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第二節(jié)樂音第二節(jié)樂音1傾聽下面的聲音。傾聽下面的聲音。2從物理學(xué)的角度：樂音：指發(fā)聲體有規(guī)律的振動發(fā)出的、好聽悅耳的聲音。噪聲：指發(fā)聲體無規(guī)律的振動發(fā)出的、難聽刺耳的聲音。從物理學(xué)的角度：樂音：指發(fā)聲體有規(guī)律的振動發(fā)出的、好3活動一：先將鋼尺（或鋸條）一端緊壓在桌面的邊沿，另一端絕大部分都伸出來，撥動它的端部；再改變伸出桌沿的長度，撥動它的端部，觀察比較鋼尺（或鋸條）兩次振動的快慢與聲音分別有何不同。注意：使兩次鋼尺（或鋸條）振動時的幅度大致相同?；顒右唬?伸出桌沿短—振動快—聲音細尖—音高伸出桌沿長—振動慢—聲音低沉—音低樂音教學(xué)講解課件5樂音教學(xué)講解課件6樂音教學(xué)講解課件7樂音教學(xué)講解課件8活動二：

先輕敲音叉，再用力重敲音叉。比較兩次叉股把乒乓球彈起的幅度；兩次聽到的聲音有何不同。活動二：先輕敲音叉，再用力重敲音叉。比9輕敲——幅度小——聲音微弱——聲音小重敲——幅度大——聲音洪亮——聲音大輕敲——幅度小——聲音微弱——聲音小10樂音教學(xué)講解課件11音樂欣賞兩個聲音演奏的是同一首曲子，你能聽出二者有什么區(qū)別嗎？音樂欣賞兩個聲音演奏的是同一首曲子，你能聽出二者有什么區(qū)別嗎12樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色。樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色。13這節(jié)課我們

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