C 實驗總結(jié)報告

C實驗總結(jié)報告1月9日《程序設(shè)計》試驗報告試驗一:熟識語言的運行環(huán)境1、試驗?zāi)康?了解和的調(diào)試環(huán)境;2把握調(diào)試程序的四個步驟:編輯、編譯、連接和運行;2、試驗內(nèi)容1首先調(diào)試下列程序,。

#{.\;;}2,并改為如下程序后調(diào)試。

#{;}3對前兩題的運行結(jié)果進(jìn)行分析,然后總結(jié)調(diào)試程序的基本步驟及觀看結(jié)果的方法。

3、試驗報告要求1總結(jié)調(diào)試程序的基本步驟與技巧;2各題程序運行結(jié)果及分析;3試驗總結(jié)。

試驗二:運行一個程序的方法1、試驗?zāi)康?把握程序中定義主函數(shù)的方法;2把握程序中書寫解釋的方法;3了解函數(shù)的基本功能。

2、試驗內(nèi)容*1編寫程序輸出以下圖案:***#*{*\;***\;*\;***\;;}2編寫程序輸出下列字符::#***{____________________\;:\;____________________\;:\;;}3編寫程序輸出你的姓名、學(xué)號、所在學(xué)院、專業(yè)和地址,并對你的程序添加解釋#{:\;:099074173\;4運行教材13中的程序,并觀看結(jié)果#{,=0;=1;=100;++%2==0=+;%,;;0;}5修改上題程序,求1~100中能被6整除的全部整數(shù)的和,并觀看結(jié)果。

#{,=0;=1;=100;++%6==0=+;%,;;0;}3、試驗報告要求1各題程序、運行結(jié)果及分析;2函數(shù)輸出字符串的方法;試驗總結(jié)。

試驗三:最簡潔的程序設(shè)計1、試驗?zāi)康?把握賦值和復(fù)合賦值運算符的用法;2嫻熟把握挨次結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法;3把握函數(shù)和函數(shù)的用法;2、試驗內(nèi)容1編寫程序計算下式:,其中,,,,由鍵盤輸入#{3篇二:語言綜合性試驗總結(jié)華北科技學(xué)院計算機(jī)學(xué)院綜合性試驗試驗報告課程名稱程序設(shè)計語言試驗學(xué)期2023至2023學(xué)年其次學(xué)期同學(xué)所在學(xué)院建筑工程學(xué)院班級11級專業(yè)班級土木112班同學(xué)姓名季京偉學(xué)號202305024201任課老師張瑾試驗成果計算機(jī)學(xué)院制試驗報告須知1、同學(xué)上交試驗報告時,必需為打印稿4紙。

頁面空間不夠,可以順延。

2、同學(xué)應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容包括:封面相關(guān)欄目、試驗地點、時間、目的、設(shè)備環(huán)境、內(nèi)容、結(jié)果及分析等。

3、老師應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容包括:試驗成果、老師評價等。

4、老師依據(jù)本課程的《綜合性試驗指導(dǎo)單》中試驗內(nèi)容的要求,評定同學(xué)的綜合性試驗成果;要求在該課程期末考試前將試驗報告交給任課老師。

綜合性試驗中,所涉及的程序,文檔等在交試驗報告前,拷貝給任課老師。

任課老師統(tǒng)一刻錄成光盤,與該課程的期末考試成果一同上交到系里存檔。

5、未盡事宜,請參考該課程的試驗大綱和教學(xué)大綱。

《程序設(shè)計語言》課程綜合性試驗報告篇三:語言試驗報告《語言》試驗報告學(xué)院:機(jī)械與電子信息專業(yè):電子信息工程班級:本科二班學(xué)號:姓名:曹禹指導(dǎo)老師:2023年3月試驗一簡潔程序【試驗?zāi)康摹?、把握上機(jī)運行一個程序的全部過程。

2、初步學(xué)會++集成環(huán)境的使用方法。

3、初步學(xué)會查錯和排錯的技能。

4、加深理解程序執(zhí)行的過程以及程序設(shè)計的有關(guān)概念。

【試驗步驟】1、啟動++集成環(huán)境。

2、在編輯狀態(tài)下輸入源程序,保存后生成擴(kuò)展名為的源文件。

3、對源文件進(jìn)行編譯,生成擴(kuò)展名為的目標(biāo)文件,假如編譯通不過,再回到編輯狀態(tài)修改程序。

4、對目標(biāo)文件進(jìn)行連接,生成擴(kuò)展名為的可執(zhí)行文件。

5、最終運行可執(zhí)行文件,得到程序運行結(jié)果。

注:詳細(xì)試驗內(nèi)容為第1,2,3章作業(yè),每題要有題目,源程序,編譯系統(tǒng)下的編譯示圖,編譯系統(tǒng)下的運行結(jié)果示圖。

