高三語文：句式變換課件

句式變換復(fù)習(xí)專題語言運用之魏縣第一中學(xué)高三語文組句式變換復(fù)習(xí)專題語言運用之魏縣第一中學(xué)高三語文組1【考點闡釋】●變換句式，就是根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。簡言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。變換句式，實際上是根據(jù)語境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。變換句式是高考常考點之一，屬于“語言運用”的范疇?！衲芰蛹墸篍表達(dá)應(yīng)用【考點闡釋】●變換句式，就是根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的2按要求改寫下邊畫橫線的文字。

度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。[答]改寫成排比句：

他童年時代討過飯，少年時代在財東馬房里睡過覺，青年時代又在深山老林里打過短工……按要求改寫下邊畫橫線的文字。他童年時代討過飯，少年時代在財東3常見句式變換的類型長句與短句的變換整句與散句的變換肯定句與否定句的變換陳述句與反問句的變換主動句與被動句的變換常式句與變式句的變換口語句式與書面句式的變換句子重組（二）句式的變換常見句式變換的類型長句與短句的變換（二）句式的變換4

①要掌握現(xiàn)代漢語中常見的句式類型，改變后的句式要符合規(guī)定；②改變后的句子必須通順，不能出現(xiàn)新的語??；③必須忠于原文，原句的信息不能有絲毫的改變或增刪；④把握各種句式之間變換的原則及規(guī)律。

改變句式練習(xí)要滿足四個要求：①要掌握現(xiàn)代漢語中常見的句式類型，改變后的句式5長句與短句的變換

長句與短句的變換

6長句與短句的變換

長句變短句。首先要認(rèn)清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

句子使用的詞語多、形體長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長句（長單句），反之，就可稱為短句（短單句）。長句表意嚴(yán)密內(nèi)容豐富精確細(xì)致短句表意靈活簡潔明快節(jié)奏感強長句與短句的變換71、長句變短句

1.找出句子主干使其單獨成句。2.抽出修飾、限制成分，借助復(fù)指，使之獨立成句。操作方法：分解同類項，將并列短語拆開，分別與短語的連帶成分發(fā)生關(guān)聯(lián)組成排比句；由多個主謂短語層層套裝而成的主謂短語，分層找出主語和謂語，每一個層次重新構(gòu)成一個主謂句。3.最后將分解出的句子合理排序（時間、空間、邏輯）。

1、長句變短句1.找出句子主干使其單獨成句。8

把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機器人。①提取句子主干。無論一個多么復(fù)雜的長句，它總是只有一套主謂賓。分析，很容易找出句子的主干為：許多國家都能生產(chǎn)機器人。②切分輔助成分。三層a可以獨立操作機床b可以在病房細(xì)心照料病人c可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)③調(diào)整切分的語句和主干，形成有邏輯的語段。長句→短句把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚9

把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機器人。（2）有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人。

（1）現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。

把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為10【練習(xí)】俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、功耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新行星際“指南針”。

要看清題干要求，先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉志?。俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、功耗小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。

【練習(xí)】俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑11把下面的長句改寫成三個較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變愿意。）

（參與投資建設(shè)被當(dāng)?shù)孛襟w稱為中國高新技術(shù)企業(yè)的“新絲綢之路”的中美馬里蘭科技園的）北京諾詩生物技術(shù)公司等6家企業(yè)，【在入駐中國在海外設(shè)立的第一個科技園之前，】將派出工作人員飛往美國，進(jìn)行實地考察。

答題示例：①中美馬里蘭科技園是中國在海外設(shè)立的第一個科技園。②它被當(dāng)?shù)孛襟w稱為中國高新技術(shù)企業(yè)的“新絲綢之路”。③北京諾詩生物技術(shù)公司等6家企業(yè)將派出工作人員飛往美國進(jìn)行入駐前的實地考察。跟蹤訓(xùn)練把下面的長句改寫成三個較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚（可以改121.使用稱代復(fù)指成分或總分復(fù)指方式，將某幾個短語合并進(jìn)復(fù)指成分內(nèi)。2.合并同類項，即將分別與同一連帶成分發(fā)生關(guān)聯(lián)的詞語或短語用并列短語形式合并起來與這一成分發(fā)生關(guān)聯(lián)。3.以一個短句為主，將其他短句變成主要短句的修飾限制成分。關(guān)鍵是找準(zhǔn)基本句和偏正短語的“中心詞”。4.根據(jù)幾句的意思整合出中心句，然后以之為基本句，把其它句子作為修飾語。2、短句變長句1.使用稱代復(fù)指成分或總分復(fù)指方式，將某幾個短語合并進(jìn)復(fù)指成13短句→長句提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。

