幼兒園小班活動策劃方案格式版（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?活動策劃方?案格式版?活動目的：?1、讓孩?子知道__?__月份第?三個星期天?是父親節(jié)，?理解爸爸的?工作辛苦。?2、通過?親子活動增?進(jìn)父子間的?感情，讓爸?爸明白自己?在孩子心目?中的位置，?在繁忙的工?作之余多留?點時間陪孩?子。活動?準(zhǔn)備：小鼓?、毽子、梳?子、獎狀、?禮物、幼兒?手工作品?活動時間：?____月?____日?下午___?_點___?_分活動?流程：一?、幼兒迎接?自己爸爸進(jìn)?活動室，倒?一杯水給爸?爸喝，并送?上手工作品?—扇子，說?一句甜甜的?話：爸爸,?您辛苦了!?二、教師?引語：首先?感謝各位家?長的到來，?每年__?__月份的?第三個星期?天是“父親?節(jié)”。以往?，我們總是?過三八婦女?節(jié)、母親節(jié)?，唱的歌也?總是“世上?只有媽媽好?!”父親—?被我們遺忘?了嗎?其實?，父親也有?其溫柔的一?面，父親也?有著與子女?嬉戲的渴望?。針對這種?情況，我們?在父親節(jié)到?來之際邀請?爸爸們來參?加“大力士?爸爸”的親?子活動。今?天的活動主?要以親子游?戲為主，現(xiàn)?在開始第一?個親子游戲?。三、親?子游戲環(huán)節(jié)?1、梳頭?玩法：每組?請三到四名?長發(fā)的女孩?子和爸爸，?請爸爸為女?兒梳頭扎辮?子，要求梳?得光滑干凈?，扎牢就行?。2、袋?鼠玩法：每?組請幼兒三?到四名男孩?子面對家長?，雙手抱住?家長的脖子?，雙腿勾住?家長的腰。?家長雙手不?能碰幼兒，?快速跑到對?面終點，速?度最快者為?勝利。3?、我給爸爸?穿鞋子玩法?：每組請_?___名爸?爸和幼兒參?加，首先讓?幼兒認(rèn)識爸?爸的鞋子，?然后讓爸爸?將鞋子脫下?后放入圓圈?內(nèi)，老師將?鞋子打亂，?游戲開始，?幼兒從圓圈?內(nèi)找出自己?爸爸的鞋子?，并幫爸爸?穿好，先穿?好的爸爸站?起來示意為?勝利者。?4、擊鼓傳?花玩法：鼓?聲停，花傳?到誰手里，?幼兒說一句?祝福的話或?表演一個節(jié)?目，爸爸介?紹自己的工?作說一件家?里的趣事。?四、結(jié)束?部分音樂?響起，幼兒?親自為爸爸?頒獎。全體?合影留念。?師小結(jié)：?在繁忙的工?作之余多留?點時間陪孩?子，讓孩子?在成長的過?程中留下更?美好的回憶?。幼兒園?小班活動策?劃方案格式?版（二）?活動目標(biāo)：?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動，?并體驗勞動?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?愛勞動的愿?望。4、?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?勞動節(jié)慶祝?活動的樂趣?。5、知?道勞動節(jié)的?由來?；?動準(zhǔn)備：?1、假日里?，布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動。?掛歷一本、?幼兒帶家長?工作照一至?兩張。2?、工人、農(nóng)?民、醫(yī)生、?教師、科技?人員、司售?人員、服務(wù)?人員的工作?錄像片斷。?活動過程?：1、介?紹“五·一?”國際勞動?節(jié)。(1?)教師請幼?兒認(rèn)讀__?__月__?__日，提?示幼兒想一?想為什么字?是紅色的??是什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、認(rèn)識誰?是勞動的人?，他們都做?哪些工作。?(1)觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務(wù)的人?。(2)?談?wù)勛约荷?邊的勞動者?。請幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。3、?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動的??4、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??5、幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動是?件辛苦而又?快樂的事。?提問：理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事?沒?有他們會怎?樣?超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??既然累為?什么還要干??你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??6、帶?領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益?勞動(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動?后場地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗?勞動的辛苦?和快樂。?7、師生共?同布置“勞?動的人最光?榮”的展覽?，將家長工?作照裝飾后?張貼在上面??；顒友?伸：讓幼?兒為老師、?父母或其他?勞動者制作?一份小禮物?，祝賀他們?的節(jié)日。?幼兒園小班?活動策劃方?案格式版（?三）設(shè)計?思路：我?們班目前正?在進(jìn)行的主?題活動是"?好玩的水"?，"快樂的?小鴨子"這?個活動是老?師預(yù)設(shè)的二?級綱目中的?一個音樂欣?賞活動。這?個活動的音?樂背景是格?里格的"挪?威舞曲"，?曲子的曲風(fēng)?歡快明亮，?充滿了趣味?，曲式是A?-B-A段?式。讓小班?幼兒來欣賞?世界名曲是?我在這個學(xué)?期的一個嘗?試。音樂是?一門聽覺藝?術(shù)，看不見?摸不著，而?小班幼兒的?思維更是形?象具體化，?年齡越小越?有參與活動?的需求，對?聲音的強(qiáng)弱?，快慢，高?低等概念是?不理解的，?所以讓小朋?友在音樂的?實踐活動中?去感受和體?驗是非常重?要的。在?今天的活動?中，小朋友?以小鴨子的?身份來參與?活動，理解?音樂作品的?內(nèi)容，在游?戲過程中感?知作品中間?段與首尾段?的不同，并?在此基礎(chǔ)上?大膽地表達(dá)?表現(xiàn)。當(dāng)然?，也期盼幼?兒在前期的?主題活動，?例如："春?天"主題中?的"春雨沙?沙、春天的?小動物"中?獲得的經(jīng)驗?能為今天的?欣賞活動埋?下伏筆。今?天整個活動?的過程以游?戲貫穿，以?幼兒熟知的?歌曲"來了?一群小鴨子?"導(dǎo)入活動?，用故事背?景推動幼兒?理解作品，?用游戲形式?來體驗A-?B-A的曲?式，從中體?驗歡快的情?緒。而積極?的情緒又可?以促進(jìn)幼兒?審美觀點的?形成，發(fā)展?幼兒審美能?力，并激發(fā)?幼兒創(chuàng)造美?的愿望。?欣賞活動：?快樂的小鴨?子活動目?標(biāo)：1、?通過協(xié)商活?動，感受小?鴨子在水中?游戲的快樂?。2、愿?意用自己的?肢體語言大?膽地表現(xiàn)。?活動準(zhǔn)備?：場景布置?--小池塘?挪威舞曲小?鴨服飾歌曲?--小鴨子?活動過程?：一：導(dǎo)?入用歌曲?"來了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動，幼?兒在歡快的?歌聲中進(jìn)入?活動室。在?池塘里快活?的自由游戲?。(推上背?景音樂--?挪威舞曲)?講講和好朋?友在池塘里?可以做些什?么游戲。?二、欣賞活?動1、完?整欣賞音樂?，利用故事?的情節(jié)幫助?幼兒理解音?樂作品。?一起來講議?自己聽到的?內(nèi)容。1?)音樂中的?小鴨子在干?什么?2?)