2022年023陜西寶雞幼兒園、寶雞工會幼兒園招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年023陜西寶雞幼兒園、寶雞工會幼兒園招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控的敏感性增強D.教學監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D2.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.效用性原則C.整體性原則D.經濟性原則【答案】：D3.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性與有效性C.適切性D.科學性、適切性和有效性【答案】：D4.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.橋梁C.決定D.關鍵【答案】：A5.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.暈輪效應B.投射效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：B6.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現了何種德育方法（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.說服教育法D.品德評價法【答案】：A7.（）的心理特點是半成熟、半幼稚,充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.青年初期C.少年期D.青年期【答案】：C8.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.主觀體驗B.生理喚醒C.外部表現D.行為反應【答案】：C9.現代教學技術是教學的（）。A.中心手段B.輔助手段C.主要手段D.內在手段【答案】：B10.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《教育:財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《關于教師地位的建議》【答案】：D11.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.高尚的思想、良好的道德品質C.淵博的知識、高超的教育教學藝術D.教師的社會地位【答案】：D12.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.伊拉斯謨B.凱洛夫C.蒙田D.維多利諾【答案】：B13.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.學業(yè)規(guī)劃B.興趣C.生涯規(guī)劃D.專業(yè)【答案】：D14.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉。”這是（）提出的,體現了環(huán)境決定論的觀點。A.荀子B.孟子C.孔子D.韓非子【答案】：A15.指出“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結構”的教育家是（）。A.布魯納B.贊科夫C.赫爾巴特D.杜威【答案】：A16.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.學習某件事有助于以后學習類似的東西B.后來的知識是使先學的知識更加鞏固C.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D17.最早提出“振興中華”口號的代表人物是（）。A.梁啟超B.孫中山C.康有為D.嚴復【答案】：B18.在央視綜合頻道播出的央視大型文化節(jié)目《經典詠流傳》中，作曲家老鑼帶著編鐘和歌手龔琳娜在舞臺上演出，用現代藝術演藝古老《離騷》。上演穿越時空的對話，頓時產生震撼人心的力量。這些編鐘發(fā)出聲音時主要不同的是（）。A.傳播方向B.響度C.音調D.音色【答案】：C19.請選中不是《駱駝祥子》中的角色。（）A.虎妞B.祥子C.小福子D.四鳳【答案】：D20.陜西省一塊著名的"無字碑"，它與哪位皇帝有關？（）A.武則天B.秦始皇【答案】：A21.2020年6月21日，出現了一次十年一遇的“罕見”景色：覆蓋中國全境的日食，全國多地可觀測到日環(huán)食，下列關于日食的有關說法錯誤的是（)。A.日食總是發(fā)生在農歷初一B.當月球運動到太陽和地球中間，三者處在一條直線時會出現日食C.日食與海市蜃樓體現的光學原理相同D.日食可分為日偏食、日全食、日環(huán)食【答案】：C22.關于納米技術的應用，下列說法錯誤的是（）。A.含納米微粒的建筑材料可吸收對人體有害的紫外線B.利用納米技術可制作微型藥物輸送器準確到達病灶C.納米技術的應用有利無害，已成功應用于很多領域D.在紡織和化纖制品中添加納米微粒，可以除味殺菌【答案】：C23.下列作品與評價對應不正確的是：（）。A.《儒林外史》--一部儒林，終之以琴，滔滔天下，誰是知音B.《石頭記》--滿紙荒唐言，一把辛酸淚C.《聊齋志異》--使神魔皆有人情，精魅亦通世故D.《桃花扇》--借離合之情，寫興亡之感【答案】：C24.我們常把結了婚的夫婦稱為“結發(fā)夫妻”，“結發(fā)”在古時是指結婚時：（）A.妻子把頭發(fā)束起來B.把夫妻頭發(fā)束在一起C.丈夫把頭發(fā)束起來D.把頭發(fā)都剪掉【答案】：B25.提起奧數比賽，專家猛烈抨擊，群眾____，而官員更是______，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實上，奧賽本身并無原罪，是在“替人背過”，真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者B.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源C.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍首D.不以為然大失所望幕后黑手【答案】：C26.每個人的德性都與公共生活緊密相關?，F代國家中的公民，是構成社會的基本分子，離不開公共生活。公共生活的重要部分之一，就是完全超越利己動機的公益慈善。事實上，追問人的本性，每個社會成員都有向善、為善的一面。與其說這是完成他的社會責任，不如說這會給他帶來助人的喜悅和歡愉。這既是本性，也是權利。