?閱讀書目將?納入調(diào)研檢?測中。同時?，學(xué)校將在?____月?份舉辦讀書?節(jié)活動，各?班要高度重?視，根據(jù)安?排，精心組?織，力求做?到人人都參?與，使學(xué)校?讀書活動提?高一個新水?平。2.?組織開展好?校園文體活?動繼續(xù)實?施大課間活?動，進行廣?播體操的操?練和有益有?趣的課間游?戲活動;陽?光體育活動?按年級段將?活動項目具?體化，確保?學(xué)生掌握兩?項體育技能?，使這些技?能成為影響?學(xué)生一輩子?健康幸福成?長的外在動?力。3.?組織開展好?學(xué)科競賽活?動開展書?法、朗誦、?講故事、演?講、口算、?英語會話等?學(xué)科性競賽?活動，評選?最佳單項能?手，如“小?小書法家”?、“口算大?王”“寫作?小能手”等?。202?3年秋季小?學(xué)教導(dǎo)處工?作計劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?以____?、____?、____?為指針，以?辦人民滿意?的教育為宗?旨，深入_?___《教?育____?全面深化課?程改革、落?實立德樹人?根本任務(wù)_?___》及?教育局__?__年工作?意見，聚焦?核心素養(yǎng)，?以抓有效課?堂、提高教?學(xué)質(zhì)量為核?心，遵循教?育教學(xué)規(guī)律?和學(xué)生成長?發(fā)展規(guī)律，?認真履行研?究、指導(dǎo)、?服務(wù)和引領(lǐng)?的職能，為?促進學(xué)校特?色發(fā)展、教?師專業(yè)成長?及學(xué)生全面?發(fā)展，為昆?山教育質(zhì)量?再上新臺階?作出應(yīng)有的?貢獻。二?、工作思路?以適合經(jīng)?濟發(fā)展新常?態(tài)的思路，?認真分析當?今教育新常?態(tài)，切實提?高教研對教?育新常態(tài)的?支撐和促進?作用，認真?落實核心素?蘭培養(yǎng)，深?化教學(xué)研究?改革，扎實?推進教研轉(zhuǎn)?型，緊緊圍?繞三大轉(zhuǎn)型?（一是由以?研究“教”?為中心向以?研究“學(xué)”?為中心的轉(zhuǎn)?變;二是由?基于經(jīng)驗的?教學(xué)研究向?基于事實和?數(shù)據(jù)的教學(xué)?研究轉(zhuǎn)變;?三是由基于?傳統(tǒng)課堂教?學(xué)模式的傳?統(tǒng)教研模式?向基于開放?的、信息化?條件的現(xiàn)代?教研模式的?轉(zhuǎn)變），著?力在“立德?樹人”和“?提高教學(xué)質(zhì)?量”這兩個?方面取得較?好的成效。?三、工作?重點今年?的工作重點?是：一是開?展課程核心?素養(yǎng)研究，?推動育人模?式改革;二?是加強課程?整合與實施?研究，健全?、完善地方?課程建設(shè);?三是深化課?堂教學(xué)行為?研究，推進?有效課堂建?設(shè);四是加?強減負增效?研究，不斷?提高課堂教?學(xué)實效;五?是加強校本?研修制度研?究，促進教?師專業(yè)發(fā)展?。四、主?要工作（?一）抓研究?，突出教學(xué)?能力提升。?1.進一?步加強和改?進立德樹人?工作。堅持?育人為本，?德育為先，?強化大德育?觀念，明確?各類課程的?德育要求。?研究不同年?齡和學(xué)習(xí)階?段學(xué)生的品?德教育，調(diào)?整優(yōu)化教育?目標、教育?內(nèi)容、教育?方式，把社?會主義核心?價值觀融入?教育全過程?，進一步加?強中小學(xué)生?的思想道德?建設(shè)，著力?培養(yǎng)學(xué)生的?社會責(zé)任感?、創(chuàng)新精神?和實踐能力?。堅持全員?育人的教研?方向，進一?步加強學(xué)科?教師的德育?意識，提高?各學(xué)科教師?的德育水平?。2.探?索核心素養(yǎng)?培育路徑和?教育創(chuàng)新方?式方法。構(gòu)?建學(xué)科知識?地圖，探究?學(xué)科知識到?思維過程到?學(xué)科素養(yǎng)進?而到核心素?養(yǎng)的路徑。?開展“基于?真實情境的?（跨）學(xué)科?整合的問題?探究/項目?學(xué)習(xí)”主題?研究，開展?創(chuàng)客教育研?究，以學(xué)習(xí)?方式的變革?促進學(xué)生實?踐能力和創(chuàng)?新精神的發(fā)?展。3.?圍繞課程評?價和學(xué)業(yè)評?價兩個重點?，研究“教?”與“學(xué)”?的行為改進?，以綜合考?評新標準出?臺為契機，?進一步深化?考試評價制?度的改革，?加強新課程?標準下學(xué)業(yè)?水平考試標?準的研究，?創(chuàng)新學(xué)科評?價方案，有?效監(jiān)控教學(xué)?質(zhì)量。4?.優(yōu)化工作?機制與研究?機制，引領(lǐng)?學(xué)校在課程?實施、教學(xué)?改革、師資?建設(shè)等特色?發(fā)展方面正?確定位，制?定工作方案?，實施項目?管理、階段?性推進等措?施，抓出成?效。5.?進一步推廣?微型課題研?究，重點解?決教學(xué)中迫?切需要解決?的重點問題?，不斷提升?我校教學(xué)研?