五年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-重復(fù)的美-贛美版

五年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-重復(fù)的美-贛美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)生能夠理解重復(fù)的美的概念；學(xué)生能夠感受到重復(fù)元素對(duì)作品的美學(xué)影響；學(xué)生能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)和欣賞重復(fù)元素的美。2.情感與態(tài)度目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)身邊美的良好習(xí)慣；學(xué)生能夠在觀察中尋找美的感受；學(xué)生能夠在感覺中發(fā)現(xiàn)美的價(jià)值。二、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下方面：了解重復(fù)的美的概念；感受重復(fù)元素對(duì)作品的美學(xué)影響；在日常生活中發(fā)現(xiàn)和欣賞重復(fù)元素的美。三、教學(xué)方法1.教師引導(dǎo)通過畫冊(cè)、圖片、教案等方式展示重復(fù)元素在藝術(shù)作品中的重要性；利用實(shí)際案例進(jìn)行引導(dǎo)，提高學(xué)生的細(xì)節(jié)觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼光。2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生觀察、感受、發(fā)現(xiàn)身邊的重復(fù)元素，并記錄下來；學(xué)生自主制作自己的重復(fù)元素美術(shù)作品，逐步掌握重復(fù)元素的運(yùn)用方法。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入通過一些圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生了解重復(fù)的美學(xué)概念，了解重復(fù)元素在藝術(shù)作品中的作用。2.講解通過畫冊(cè)、圖片等方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生更深入地理解重復(fù)元素在藝術(shù)作品中的作用，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的重復(fù)元素。3.實(shí)際操作讓學(xué)生分組去欣賞附近的景色或者人文環(huán)境，然后記錄下發(fā)現(xiàn)的重復(fù)元素，再自主運(yùn)用這些重復(fù)元素創(chuàng)作美術(shù)作品。4.總結(jié)通過課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更加深入地了解和感受到重復(fù)元素對(duì)美的影響，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注珍視身邊的美好事物。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式通過學(xué)生參與情況、作品完成情況等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)資源通過利用美術(shù)教材、畫冊(cè)、圖片、教案等資源，來達(dá)到教學(xué)目的。七、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我深刻地意識(shí)到，引導(dǎo)學(xué)生掌握美的能力，不僅需要注重理論的講解，更需要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的展開。因此，在以后的教學(xué)過程中，我將更加注重實(shí)踐和操作，使得學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)，提高能力。同時(shí)，在