【題目一】編寫一個程序,輸入,,三個值,輸出其中最大者。

【源程序】#,,,,,;{,,;%,%,%,,,;=,,;=%\,;0;},,{==;=;==;=;==;=;;}【編譯系統(tǒng)下的編譯示圖】【編譯系統(tǒng)下的運行結(jié)果示圖】【題目二】請編程序?qū)ⅰ白g成密碼,密碼規(guī)律是:用原來的字母后面第4個字母代替原來的字母。

例如,字母“”后面第4個字母是“”,用“”代替“”。

因此,“”因譯為“”。

請編一程序,用賦初值的方法使1,2,3,4,5這五個變量的值分別為,,,,,經(jīng)過運算,使1,2,3,4,5分別變?yōu)椤?‘’,‘’,‘’,‘’。

分別用函數(shù)和函數(shù)輸出這5個字符。

【源程序】#{1=,2=,3=,4=,5=;1=1+4;2=2+4;3=3+4;4=4+4;5=5+4;1;2;3;4;5;\;%%%%%\,1,2,3,4,5;0;}【編譯系統(tǒng)下的編譯示圖】【編譯系統(tǒng)下的運行結(jié)果示圖】【題目三】設(shè)圓半徑=,圓柱高=3,求圓周長,圓面積,圓球表面積,圓球體積,圓柱體積。

用輸入數(shù)據(jù),輸出計算結(jié)果,輸出時要求有文字說明,取小數(shù)點后2位數(shù)字,請編程序。

【源程序】#,,,1,2,1,2;#{%,%,,;=2**;1=**;2=4***;1=43;2=***;圓周長:%-\圓面積:%-\,,1;圓球表面積:%-\圓球體積:%-\,2,1;圓柱體積:%-\,2;0;}【編譯系統(tǒng)下的編譯示圖】【編譯系統(tǒng)下的運行結(jié)果示圖】試驗二選擇結(jié)構(gòu)【試驗?zāi)康摹?、把握規(guī)律運算和規(guī)律表達(dá)式的用法。

2、把握選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法。

3、把握語句和語句。

4、了解語言表示規(guī)律量的方法,以0代表“假”,以非0代表“真”。

注:詳細(xì)試驗內(nèi)容為第4章作業(yè),每題要有題目,源程序,編譯系統(tǒng)下的編譯示圖,編譯系統(tǒng)下的運行結(jié)果示圖。

【題目一】給一個不多于5位的正整數(shù),求出:1求出這是幾位數(shù);2分別輸出各位數(shù)字;3按逆序輸出該數(shù)。

例如,輸入123,輸出321.【源程序】#篇四:語言試驗報告語言程序設(shè)計試驗報告學(xué)院:電子信息工程學(xué)院學(xué)號:120414114姓名:王亞洲指導(dǎo)老師:劉海泉名目試驗一數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式2試驗二試驗三試驗四試驗五挨次結(jié)構(gòu)程序設(shè)計6選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計11數(shù)組18指針24試驗一數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式一、試驗?zāi)康?把握不同類型數(shù)據(jù)之間賦值規(guī)律和方法。

2把握++和—的使用。

3把握基本數(shù)據(jù)的輸入、輸出的方法。

4把握并嫻熟使用各種輸入、輸出格式。

5把握語言的數(shù)據(jù)類型,熟識如何定義一個整形、字符型和實型的變量,以及對它們賦值的方法。

6學(xué)會使用語言的有關(guān)算術(shù)運算符,以及包含這些運算符的表達(dá)式。

二、試驗重點及難點1輸入有代表性的程序,比較整形數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)以及字符串?dāng)?shù)據(jù)的區(qū)分與聯(lián)系。

2通過程序理解語言編譯系統(tǒng)的自動數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換機(jī)制。

