二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11-14課-湘美版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11-14課-湘美版一、教材簡(jiǎn)介《湘美版小學(xué)美術(shù)》是由湖南美術(shù)學(xué)院編寫的小學(xué)美術(shù)教材，適用于小學(xué)一到六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。該教材在編寫過(guò)程中充分考慮到了小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和審美需求，將美術(shù)教學(xué)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參與美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)美的感受，提高審美水平。本篇美術(shù)說(shuō)課將對(duì)《湘美版小學(xué)美術(shù)》二年級(jí)下冊(cè)第11-14課的內(nèi)容進(jìn)行介紹。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本篇課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：了解世界各地建筑物的特點(diǎn)和不同的建筑風(fēng)格；能夠用圖形代表建筑物；鍛煉學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.第11課：童話世界本節(jié)課主要是讓學(xué)生進(jìn)入童話世界，感受童話中的奇妙場(chǎng)景。教學(xué)步驟：通過(guò)展示童話中的房屋、橋梁、城堡等場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生感受童話世界的美麗和神秘；通過(guò)教師的講解和展示材料，讓學(xué)生學(xué)習(xí)童話中的建筑物的特點(diǎn)和不同的建筑風(fēng)格；讓學(xué)生在課堂上繪制他們腦海中的童話世界，以圖形的形式表達(dá)自己的想象；老師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作，并鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造出自己的童話世界。2.第12課：筑巢造屋本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解動(dòng)物世界中的住所。教學(xué)步驟：讓學(xué)生觀察、研究不同動(dòng)物的住所，例如，鳥巢、海龜?shù)纳碁?、海星的海底世界等，了解它們?yōu)槭裁匆x擇這些地方作為住所；讓學(xué)生嘗試以圖形的方式來(lái)表達(dá)動(dòng)物所在的環(huán)境和生活習(xí)慣，畫出一幅自己的“森林樂(lè)園”或“動(dòng)物世界”；老師可以和學(xué)生一起討論這些圖形的特點(diǎn)和對(duì)于不同動(dòng)物相關(guān)的啟發(fā)性質(zhì)。3.第13課：盆景欣賞本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解盆景的概念和相關(guān)的制作方法。教學(xué)步驟：讓學(xué)生了解盆景并理解它的概念和意義；通過(guò)展示好的盆景作品和材料，讓學(xué)生了解盆景的構(gòu)成和基本技法；讓學(xué)生親自動(dòng)手制作盆景，鍛煉他們的手工技能和耐心。4.第14課：幸福的家本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解不同風(fēng)格的家庭和生活場(chǎng)景。教學(xué)步驟：讓學(xué)生通過(guò)圖片、視頻和家庭生活的觀察等方式了解不同風(fēng)格的家庭和生活場(chǎng)景；讓學(xué)生用圖形表達(dá)自己家庭和生活場(chǎng)景中的特點(diǎn)和欣賞；提醒學(xué)生注意營(yíng)造和分享家庭氛圍的重要性，感受到幸福生活的真諦。四、教學(xué)注意事項(xiàng)圖形的創(chuàng)作需要學(xué)生多加啟發(fā)和鼓勵(lì)，教師應(yīng)該及時(shí)給予肯定和建議；通過(guò)實(shí)物或多媒體展示，讓學(xué)生實(shí)際觀察建筑物、動(dòng)物、盆景等場(chǎng)景，充分感受美的魅力；讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過(guò)不同的材料、手法，表達(dá)自己的想象和心情。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)該課程的教學(xué)，讓學(xué)生了解了世界各地建筑物的特點(diǎn)和風(fēng)格，拓展了他們的知識(shí)面和審美視野。同時(shí)，通過(guò)盆景制作、動(dòng)物住所的圖形設(shè)計(jì)、自己的家庭建筑和生活場(chǎng)景創(chuàng)作等，鍛煉了