商的近似數(shù)（課件）(共15張PPT)-五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版

第第頁商的近似數(shù)（課件）(共15張PPT)-五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版(共15張PPT)

R·五年級(jí)上冊

商的近似數(shù)

一、課前熱身

按要求填空

（1）77.9098保留整數(shù)是（）。

（2）77.9098精確到十分位是（）。

（3）77.9098保留兩位小數(shù)是（）。

（4）77.9098精確到千分位是（）。

77.910

77.91

77.9

78

二、探索新知

爸爸給王鵬買了一筒羽毛球，這筒羽毛球19.4元，每個(gè)羽毛球大約多少錢？

[教材P32頁例6]

你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？

這筒羽毛球19.4元

一筒12個(gè)

？元/個(gè)

總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)

二、探索新知

這筒羽毛球19.4元

一筒12個(gè)

？元/個(gè)

總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)

19.4÷12

19.4

12

1

12

7

4

6

72

2

0

1

12

8

.

0

6

72

80

6

72

8

除不盡……

用“四舍五入”法求商的近似數(shù)。

二、探索新知

怎么求商的近似數(shù)？保留到哪一位比較合適？

計(jì)算價(jià)錢，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。

19.4÷12

≈1.62

（元）

保留兩位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第三位，進(jìn)行“四舍五入”。

二、探索新知

怎么求商的近似數(shù)？保留到哪一位比較合適？

計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，表示精確到角。

19.4÷12

≈1.6

（元）

保留一位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第二位，進(jìn)行“四舍五入”。

二、探索新知

規(guī)范作答

19.4÷12

≈1.6

（元）

19.4÷12

≈________

19.4÷12

≈1.62

（元）

保留兩位小數(shù)：

保留一位小數(shù)：

答：每個(gè)羽毛球大約1.6元或1.62元。

二、探索新知

求”商的近似數(shù)“方法

“看”：需要保留幾位小數(shù)；

“除”：除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位；

“取”：將最后一位“四舍五入”取商的近似值。

三、鞏固練習(xí)

1.55

.

4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4

4.8

2

46

0

0

184

16

3.9

117

0

38

14.6

3.4

4

136

10

2

68

0

·

.

≈2.1

≈0.40

≈4

0

.

3

351

0

2

0

8

9

29

7

273

17

32

三、鞏固練習(xí)

填一填。

（1）7.03保留一位小數(shù)是（），32.695用“四舍五入”法精確到百分位是（）。

（2）9.048保留一位小數(shù)是（），保留兩位小數(shù)是（）。

7.0

32.70

9.0

9.05

三、鞏固練習(xí)

保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)保留三位小數(shù)

40÷14

26÷31

45.5÷76

2.9

2.85

2.857

0.8

0.84

0.839

0.6

0.60

0.599

0.6和0.60的計(jì)算結(jié)果一樣嗎？

求商的近似數(shù)時(shí)，末位的0不能省略，它表示精確度。

三、鞏固練習(xí)

總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

李阿姨買4.5千克梨花了37.6元，王奶奶買了3.4千克梨花了32.9元，誰買的蘋果便宜？

37.6÷4.5≈8.36（元）

32.9÷3.4≈9.68（元）

8.36＜9.68

答：王奶奶買的蘋果便宜。

四、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課，你有什么收獲？

求”商的近似數(shù)“方