3各種輸入、輸出格式。

4各種運算符的優(yōu)先級和結(jié)和性及自加++和自減--運算符的使用。

逗號表達(dá)式。

三、試驗內(nèi)容1字符類型的特點以及與整形轉(zhuǎn)換示例。

2自增自減運算符的特點示例。

3轉(zhuǎn)義字符試驗程序。

4類型轉(zhuǎn)換程序。

四、試驗步驟1輸入此程序,并檢查有無錯誤,編譯并運行程序,分析結(jié)果。

#{1,2;1=;2=;%,%\,1,2;}2運行此程序。

#{,,=1,=2;=15;=20;=++;=--;=%,=%,=%,=%,,,,;}3運行試驗寫出結(jié)果#{1=,2=,3=,4=\101,5=\116;\4\4\21\;\15\\;1=%,2=%\,3=%\,\,1,2,3;\\4=%,5=%,4,5;}4類型轉(zhuǎn)換程序#{,;,,,;=;=;==32767,+1;=++108%;=+-556;=%,=%,=%,=%,=%,=%\,,,,,,;}五、程序調(diào)試附上源程序和程序運行界面1#{1,2;1=;2=;%,%\,1,2;}運行結(jié)果截圖2#{,,=1,=2;=15;=20;=++;=--;=%,=%,=%,=%,,,,;}3#{1=,2=,3=,4=\101,5=\116;\4\4\21\;\15\\;1=%,2=%\,3=%\,\,1,2,3;\\4=%,5=%,4,5;}篇五:語言試驗報告試驗1簡潔判定性問題求解一、試驗學(xué)時完成本試驗需4學(xué)時。

二、試驗?zāi)康?、閱讀程序題1把握語言數(shù)據(jù)類型,熟識如何定義一個整型、字符型的變量,以及對它們賦值的方法;2把握不同的類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律;3把握數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲方式;4學(xué)會輸入、輸出函數(shù)的基本格式和使用方法;5學(xué)會使用有關(guān)算術(shù)運算符、規(guī)律運算符、關(guān)系運算符,以及包含這些運算符的表達(dá)式。

2、編程題1如何運用-判定性結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計;2如何運用判定性結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計。

3、調(diào)試題1熟識程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。

三、試驗指導(dǎo)為了達(dá)到最佳的試驗效果,以下供應(yīng)幾條適于編程的指導(dǎo)意見,可供參考。

1、閱讀程序題應(yīng)先運用自己在課堂所學(xué)的學(xué)問,推導(dǎo)出結(jié)果,在上機(jī)時輸入計算機(jī),印證自己推導(dǎo)的結(jié)果,留意觀看數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲方式、含不同種運算符表達(dá)式的輸出結(jié)果。

2、編程題必需首先畫出流程圖,并反復(fù)思索推斷程序設(shè)計的正確性,完成程序的設(shè)計。

要留意簡潔判定性問題的結(jié)構(gòu)選擇。

3、調(diào)試題應(yīng)明確程序的調(diào)試、測試是一項特別煩瑣的工作,也是特別重要的工作。

對于初學(xué)者來說應(yīng)當(dāng)建立良好的慣,在調(diào)試程序的時候,應(yīng)當(dāng)盡可能考慮到程序運行時各種可能狀況。

四、試驗內(nèi)容1、閱讀程序題1{*定義字符型變量*1,2;*向字符變量賦以整數(shù)*1=130;-1-2=131;%%\,1,2;*以字符形式輸出*%%\,1,2;*以整數(shù)形式輸出*}該程序的輸出結(jié)果是-126-125。

思索:可否改成1,2;輸出結(jié)果是2{=7,=5;%\,=;}該程序的輸出結(jié)果是0。

思索:若將語句中%變?yōu)?,可否輸出分式的值3{=9;+=-=+;*包含復(fù)合的賦值運算符的賦值表達(dá)式*%\,;}該程序的輸出結(jié)果是-18。

思索:賦值表達(dá)式+=-=+的求解步驟4{=-1;%,%\,,;}該程序的輸出結(jié)果是-**。

思索:-1在內(nèi)存中的存儲形式5{1;=-1;1=;*有符號數(shù)據(jù)傳送給無符號變量*%,1;}該程序的輸出結(jié)果是4294967295。

思索:不同類型的整型數(shù)據(jù)相互賦值時,規(guī)章是什么由低向高轉(zhuǎn)換挨次為:,一一一一一6{=3,=4,=5;%\,!||=+1;%,;}該程序的輸出結(jié)果是1,6。

思索:若將第一個語句中||變?yōu)?結(jié)果將如何0,57{=1,=2,=3;=%\,;%\,;}該程序的輸出結(jié)果是1。

不是賦值2、編程序并上機(jī)調(diào)試運行包括題目及要求、流程圖、程序清單、測試數(shù)據(jù)及結(jié)果-2-詳細(xì)要求如下:1用語句實現(xiàn)該功能;2用鍵盤輸入百分制成果,輸入前要有提示信息,對于不合理的數(shù)據(jù)應(yīng)輸出錯誤信息;3輸出結(jié)果應(yīng)包含百分制成果和成果等級;4分別輸入成果-10,30,60,68,75,83,95,102,查看記錄運行結(jié)果。

##{;請輸入成果:;%,;‖數(shù)據(jù)錯誤,請重新輸入!;;=1;=2;=3;=4;=