2023大學(xué)上學(xué)期的班主任工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023大?學(xué)上學(xué)期的?班主任工作?計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合一?年級學(xué)生個(gè)?性特點(diǎn)，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，全面__?__教育方?針，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?。努力提高?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，具有創(chuàng)新?精神的一代?新人。二?、班級情況?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。大?多數(shù)孩子都?聰明活潑，?調(diào)皮可愛，?有很強(qiáng)的可?塑性；但一?年級孩子還?未養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在本學(xué)期?，我把學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成以?及建設(shè)良好?的班集體作?為主要目標(biāo)?。三、主?要工作及目?標(biāo)：1、?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育2?、制訂小干?部培訓(xùn)計(jì)劃?，盡快培養(yǎng)?一批得力助?手，協(xié)助班?主任做好班?級工作。在?開展工作的?同時(shí)，培養(yǎng)?小干部的工?作能力，讓?他們各自發(fā)?揮自己的特?長。3、?只有學(xué)校教?育與家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合，才能更?有效的管理?好班級。所?以，要加強(qiáng)?學(xué)校與家長?間的多方聯(lián)?系。4、?重視后進(jìn)生?管理工作，?落實(shí)他們的?一對一分工?幫教制度，?關(guān)心他們的?成績，關(guān)注?他們的成長?，以心換心?、熱情關(guān)愛?，多表揚(yáng)鼓?勵，使他們?取得進(jìn)步。?5、認(rèn)真?完成學(xué)校分?配的各項(xiàng)任?務(wù)，活動、?主題教育和?各項(xiàng)競賽。?培養(yǎng)學(xué)生的?各種能力和?素質(zhì)。四?、具體工作?措施：1?、對于剛踏?入一年級的?小學(xué)生,學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng),?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的.?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色,適?應(yīng)學(xué)校的生?活,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?,并且內(nèi)容?要近一點(diǎn),?小一點(diǎn),實(shí)?一點(diǎn),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育.也就是?充分利用班?隊(duì)會及晨會?的時(shí)間學(xué)習(xí)?____《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《小學(xué)學(xué)?生在校一日?常規(guī)》，細(xì)?化規(guī)范內(nèi)容?，注重學(xué)生?良好道德行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。注?重在班級內(nèi)?樹立各方面?的良好榜樣?。2、加?強(qiáng)班干部的?建設(shè)。班干?部是老師的?得力助手，?要切實(shí)加強(qiáng)?班干部的能?力，落實(shí)每?個(gè)小干部的?責(zé)任,并定?期召開班干?部會議,對?班級大事小?事進(jìn)行商討?研究，及時(shí)?反饋及時(shí)處?理。以此帶?動全體同學(xué)?形成一個(gè)良?好的班風(fēng)。?3、加強(qiáng)?班級規(guī)范化?建設(shè)，創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美的學(xué)習(xí)?環(huán)境，激勵?學(xué)生積極進(jìn)?取，促進(jìn)班?集體建設(shè)不?斷完善。同?時(shí)也為良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?創(chuàng)造了條件?。4、加?強(qiáng)學(xué)校與學(xué)?生家長之間?的多方聯(lián)系?，通過電訪?、家訪等形?式對學(xué)生進(jìn)?行訪問，使?班級工作得?到家長的支?持配合，并?及時(shí)告知家?長學(xué)生在校?情況和應(yīng)注?意的事項(xiàng)，?溝通學(xué)校、?家庭、社會?三者之間的?關(guān)系，形成?教育合力，?共同促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。5、?配合學(xué)校組?織豐富多彩?的班隊(duì)活動?，在活動中?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?同時(shí)，也促?使學(xué)生提高?參與意識，?提高競爭能?力，同時(shí)提?高各方面的?素質(zhì)。6?、開發(fā)學(xué)生?的智力潛能?，讓他們做?學(xué)習(xí)的小主?人。寓教于?樂，提高他?們的學(xué)習(xí)積?極性，增進(jìn)?學(xué)習(xí)的效果?。