④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。①確定句子主干；②提取剩余句子的主要信息；③把剩余句子的主要信息作為輔助成分加入主干。24．生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。短句→長句提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳14答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。【練習(xí)】提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意)

①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。

②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。

③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。

根據(jù)幾句的意思整合出中心句，然后以之為基本句，把其它句子作為修飾語。答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒15將下面的三個短句組合成一個長句（可適當(dāng)增減詞語），做到保留全部信息。

①人們通常認(rèn)為，《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型是麗莎·蓋拉爾迪尼。②佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂在檔案文件里發(fā)現(xiàn)了一張上面顯示麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點的死亡通知書。③根據(jù)線索，帕朗蒂最終發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地。

首先找出幾個短句中的中心話題，即“佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂”“發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地”，根據(jù)這個信息建立起長句的句子主干，然后組織其余內(nèi)容，即“根據(jù)在檔案文件里發(fā)現(xiàn)的一張”“死亡通知書”，通知書顯示“《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型是麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點”，再有序地將這些信息變成附加成分，即定語。

佛羅倫薩一所高中的經(jīng)濟學(xué)教師朱塞佩·帕朗蒂根據(jù)在檔案文件里發(fā)現(xiàn)的一張顯示《蒙娜麗莎》畫中女主人公的原型麗莎·蓋拉爾迪尼死亡時間和埋葬地點的死亡通知書發(fā)現(xiàn)了麗莎·蓋拉爾迪尼的墓地。跟蹤訓(xùn)練將下面的三個短句組合成一個長句（可適當(dāng)增減詞語），做到保留全16整句與散句的變換整句與散句的變換17整句和散句的變換整句：結(jié)構(gòu)大致相同，句式上比較整齊。散句：結(jié)構(gòu)零散，句式長短相差較大。操作方法：①讀懂原句，弄清句間關(guān)系，找準(zhǔn)對稱點；②不變原意，改變結(jié)構(gòu)，使句子整齊對稱。整句和散句的變換整句：結(jié)構(gòu)大致相同，句式上比較整齊。操作18

把下面的句子改寫成排比句。

音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。

音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感則常是霎時的喜悅。

散句變整句，要加上重復(fù)使用的詞語，使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。

把下面的句子改寫成排比句。19

【練習(xí)】將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。

窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。

【參考答案】見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。

散句變整句，要加上重復(fù)使用的詞語，使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。【練習(xí)】將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式20把下面的句子變?yōu)樯⒕洹?/p>

盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。

整句改為散句，則將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小部分。

【參考答案】盡管這些來自不同地區(qū)的人們彼此素不相識，性格也有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。跟蹤訓(xùn)練把下面的句子變?yōu)樯⒕洹?/p>

盡管他們來自不21

【典型】閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱。

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。

參考答案：成年累月的戰(zhàn)事，動蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟，每況愈下的社會治安，日益惡化的生存環(huán)境?！镜湫汀块喿x下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到22肯定句與否定句的變換肯定句與否定句的變換23肯定與否定

肯定句改否定句，一般把謂語中心詞改成與它意義相反或相對的詞語，或在該詞前加“不”字；肯定句改多重否定句，只需在謂語中心詞前加“不能不”、“無不”等雙重否定詞。反問句是以形式上的否定或肯定表達(dá)肯定或否定的意思，注意添加句尾問號即可?？隙ㄅc否定肯定句改否定句，一般把謂語中心詞改成與它意義24一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯定句更強?？隙ň洌航裉焯鞖夂?。這個問題容易解決。否定句：今天天氣不壞。這個問題不難解決。

