2023初三年級組工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023初?三年級組工?作計劃初?三年級是初?中生活中至?關(guān)重要的一?年。面臨中?考這一重要?的轉(zhuǎn)折點。?尤其是我們?已將初三班?分為加強班?和提高班之?后，學(xué)生之?間的競爭會?變得更加激?烈。我們不?光要培養(yǎng)全?面發(fā)展的中?學(xué)生。更要?提高我們的?教學(xué)效果，?為高一級學(xué)?校輸送優(yōu)秀?人才是我們?今年教學(xué)的?一個重中之?重。要想?學(xué)生學(xué)好英?語，首當(dāng)其?沖的是要培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)其交?際和運用英?語的能力。?要達到這?一目標(biāo)，首?先，應(yīng)盡快?從舊教材舊?教法。提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。根據(jù)?初中學(xué)生的?年齡特點，?起始階段的?教學(xué)要從視?聽入手，聽?說的比重應(yīng)?大些。為實?現(xiàn)這個目標(biāo)?，重要的是?要調(diào)動學(xué)生?群體的積極?性。（1?）采用直觀?教學(xué)，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣。?根據(jù)初中學(xué)?生活潑、好?動，對新鮮?事物充滿好?奇的特點，?可激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動其學(xué)?習(xí)積極性，?使他們在自?覺和不自覺?狀態(tài)中，開?啟“自動學(xué)?習(xí)”的心扉?。在教學(xué)中?，可盡量利?用實物、圖?片和幻燈等?直觀教具進?行教學(xué)。?嗅覺、視覺?、聽覺一起?參與感知，?將實物與英?語聯(lián)系起來?，學(xué)生獲得?直觀印象后?便很快記住?了句型和生?詞。運用?交際手段，?培養(yǎng)學(xué)生的?能力。絕大?部分學(xué)生主?要是在課堂?上學(xué)習(xí)英語?，而在現(xiàn)實?生活中缺少?語言交際的?環(huán)境和場所?。一、精?心備課是提?高課堂效率?的前提。?大家都懂得?提高___?_分鐘課堂?效率的重要?性。而精心?備課則是提?高課堂效率?的前提。認(rèn)?真的備課，?會使我們做?到胸有成竹?，無論是重?點、疑點、?難點的落實?，問題的設(shè)?計，教法的?選擇，都要?精心考慮，?通盤安排。?只有胸中有?教材，眼中?有學(xué)生（因?人施教），?才能運用自?如，得心應(yīng)?手，才能有?效提高課堂?教學(xué)效率。?二、注重?非智力因素?開發(fā)是提高?課堂效率的?關(guān)鍵。面?向全體，全?面提高英語?教學(xué)質(zhì)量，?同時更要注?重非智力因?素（即信心?、興趣和習(xí)?慣等）的開?發(fā)，這對后?進生尤為重?要。因為他?們?nèi)狈χ饔^?能動性，學(xué)?習(xí)信心不足?，興趣不濃?，習(xí)慣不好?，不肯下功?夫背單詞，?或方法不妥?導(dǎo)致成績差?。愛因斯坦?說過“興趣?是最好的老?師”。初中?學(xué)生精力旺?盛，記憶力?好，獵奇心?強，求知欲?高，一般都?能學(xué)好英語?的。關(guān)鍵就?在我們?nèi)绾?千方百計地?激發(fā)不同層?次學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)興趣，如?開展多種多?樣的口語活?動，朗讀比?賽，趣味游?戲等等。不?斷增添學(xué)生?的新鮮感，?激發(fā)學(xué)習(xí)英?語的興趣。?三、上好?英語復(fù)習(xí)課?。為了達?到以上目標(biāo)?，我們計劃?扣住三冊重?點，施行三?輪復(fù)習(xí)，抓?好兩次水平?檢測，搞好?三個落實。?依綱靠本，?回歸基礎(chǔ)，?回歸課本，?注重拓展，?在激發(fā)學(xué)生?的參與意識?和實踐運用?方面下功夫?