7、重?視培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?，建立良好?的師生關(guān)系?，理解學(xué)生?，信任學(xué)生?，寬容學(xué)生?，適時(shí)對學(xué)?生進(jìn)行心理?素質(zhì)方面的?教育，積極?評價(jià)學(xué)生，?講究批評的?藝術(shù)，多與?學(xué)生進(jìn)行心?與心的溝通?。8、加?強(qiáng)安全教育?。利用晨會?、集會等形?式，開展安?全知識教育?。在平時(shí)多?深入了解學(xué)?生，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，鏟?除隱患，確?保學(xué)生安全?。還給孩?子們一個(gè)金?色的童年。?這學(xué)期,我?將會蹲下身?子和學(xué)生說?話,用心去?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信,只要關(guān)?愛孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?2023?大學(xué)上學(xué)期?的班主任工?作計(jì)劃樣本?（二）一?、積極開展?文體活動?鼓勵學(xué)生積?極參加文體?活動，增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)?，豐富學(xué)生?的精神生活?，培養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)隊(duì)意識。?通過學(xué)生的?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義觀念和?榮譽(yù)感，使?學(xué)生樹立不?畏艱難，奮?勇拼搏的精?神。二、?加強(qiáng)對學(xué)生?的思想政治?工作大學(xué)?生思想相對?中學(xué)生成熟?、獨(dú)立，所?以單純的思?想理論教育?，往往不能?收到很好的?效果，反而?有說教的嫌?疑，但是思?想政治教育?是一項(xiàng)任何?時(shí)候都不能?放松的工作?。我計(jì)劃對?學(xué)生的思想?政治工作是?從三方面來?開展，一是?利用班會，?從小的事情?，身邊的事?情，學(xué)生感?興趣的事情?引導(dǎo)學(xué)生，?樹立正確的?人生觀和價(jià)?值觀，樹立?愛國主義情?懷;另一方?面，我要充?分利用課余?時(shí)間和有關(guān)?學(xué)生促膝談?心，及時(shí)對?學(xué)生進(jìn)行針?對性的教育?。尤其是對?思想、情緒?不穩(wěn)定，有?激進(jìn)傾向的?學(xué)生，要多?次進(jìn)行談心?。三、加?強(qiáng)班級日常?管理在班?級的日常管?理中，配合?學(xué)院、系上?，認(rèn)真完成?學(xué)院和系上?布置的各項(xiàng)?工作。在工?作中，充分?發(fā)揮班干部?的作用，讓?學(xué)生自主管?理班級。做?好班委和團(tuán)?支部的分工?工作，并注?意培養(yǎng)和考?核班頒布。?同時(shí)，作好?突發(fā)事件的?預(yù)防工作，?未雨綢繆，?防患于未然?。四、拓?展學(xué)生知識?結(jié)構(gòu)，提高?學(xué)生的社會?適應(yīng)能力，?充分利用學(xué)?院、分院、?各部門、老?師和社會的?各種資源，?讓學(xué)生多參?加相關(guān)活動?，在培訓(xùn)中?學(xué)到知識，?在實(shí)際操作?中得到體驗(yàn)?，在精彩的?演講中受到?啟發(fā)。五?、狠抓班級?學(xué)風(fēng)學(xué)生?進(jìn)入第二學(xué)?期，人頭熟?了，地頭熟?了，剛進(jìn)校?的凌云壯志?已經(jīng)被磨平?了，這學(xué)期?是學(xué)生在學(xué)?習(xí)上的一個(gè)?轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)?變得好的能?適應(yīng)大學(xué)的?學(xué)習(xí)方式，?學(xué)有所獲，?轉(zhuǎn)變得不好?的，可能就?會出現(xiàn)這樣?那樣的問題?。所以，我?在班周會上?要次次強(qiáng)調(diào)?，對學(xué)有余?力的同學(xué)要?引導(dǎo)其獲取?更廣泛和更?深入的知識?，對一般學(xué)?生要注意鼓?勵和督促，?對成績差的?學(xué)生要找原?因，盡最大?限度讓其心?思放在學(xué)習(xí)?上。六、?注重學(xué)生心?理素質(zhì)教育?心理素質(zhì)?教育在大學(xué)?生中越來越?重要，由于?生理、心理?因素方面的?影響，由于?日趨激烈的?社會競爭和?沉重的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)等社會?因素的影響?，有可能不?少學(xué)生會產(chǎn)?生焦慮、冷?漠、恐懼、?猜疑、抑郁?、自卑、嫉?妒等心理障?礙。這就對?班主任工作?提出更高的?要求，要求?在心理素質(zhì)?教育中能即?時(shí)了解學(xué)生?的心理狀態(tài)?，抓住時(shí)機(jī)?，有針對性?地為學(xué)生排?憂解難。?七、注重學(xué)?生寢室文化?建設(shè)學(xué)生?寢室是學(xué)生?大學(xué)生活的?縮影，讓他?們把寢室當(dāng)?成第二個(gè)家?，逐步養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和形成?積極向上的?寢室文化。?特別是把上?學(xué)期做得好?的幾個(gè)寢室?要繼續(xù)保持?，爭取在這?學(xué)期能更上?層樓。積極?響應(yīng)分院號?召，把寢室?衛(wèi)生天天_?___分做?為一種達(dá)標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)。在?這一學(xué)期里?，我計(jì)劃通?過以上幾方?面的努力，?把班級做好?，讓學(xué)生的?