三年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案4.平平穩(wěn)穩(wěn) 人教新課標(biāo)

三年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案4.平平穩(wěn)穩(wěn)人教新課標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本課將要了解到：平面構(gòu)成之穩(wěn)定，穩(wěn)定的構(gòu)成能夠給作品營造出安定舒適、有條不紊的感覺。穩(wěn)定構(gòu)成的形式語言，提高觀察、構(gòu)圖和表現(xiàn)的能力。生活中的穩(wěn)定構(gòu)成形態(tài)，以此創(chuàng)意；表達(dá)自我，形成一種審美情趣和能力。二、教學(xué)重點穩(wěn)定構(gòu)成形式語言的了解和掌握。生活中穩(wěn)定構(gòu)成形態(tài)的尋找，找到可以去參考的形象。三、教學(xué)難點如何從簡單章的構(gòu)成中找到穩(wěn)定的形象。四、教學(xué)準(zhǔn)備黑板、白紙、筆、調(diào)色板等繪畫工具。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟穩(wěn)定構(gòu)成形式語言的了解1.穩(wěn)定構(gòu)成的概念穩(wěn)定構(gòu)成是指圖形或線形構(gòu)成中具有穩(wěn)定性，能夠給作品營造出安定舒適、有條不紊的感覺。穩(wěn)定構(gòu)成是平面設(shè)計中構(gòu)成穩(wěn)定性的一種表現(xiàn)形式，是通往成功的平面設(shè)計之路的一個重要環(huán)節(jié)。2.穩(wěn)定構(gòu)成的形式語言到底什么是穩(wěn)定的構(gòu)成呢？具有穩(wěn)定性的構(gòu)成，大致可分為以下幾類：垂直構(gòu)成。使用垂直線構(gòu)成會讓整張圖看上去更加穩(wěn)固。橫向構(gòu)成。橫線會給整張圖帶來序列，并且可以讓整個設(shè)計更為連貫。45度角構(gòu)成。在整張圖上添加45度線會帶來動感，同時又不會太過夸張。簡單的線條可以通過組合和重復(fù)使用，出現(xiàn)多種新的復(fù)雜構(gòu)成。在此過程中，穩(wěn)定構(gòu)成要滿足以下要求：保持圖形所在地方的清晰度。使作品的色彩重心得以平衡。突出作品的內(nèi)容或主題。3.圖形構(gòu)成的穩(wěn)定使用穩(wěn)定構(gòu)成的形式語言是平面設(shè)計好作品必不可少的技能之一。在設(shè)計中，施用穩(wěn)定構(gòu)成要始終遵循以下原則：簡潔明了，不要過多的線條，盡量做到簡潔明了。不要忘記顏色，加入適量的顏色可以使得構(gòu)成更加穩(wěn)定。求同存異，使得設(shè)計看起來更加統(tǒng)一。避免過度使用，過多垂直線、橫向線以及45度線會讓作品顯得單調(diào)乏味。穩(wěn)定構(gòu)形的形式語言的實際應(yīng)用1.生活中的穩(wěn)定構(gòu)成形態(tài)的尋找尋找穩(wěn)定構(gòu)成形態(tài)可以在日常生活中收集到很多相關(guān)形象，如：建筑、建筑物、花園等?？梢詭е约旱脑O(shè)計工具進(jìn)行認(rèn)真觀察，從中尋找靈感。2.應(yīng)用了穩(wěn)定構(gòu)成形式語言的實際案例對于實際的平面設(shè)計作品展示，我們可以看到如何在作品中應(yīng)用上述的穩(wěn)定構(gòu)成方法：利用幾何體的比例表現(xiàn)，構(gòu)造穩(wěn)定的空間形態(tài)：統(tǒng)一比例，利用矩形、正方形、圓形等簡單的幾何體，表現(xiàn)限定在某一區(qū)域內(nèi)的平衡穩(wěn)定；虛實配合，當(dāng)構(gòu)圖有兩個以上的元素構(gòu)成時，構(gòu)圖就會增加一定的復(fù)雜度，這個時候虛實配合往往會讓畫面更加豐富；利用人物角色的體型差異呈現(xiàn)平衡穩(wěn)定：通過人物角色的體型差異配合，展現(xiàn)平衡穩(wěn)定；印象派的作品擁有一種有趣的平衡方式，它讓人感覺到畫面是真實的，并且充滿了對光線和色彩的關(guān)注。實際操作請學(xué)生觀察四張圖片，然后簡要分析圖片的穩(wěn)定構(gòu)成，并進(jìn)行繪制：石柱金字塔古希臘建筑樹林總結(jié)本課通過介紹穩(wěn)定構(gòu)成的概念，讓學(xué)生了解穩(wěn)定構(gòu)成對于一個好的平面設(shè)計作品來說是多么的重要，而且穩(wěn)定構(gòu)成還體現(xiàn)著平面設(shè)計的