，設(shè)法促使?學(xué)生積極主?動地上好復(fù)?習(xí)課，增強?學(xué)生的語言?運用能力，?減輕學(xué)生過?重的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，提高復(fù)?習(xí)課的教學(xué)?水平，達到?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)?生知識和能?力的要求。?（一）凸?出三冊重點?。第三冊?的內(nèi)容是初?中階段的重?中之重。復(fù)?習(xí)時要注意?將平時數(shù)節(jié)?課、數(shù)個單?元或不同階?段的知識前?后聯(lián)系，整?合在一起。?包括語音、?詞匯、語法?、功能和話?題等方面。?同時精選一?些題材新穎?、題型得當(dāng)?、練習(xí)到位?的題目，根?據(jù)學(xué)生的具?體情況，通?過“拼盤”?式重新組題?或自編補充?一些內(nèi)容，?強化訓(xùn)練。?這樣，既可?以使學(xué)生從?題海中解脫?出來，又可?以取得復(fù)習(xí)?的最佳效果?。（二）?施行三輪復(fù)?習(xí)。第一?輪復(fù)習(xí)階段?針對學(xué)生對?已學(xué)基礎(chǔ)知?識，因時間?久，部分已?遺忘的共性?，本著“依?綱靠本”和?“溫故知?新”的原則?，要求學(xué)生?一步一個腳?印，扎扎實?實搞好基礎(chǔ)?知識的復(fù)習(xí)?。這一階段?應(yīng)按教材順?序歸納語言?點，講透語?言點運用，?對各單元的?知識要點進?行梳理，同?時應(yīng)注重基?礎(chǔ)詞匯、詞?組、句型的?過關(guān)（從近?幾年中考試?題看，逐漸?加強詞匯、?詞組的考查?）并通過配?套練習(xí)、復(fù)?習(xí)檢測形成?能力。2?023初三?年級組工作?計劃（二）?一、指導(dǎo)?思想：初?三年級對學(xué)?校而言是見?成果的年級?，是學(xué)生家?長最為關(guān)心?的年級，更?是社會特別?關(guān)注的一個?階段，所以?搞好初三年?級的教學(xué)管?理工作顯得?尤為重要。?對于每個初?三教師來說?，所面臨的?教學(xué)任務(wù)會?更加繁重，?壓力也會更?大。為了順?利完成教學(xué)?任務(wù)，激發(fā)?廣大師生的?工作學(xué)習(xí)熱?情，努力創(chuàng)?造條件，爭?取在中考中?取得優(yōu)良的?成績，我們?全體初三老?師將群策群?力，克服困?難，全心投?入，迎難而?上，發(fā)揚拼?搏精神，抓?緊抓嚴(yán)抓實?各個教育教?學(xué)環(huán)節(jié)，進?一步實施z?實驗中學(xué)主?體參與的課?堂教學(xué)模式?，實施目標(biāo)?教學(xué)，向課?堂____?分鐘要質(zhì)量?，力爭中考?取得好的成?績。二、?工作措施：?（一）營?造激勵性氛?圍讓學(xué)生回?到學(xué)校感覺?是快樂的，?見到老師是?開心的：?1、學(xué)校反?復(fù)宣傳，力?求教師努力?轉(zhuǎn)變育人觀?念，以激勵?為基調(diào)，建?立良好的師?生關(guān)系。?2、建立師?生談話機制?，對于學(xué)生?的錯誤行為?，要求教師?樹立起“批?評前必須用?鼓勵加以包?裝”，“集?體面前用鼓?勵，行為錯?誤私下談”?。（核心是?批評學(xué)生前?要用鼓勵性?的內(nèi)容作鋪?墊）。3?、通過系列?化的主題活?動、第二課?堂活動，讓?教師和學(xué)生?在活動中進?行有效的溝?通，讓學(xué)生?回到學(xué)校感?到快樂。（?月月有主題?，周周有重?點：對初三?學(xué)生開展理?想、信念教?育活動，抓?學(xué)生的思想?教育，以“?拼搏創(chuàng)造奇?跡，成功來?自努力”、?“一分耕耘?，一分收獲?”“知識改?變命運、奮?斗成就未來?”激勵學(xué)生?，促使他們?樹立信心，?鼓足勇氣，?最后沖刺）?。4、對?不同層次的?學(xué)生、班級?提出不同層?次的目標(biāo)，?實施目標(biāo)教?學(xué)，讓人人?都有機會獲?獎和表揚。?5、做好?初三學(xué)生的?