二年級數(shù)學(xué)角的認識課件講課稿_第1頁
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我認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形我認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形三角形五角星角角角角這兩個圖形中都有角三角形五角星角角角角這兩個圖形中都有角三角形角三角形角角的初步認識角的初步認識二年級數(shù)學(xué)角的認識ppt課件講課稿．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．．頂點邊邊．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．．頂點邊邊

角各部分的名稱頂點邊邊角：一個尖尖的頂點、兩條直直的邊角各部分的名稱頂點邊邊請同學(xué)們和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有角呢？找一找請同學(xué)們和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有角呢？找一找二年級數(shù)學(xué)角的認識ppt課件講課稿二年級數(shù)學(xué)角的認識ppt課件講課稿二年級數(shù)學(xué)角的認識ppt課件講課稿二年級數(shù)學(xué)角的認識ppt課件講課稿下一步下一步總結(jié)：小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。總結(jié)：小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先下一步下一步角的大小兩條線張開的角度越大，「角」便越大。兩條線張開的角度越小，「角」便越小。角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。這是較大的角這是較小的角角的大小兩條線張開的角度越大，「角」便越大。這是較大的角這是(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()

第一關(guān)：下面圖形是不是角，如果是畫？不是畫并說說為什么？幻燈片14獎勵

(1)()(2)()(3)4個4個03個第二關(guān)：數(shù)一數(shù)下面的圖各有幾個角?你能找到嗎?4個4個03個第二關(guān)：數(shù)一數(shù)下面的圖各有幾個角?你能找到嗎?第三關(guān)：猜一猜下面哪個角大，哪個角?。开剟畹谌P(guān)：猜一猜獎勵（1）擺一個角至少要幾根小棒？獎勵（2）用三根小棒能擺幾個角？擺一擺：（1）擺一個角至少要幾根小棒？獎勵（2）用三根小棒能擺幾個說一說：你有什么收獲？說一說：你有什么收獲？比一比：心靈手巧要求：把長方形的紙剪一刀，分別剪出5個角、4個、3個角。比一

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