雙重否定句：今天天氣不是不好。反問雙重否定句：今天天氣難道不好嗎？委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯25[例1]把下面句子的語氣按由弱到強排列。A、這個問題容易解決。B、這個問題不是不容易解決。C、這個問題不難解決。D、這個問題難道不容易解決嗎？C〈A〈B〈D歸結(jié)：（一）無否定詞的句子是肯定句，有否定詞的句子是否定句。

（二）在肯定和否定句中，語氣由弱到強的順序一般是：

（A）含有一個否定詞的陳述句

（B）肯定的陳述句

（C）雙重否定陳述句

（D）含有一個否定詞的反問句弱強[例1]把下面句子的語氣按由弱到強排列。C〈A〈B〈D歸結(jié)：26

【練習(xí)】為了強調(diào)下段文字的意思，請改變其句式，必須三次出現(xiàn)二重否定句式?！耙劇逅摹詠淼纳⑽模鸵欢ㄒ岬街熳郧?；而要談到朱自清，就一定會提到《背影》”這話有道理。答案：“要談到‘五四’以來的散文，就不能不提到朱自清；而要談到朱自清，就不能不提《背影》”這話不無道理?！揪毩?xí)】為了強調(diào)下段文字的意思，請改變其句式，必須三次出現(xiàn)27每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。（2019年重慶卷）用四個反問句重組下面的語句。可以增減個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）

每個人不都是一根蠟燭？難道你不該被點燃？難道不應(yīng)該去點燃更多的人？你自己并不會燃燒得更快，世界不因此而變得更加光明美好嗎？

或：每個人不都是一根蠟燭？既然被點燃了，難道不應(yīng)該去點燃更多的人？難道你自己會燃燒得更快？難道世界不因此變得更加光明美好美好？每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多28陳述句與反問句的變換陳述句與反問句的變換29陳述句與疑問句反問句祈使句和感嘆句的互換一.按用途和語氣分：陳述句疑問句祈使句和感嘆句二.反問是一種修辭方法。（起強調(diào)和引起讀者思考的作用）三.陳述句：述說一件事情的句子。

疑問句：提出問題的句子。

反問句：反過來對提問的人反問，或用疑問語氣表達(dá)與字面相反的意思的句子。

祈使句：要求或者希望別人做什么或者不做什么事用的句子。

感嘆句：帶著濃厚感情的句子。陳述句與疑問句反問句祈使句和感嘆句的互換30

1、陳述句和反問句的變換［例］陳述句：這種主觀主義的作風(fēng)，還在許多同志中間存在。

反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這種主觀主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在嗎？歸結(jié)：陳述句變疑問句,先必須變成反問句才能與原意相符。反之，去掉加強反問的副詞助詞，變問號為句號即可。1、陳31

2、祈使句和疑問句的變換［例］祈使句：請你不要再批評他了。疑問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你能不能不再批評他了？歸結(jié)：1）將祈使句改成疑問句時，首先去掉表示祈使命令的動詞，使原先的被祈使者成為發(fā)問對象，作主語。然后要在謂語中心詞語前面加上“能不能”“可不可以”之類詞語向?qū)Ψ桨l(fā)問，最后將祈使句末尾的句號感嘆號改成問號。2）把疑問句改成祈使句，就是把謂語中心詞前的“能不能”“可不可以”之類詞語去掉，然后加上表示祈求命令的動詞，最后將句末的問號改成嘆號或句號。2、祈使句和疑問句的變換你能不32主動句與被動句的變換主動句與被動句的變換33主動句、把字句和被動句的互換主動句：主語是動作或行為的施事者的句子。把字句：用“把”將謂語動詞支配的對象（賓語）提到謂語動詞前的特殊句式。被動句：主語是動作的受事者（主動句的賓語）的特殊句式。根據(jù)表達(dá)的重點不同可以選用其不同的句式（1）他打掃了房間。（2）他把房間打掃了。（3）房間被他打掃了。（主動句，陳述一件事實）（把字句，強調(diào)“房間”）（被動句，強調(diào)“他”）主動句、把字句和被動句的互換主動句：主語是動作或行為的施事者34主動句和被動句的變換全世界關(guān)注北京奧運會。（主動句）北京奧運會被全世界關(guān)注。（被動句）亞非五國熱烈歡迎胡錦濤的訪問。（主動句）胡錦濤的訪問受到亞非五國的熱烈歡迎。（被動句）方法點撥主要是變換主語和賓語看主語是否為主使者主動句和被動句的變換全世界關(guān)注北京奧運會。（主動句35