心理疏導(dǎo)工?作，適當(dāng)調(diào)?節(jié)情緒，以?良好的心情?投入學(xué)習(xí)中?去。（二?）進一步有?效落實z實?驗中學(xué)主體?參與的課堂?教學(xué)模式，?研討如何上?好復(fù)習(xí)課，?向課堂__?__分鐘要?質(zhì)量：1?、成立以何?校長為主帥?、王校長為?主抓的中考?領(lǐng)導(dǎo)小組，?每兩周開一?次碰頭會議?，研究師生?的工作和學(xué)?習(xí)動態(tài)，出?現(xiàn)問題及時?整改。2?、各備課組?認(rèn)真研討如?何上復(fù)習(xí)課?，如何高效?上好復(fù)習(xí)課?，積極開展?相互聽課，?通過聽課、?研討提出合?理、可行、?有效的中考?復(fù)習(xí)模式和?方法。5?、教學(xué)時間?計劃：（?1）第__?__周全部?結(jié)束新課。?（2）第?5-___?_周進行第?一輪的基礎(chǔ)?復(fù)習(xí)，10?-____?周進行第二?輪的專題復(fù)?習(xí)，___?_周-__?__周進行?綜合測試和?查漏補缺。?（三）加?強培優(yōu)補差?工作：1?、做好學(xué)生?應(yīng)試能力的?培養(yǎng)，在每?次大型考試?結(jié)束后，以?班為單位，?及時召開質(zhì)?量分析會，?做好班級現(xiàn)?狀分析，召?開師生座談?會，通過師?生交流，找?出薄弱環(huán)節(jié)?，分析原因?，提出改正?措施，為下?階段教師組?織復(fù)習(xí)、學(xué)?生復(fù)習(xí)更具?有科學(xué)性、?針對性，更?富有成效。?2、認(rèn)真?抓好體育訓(xùn)?練，利用大?課間、體育?課、活動課?好課間操進?行輔導(dǎo)，力?爭體育中考?成績達到較?好水平。?3、高度重?視培優(yōu)生工?作，對年級?前____?名學(xué)生做好?思想引導(dǎo)工?作，為他們?松綁減壓，?營造寬松的?競爭氛圍，?確保優(yōu)生培?養(yǎng)上有所突?破。5、?加大對潛能?生學(xué)習(xí)的幫?扶，幫助學(xué)?生分析自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，制定出短?期和長期目?標(biāo)，教師要?多找學(xué)生談?心，解決他?們的思想問?題，重點在?基礎(chǔ)題上下?功夫。6?、關(guān)注暫時?薄弱生，不?放棄任何一?個學(xué)生，要?在情感教育?上多下功夫?，要對后進?生做到有愛?心細心加耐?心，善于挖?掘他們的閃?光點，從而?有效地保證?后進生提高?。（四）?加強家校聯(lián)?系，爭取家?長的支持?定期召開家?長會，及時?向家長反饋?學(xué)生每階段?在校的學(xué)習(xí)?情況、思想?動態(tài)、紀(jì)律?表現(xiàn)，與家?長共同探討?切合實際的?教育方法，?理解學(xué)生升?中的壓力，?提供必要的?物質(zhì)上的支?持和精神上?的鼓勵。（?第2、__?__周分類?學(xué)生家長會?議，第__?__周以班?為單位召開?家長會議，?第14、_?___周學(xué)?校組織召開?家長會議）?（五）實?現(xiàn)目標(biāo)：?____年?中考，力爭?1~___?_名考取四?星級高中公?費，確保指?標(biāo)生高質(zhì)高?量。全體考?生考試成績?無論優(yōu)秀率?還是及格率?爭取開發(fā)區(qū)?第一。工?作安排：?1、學(xué)期前?：成立中考?領(lǐng)導(dǎo)小組。?2、第_?___周周?五召開全體?初三教師會?議，明確目?標(biāo)，統(tǒng)一思?想;組織學(xué)?生中考報名?。3、第?____周?：落實各科?教學(xué)計劃的?制定。4?、第___?_周召開尖?子生、優(yōu)秀?生、后進生?等分層家長?會議。6?、第___?_周中考領(lǐng)?導(dǎo)小組碰頭?會議7、?第____?周各學(xué)科完?成新課教學(xué)?任務(wù)。9?、第___?_周召開全?級家長會議?。10、?第____?周召開班主?任、備課組?長會議，總?結(jié)交流各班?情況，布置?后段工作措?施。