青春有格-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

3.2

青春有格青春有格新課導(dǎo)入：“格”字含義思考三：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話中“格”的意思。用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心。這里的“格”是“正”、“格調(diào)”的意思。青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。規(guī)則、紀(jì)律、品格、格調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格格是什么？一、行己有恥探究新知探究一行己有恥思考：如何理解“行己有恥”？“行己有恥”簡單地說是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。很多時(shí)候，公交車上年輕人“鎮(zhèn)定”地坐在老弱病殘?jiān)械淖簧希z毫沒有意識(shí)到身旁站著的老人，如果換成是自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶呢？這就告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。人有恥，則能有所不為?！祆涫裁词恰靶屑河袗u”？(含義）一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。請(qǐng)列舉生活中的可恥行為，并說出你的辨別的理由！社會(huì)中旅游中學(xué)校中家庭中其他其他生活中你認(rèn)為哪些行為是可恥的？不孝敬父母；不關(guān)心老人；鄰里關(guān)系不和睦等等。家庭生活中的可恥行為學(xué)校生活中的可恥行為欺負(fù)同學(xué)；不尊重老師；上課打鬧；考試作弊等等。隨意攀爬；破壞公物；不守秩序、不講公德等。社會(huì)生活中的可恥行為2.如何做到行己有恥？結(jié)合名言思考我們?cè)撛鯓幼龅叫屑河袗u？②需要有知恥之心的人，不斷提高辨別“恥”的能力。①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。朱熹：“人有恥，則能有所不為”孟子：“羞惡之心，義之端也”盧梭在作品《懺悔錄》中以誠實(shí)坦率的態(tài)度和深刻的自省，揭露了一件違背道德良心的小事：一次，他偷了主人家一條漂亮的絲巾，卻反過來誣蔑女仆偷竊，無辜的女仆因此蒙受羞辱。多年后，盧梭回想此事內(nèi)心依然隱隱作痛。生活中的規(guī)則不傷害別人，不說謊，不欺騙，遵紀(jì)守法，相互幫助，信守承諾……思考：通過盧梭的故事和這些規(guī)則，你們對(duì)“行己有恥”有了哪些新的正確認(rèn)識(shí)？③真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。④要求們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；2.如何做到行己有恥？韓愈：“業(yè)精于勤，荒于嬉。

行成于思，毀于隨?！?.如何做到行己有恥？⑤需要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如：不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如：放學(xué)回家先做作業(yè)的力量加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。例如：日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時(shí)間P29方法與技能：增強(qiáng)自控力的方法

2.如何做到行己有恥？①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③要真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。④樹立底線思維，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。⑤需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。02、止于至善大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)之道，在于彰顯我們自身本有的光明的品德，在于親近民眾，使人人恢復(fù)原本就有的光明的品德，在于使人達(dá)到完美的境界。意思學(xué)之道大“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。什么是止于至善？（含義）止于至善：到達(dá)最完美的境界，將善發(fā)揮到極點(diǎn)。止：達(dá)到；至：最“止于至善”，不是好高騖遠(yuǎn)?！爸褂凇?，告訴了我們奮斗目標(biāo)的終點(diǎn)，“至善”，是“最好”的境界，不是滿足于較好、更好，而是努力達(dá)到最好。做學(xué)生，就要力爭成為最好的學(xué)生；做老師，就要成為最好的老師；做管理，就要達(dá)到最佳的管理；做人，當(dāng)然要力爭做一個(gè)至善的人。微提醒如何做到止于至善？（要求）禮貌待師與同學(xué)互幫互助給老人讓座遵紀(jì)守法孝敬父母①從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。如何做到止于至善？正能量系列我將無我，不負(fù)人民中國人民的兒子②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。P30榜樣有什么作用？最美逆行如何做到止于至善？見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。賢：有才能的人，有德行的人

遇見有才能的人，要選擇他的長處向他學(xué)習(xí)，遇見沒有德行的人，要學(xué)會(huì)反省自己是否有和他一樣的錯(cuò)誤。為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？（榜樣的作用）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（對(duì)個(gè)人）③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)更加美好。（對(duì)社會(huì)和國家）材料：小明這學(xué)期又被選上“三好學(xué)生”，這是他連續(xù)三次當(dāng)選了。當(dāng)有同學(xué)問他時(shí)，他說：我每天晚上都要對(duì)自己今天的行為進(jìn)行思考、檢查，看看是否有不足之處，今后注意自己的言行。

情境探究小明的話對(duì)你有什么啟發(fā)？③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。如何做到止于至善？慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。相關(guān)鏈接P31觀點(diǎn)一：獨(dú)善其身，方能“止于至善”。一個(gè)人以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行事處世，始終對(duì)自己擁有信心、自我激勵(lì)，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎？觀點(diǎn)二：僅僅獨(dú)善其身是不夠的，因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中。一切社會(huì)的完善，都是從個(gè)人做起，但如果只獨(dú)善其身而不能“兼濟(jì)天下”，那么，獨(dú)善其身的結(jié)果未必靠得住，獨(dú)善其身的價(jià)值也未必保得穩(wěn)。探究與分享：獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

獨(dú)善其身，原指獨(dú)自修身養(yǎng)性，后指只顧自己，不顧他人的個(gè)人主義處世哲學(xué)。僅僅獨(dú)善其身是不夠的，還要有兼濟(jì)天下的胸懷，肩負(fù)起服務(wù)社會(huì)、惠及天下的責(zé)任。志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、崇德向善、大公無私。

以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對(duì)青春最好的證明。相關(guān)鏈接：修身為本

《大學(xué)》中說：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”譯文：通過對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)、研究后才能獲得知識(shí)；獲得知識(shí)后意念才能真誠；意念真誠后心志才能端正；心志端正后才能修養(yǎng)身心；身心修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好國家；治理好國家后天下才能天下太平。上自一國之君，下至平民百姓，人人都要以修身養(yǎng)性為根本。儒家思想的重要概念——格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。止于至善需要我們?cè)趺醋觯?.從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。2.善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量3.養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。4.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對(duì)青春最好的證明。課堂總結(jié)青春有格行己有恥止于至善行己有恥的含義行己有恥的要求止于至善的內(nèi)涵在青春中踐行止于至善止于至善的要求

“青春有格”是說青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。青春要張揚(yáng)，張揚(yáng)要有度；青春要自由，自由也要引領(lǐng)和約束。1.學(xué)校的宣傳欄中會(huì)把評(píng)比的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵的照片貼在里面，讓全校的學(xué)生都能看見。這樣做是因?yàn)?)①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

③好的榜樣給予我們自我完善的力量④鼓勵(lì)我們向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④D課堂練習(xí)2.孔子說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！毕铝行袨榉稀靶幸延袗u”要求的是（）①公共場所打電話盡量小聲，以免影響他人②拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑③上課時(shí)講笑話，活躍課堂氣氛④