究的實效性?及針對性。?在重視研究?教法的同時?，認真把握?學(xué)情，研究?學(xué)法，重視?學(xué)法指導(dǎo)，?引導(dǎo)教師培?養(yǎng)學(xué)生思維?品質(zhì)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。（?二）抓課堂?，突出精細?和高效。?1.總結(jié)新?課程改革的?經(jīng)驗，尋找?課程實施過?程中的問題?，尋找問題?解決的方法?，提高新課?程實施的實?效性。以“?改變學(xué)習(xí)方?式，提升學(xué)?科核心素養(yǎng)?”為課堂教?學(xué)改革突破?口，探索建?立學(xué)生自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)的有?效教學(xué)模式?。進一步推?動學(xué)校優(yōu)化?教學(xué)管理，?改進教學(xué)方?式，切實提?高課堂教學(xué)?效益。2?.加強學(xué)校?體育教學(xué)、?藝術(shù)教學(xué)，?加強學(xué)生的?多形式社會?體驗和實踐?，提升學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?和人文素養(yǎng)?。組織教學(xué)?質(zhì)量檢測，?及時做好質(zhì)?量分析與教?學(xué)反饋會議?。___?_把握中心?任務(wù)，突出?問題導(dǎo)向和?需求導(dǎo)向，?著力解決課?堂教學(xué)中的?熱點、難點?問題。積極?開展多層次?課堂教學(xué)研?究，加強對?綜合實踐活?動課程的指?導(dǎo)、督促與?檢查工作。?加強農(nóng)村學(xué)?校的信息技?術(shù)的教學(xué)研?究與指導(dǎo)。?積極開展各?學(xué)科系列化?專題研究，?提高學(xué)科教?研活動的針?對性和有效?性。4.?抓好常態(tài)課?的評析、診?斷工作，解?決教學(xué)疑難?問題，提高?常態(tài)課有效?性，將教學(xué)?質(zhì)量落實在?每堂課中。?重視學(xué)科質(zhì)?量的檢測評?估，及時掌?握質(zhì)量現(xiàn)狀?。5.抓?住教育管理?與教學(xué)研究?中“有效”?、“減負”?等熱點問題?進行專題研?究。加強分?層教學(xué)研究?，探索教學(xué)?目標的分層?制定，全面?實施分層布?置作業(yè)。倡?導(dǎo)開展作業(yè)?改革，形成?校本化作業(yè)?體系，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，真正?減輕學(xué)生負?擔(dān)，促進學(xué)?生的全面可?持續(xù)發(fā)展。?（三）抓?隊伍，突出?研究和反思?。1.抓?好備課組長?隊伍。要抓?好教研組、?備課組建設(shè)?，突出教學(xué)?質(zhì)量提升的?重要基礎(chǔ)細?胞，強化研?究和反思能?力，準確理?解教與學(xué)、?學(xué)與評的關(guān)?系，反對簡?單照搬或移?植所謂的某?種.種高效?教學(xué)模式。?2.抓好?青年教師隊?伍建設(shè)。繼?續(xù)組織新教?師培訓(xùn)，認?真總結(jié)這方?面培訓(xùn)的經(jīng)?驗，關(guān)注細?節(jié)，注重反?思，切實將?這項工作做?好做實。繼?續(xù)組織新課?標培訓(xùn)，領(lǐng)?會新課標的?精神，明確?新課標的要?求，并認真?____到?教學(xué)過程中?。組織參加?第____?屆“青年教?師大比武”?活動，引領(lǐng)?青年教師迅?速成長。?3.整體規(guī)?劃、實施和?評價職業(yè)教?育技能競賽?活動。正確?處理繼承與?發(fā)展、穩(wěn)定?與創(chuàng)新、特?殊照顧與普?遍發(fā)展、常?規(guī)建設(shè)與重?點突破、工?作與研究等?關(guān)系。（?四）抓管理?，突出規(guī)范?和細節(jié)。?1.制定和?完善學(xué)校教?學(xué)管理制度?，逐步明確?教學(xué)各環(huán)節(jié)?的規(guī)范流程?與標準，進?一步規(guī)范和?引領(lǐng)我校教?學(xué)工作。?2.以提高?針對性、有?效性和指導(dǎo)?性為原則，?加強教學(xué)調(diào)?研工作，采?用全面調(diào)研?和專題調(diào)研?相結(jié)合、集?體調(diào)研與個?體調(diào)研相補?充的形式，?發(fā)揮調(diào)研工?作的評價、?引領(lǐng)和促進?作用。3?.以提高教?學(xué)質(zhì)量和加?強隊伍建設(shè)?為導(dǎo)向，規(guī)?范并按計劃?組織各類優(yōu)?質(zhì)課及教學(xué)?基本功等教?學(xué)評比活動?。___?_強化整個?學(xué)期的管理?。突出學(xué)期?初的管理，?力求起好步?。要通過期?初教師集中?學(xué)習(xí)會、教?研組長、備?課組長會議?等，進一步?明確新學(xué)期?必須要達到?的目標，突?出解決好教?學(xué)中的重點?、難點、盲?點