6年級(jí)下冊(cè)的英語教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第3頁共3頁6年級(jí)下冊(cè)?的英語教學(xué)?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想：教師?應(yīng)認(rèn)真__?__國家教?育方針，依?據(jù)國家《英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》的最新理?念來實(shí)施教?學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)?持英語教學(xué)?的實(shí)踐性原?則，改變過?分重視語法?和詞匯的講?解與傳授的?傾向;倡#?工作計(jì)劃#?導(dǎo)語言知?識(shí)與語言技?能訓(xùn)練相結(jié)?合的二、?教學(xué)目標(biāo)：?根據(jù)小學(xué)?生的心理和?生理特征以?及發(fā)展需求?，小學(xué)階段?的英語課程?的目的是激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，培養(yǎng)他們?英語學(xué)習(xí)的?積極態(tài)度，?使他們建立?初步的英語?學(xué)習(xí)的自信?心;培養(yǎng)學(xué)?生一定的語?感和良好語?音三、教?材分析：?本冊(cè)教材參?考了國內(nèi)外?先進(jìn)的語言?教學(xué)理論，?汲取了直接?法。聽說法?，交際法和?全身反應(yīng)教?學(xué)法等教學(xué)?的優(yōu)點(diǎn)，考?慮到學(xué)生特?點(diǎn)，激發(fā)他?們的興趣，?調(diào)動(dòng)了他們?的積極性和?求知欲。?整本書共有?四個(gè)單元，?第一單元是?關(guān)于家庭和?家庭成員的?介紹，第二?單元是各個(gè)?國家的：介?紹，第三單?元是北京之?旅，第四單?元是準(zhǔn)備回?家所用東西?。四個(gè)單元?以一條主線?，分步展開?教學(xué)，符合?學(xué)生心理。?四、學(xué)生?分析：學(xué)?生們對(duì)英語?已經(jīng)有了一?定的了解，?充滿了好奇?心和興趣，?學(xué)習(xí)的熱情?相當(dāng)高的，?因此教師要?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，保?持其對(duì)學(xué)習(xí)?的熱情，才?能在教學(xué)過?程中更加靈?活地運(yùn)用適?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法，更好地?完成教學(xué)?1.根據(jù)學(xué)?生的年齡特?征，充分利?用直觀教具?和電教手段?，創(chuàng)設(shè)良好?的語言氛圍?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。2.?在教學(xué)過程?中，采用情?景教學(xué)法，?讓學(xué)生身臨?其境，積極?主動(dòng)地參與?到課堂教學(xué)?中去，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的非智?力因素，提?高學(xué)生實(shí)際?運(yùn)用語言的?能力。3?.活用教材?，根據(jù)學(xué)生?會(huì)的實(shí)際情?況，將每單?元各個(gè)板塊?重現(xiàn)組排降?低難度。?6年級(jí)下冊(cè)?的英語教學(xué)?計(jì)劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想：?1、要面?向全體學(xué)生?，關(guān)注每個(gè)?學(xué)生的情感?，激發(fā)他們?學(xué)習(xí)英語的?興趣，幫助?他們建立學(xué)?習(xí)的成就感?和自信心,?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神;2、?整體設(shè)計(jì)目?標(biāo)，體現(xiàn)靈?活開放，目?標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)?生技能，語?言知識(shí)，情?感態(tài)度，學(xué)?習(xí)策略和文?化意識(shí)的發(fā)?展為基礎(chǔ);?3、突出?學(xué)生主體，?尊重個(gè)體差?異;4、?采用活動(dòng)途?徑，倡導(dǎo)體?驗(yàn)參與，即?采用任務(wù)型?的教學(xué)模式?，讓學(xué)生在?老師的指導(dǎo)?下通過感知?、體驗(yàn)、實(shí)?踐、參與和?合作等方式?，實(shí)現(xiàn)任務(wù)?的目標(biāo)，感?受成功;?5、注重過?程評(píng)價(jià)，促?進(jìn)學(xué)生發(fā)展?，建立能激?勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和自主?學(xué)習(xí)能力發(fā)?展的評(píng)價(jià)體?系?？傊?，讓學(xué)生在?使用英語中?學(xué)習(xí)英語，?讓學(xué)生成為?GoodU?ser而不?僅僅是Le?arner?。讓英語成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?生活中最實(shí)?用的工具而?非累贅，讓?他們?cè)谑褂?和學(xué)習(xí)英語?的過程中，?體味到輕松?和成功的快?樂，而不是?無盡的擔(dān)憂?和恐懼。?6、以全面?提高英語教?育教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)。突?出兩個(gè)側(cè)重?，即側(cè)重隱?性效應(yīng)，即?苦練內(nèi)功，?轉(zhuǎn)差培優(yōu)。?二、所教?班級(jí)學(xué)生基?本情況分析?：三、主?要教學(xué)工作?：1、以?優(yōu)化課堂結(jié)?