①二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。

②二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休。

（趙樹理《小二黑結(jié)婚》）

10[分折]例①中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變?nèi)?，語氣顯得不順暢，而例②則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復(fù)句敘述角度統(tǒng)一，重點（二諸葛老婆）突出，簡潔、緊湊、順暢?！镜湫皖}例】

①二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不36常式句與變式句的變換常式句與變式句的變換375、常式句和變式句常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定語＋主語）＋（狀語＋謂語＋補語）＋（定語＋賓語中心語）而變式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置四種情況。

常式句與變式句的轉(zhuǎn)換的主要思考點是找準(zhǔn)需要強調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。5、常式句和變式句常式句是指其成分按一般次序排38①你怎么了？（常式句）

怎么了，你？（主謂倒裝）②我們明天在會議室討論解決這一問題。（常式句）

我們明天討論解決這一問題在會議室。

（狀語后置）

明天，我們在會議室討論解決這一問題。

（狀語前置）③他打了初二（1）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（1）班的。（定語后置）①你怎么了？（常式句）39把下面的變式句轉(zhuǎn)換為常式句。A．多么委婉清麗啊，這琴聲！（謂語提前）B．給英雄的慰問信不斷地飛來，從廠礦，從農(nóng)村，從祖國各個地方。（狀語后置）

C．荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（定語后置）

D．怎么不快走呀，我說你?。ú糠仲e語提前）E．我不想去了，雨這么大。（因果倒裝）F．代我問他好，你看到他。（條件倒裝）注意：采用變式句，一定要在某種特定語境中，為了某種需要--突出或強調(diào)某個成分，或者為了構(gòu)成某種語言風(fēng)格。此外不可亂用，否則會影響語言的規(guī)范化。

【典型題例】把下面的變式句轉(zhuǎn)換為常式句。【典型題例】40另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：①因果倒置：因為蟲害嚴(yán)重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句)今年棉花減產(chǎn)了，是因為蟲害嚴(yán)重。(變式句)②轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅持學(xué)習(xí)。(常式句)他還堅持學(xué)習(xí)，雖然有病。(變式句)②條件倒置：無論天氣多么惡劣，他總能按時到達(dá)崗位。(常式句)他總能按時到達(dá)崗位，無論天氣多么惡劣。(變式句)另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。41口語句式與書面句式的變換口語句式與書面句式的變換426．口語句式與書面句式的變換這兩種句式的主要區(qū)別是：口語句式的特點是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，它的修辭作用主要是活潑、自然；書面句式的特點是多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，它的修辭作用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密。在所運用的詞語方面，也具有明顯的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。6．口語句式與書面句式的變換431、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語句式有四處非改不可。自從我省西部(a)地區(qū)發(fā)生強烈地震(b)以來，本市各界(c)對震災(zāi)(d)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)(e)活動，捐款累計(f)已逾100萬元之巨(g)。我廠原來已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈衣服、物品折款(h)8萬元），昨天又捐款2萬元，這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(i)到了災(zāi)區(qū)。應(yīng)改動的四處序號是：d、e、g、h(按：d和e是同音詞，聽起來容易混淆。g和h含有書面語詞，未能口語化)?！镜湫皖}例】1、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語句式有四處非改44句子重組句子重組45前提：認(rèn)真研讀原句以至弄懂其含意。①根據(jù)題目要求確定某些詞、句的位置，然后，將所有詞、句各歸其位。②弄清原句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系（因果、條件、主次等）進(jìn)行合理顛倒。③從兩方面敘事、說理的，合理歸并。④單句、長句化整為零。結(jié)束：回頭看——看是否符合題干要求，有無遺漏，是否貫通順暢。重組句子前提：認(rèn)真研讀原句以至弄懂其含意。重組句子