那種片面地將公益慈善視為社會精英特權或某些組織禁臠的思想，是無視人之本性的陋見，不利于公共倫理和公共道德的形成，是阻礙現代公民意識生成的絆腳石。這段文字意在強調（）。A.不正確的慈善觀危害甚大B.做善事是社會成員的權利C.德性與公共生活緊密相關D.行善給人帶來喜悅和歡愉【答案】：B27.然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡文帝詩云紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對文中有關內容的理解，正確的一項是（）。A.作者認為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型B.銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕C.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句D.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子【答案】：A28.在整個受教育過程中，貧困地區(qū)的教學資源和升學機會很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質量相對較差，在進入城市就業(yè)的過程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過程中的挫敗感，正使他們動搖“知識改變命運”的信念。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.同日而語B.相提并論C.等量齊觀D.一視同仁【答案】：B29.我們也許已經開始后悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來，殊不知，多少年后，我們又會后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當作一個事業(yè)，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當作一個故事，我們一定會動手動筆，做一點有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會再有腐臭和干涸的危險。“不妨把這樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲’”，其中“這樣的事情”指代的是：A.在生活中尋找有意思的事情B.停下來聆聽自己的故事C.把自己的人生當作事業(yè)D.把生活中珍貴的片段記錄下來【答案】：D30.合作是新形勢下實現共同發(fā)展的必由之路。唯有合作，我們才能________彼此分歧；唯有合作，我們才能不斷____共同利益；唯有合作，我們才能有效應對各種挑戰(zhàn)，____共贏的彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.超越擴大抵達B.弱化維護通向C.消除加深到達D.擱置擁有駛向【答案】：A31.近代以來,史學界發(fā)展出幾種“專門之學”,即簡帛學、敦煌學、徽學、黑城學等,主要對象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學”。原因當然是多方面的,其中一個重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現而逐步擴大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學”。這段文字主要反映了史學界怎樣的研究狀況（）A.重理論輕實踐B.重傳統輕創(chuàng)新C.重考據輕經濟D.重發(fā)展輕交流【答案】：D32.埃及阿斯旺古采石場保留著原始的風貌，（）著歷史的印記；意大利的天堂采石場，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場改造成的公共墓穴，是讓人（）的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場（）了新活力。A.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)B.刻畫、莫名其妙、發(fā)揚C.凝集、百思不解、誘發(fā)D.刻鏤、難以言說、激發(fā)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.相互依賴B.利益共同體C.對立D.雙贏【答案】：ABD34.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.調節(jié)作用C.導向作用D.裁判作用【答案】：ABCD35.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自治期B.盡責期C.自我保護期D.墨守成規(guī)期E.自覺期【答案】：ABCD36.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范B.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據和標準C.領導的道德評價具有權威性D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：BCD37.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行C.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD38.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.弘揚共同理想B.建設中國風尚C.凝聚精神力量D.提高文化軟實力【答案】：ABC39.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現【答案】：BD40.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張研究人的行為C.主張內省D.強調以人為本【答案】：AB41.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.環(huán)境管理策略B.利用他人支持策略C.計劃策略D.努力管理策略【答案】：ABD42.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.師生關系和諧B.校園周邊安全C.環(huán)境建設依法合規(guī)D.普法成效突出【答案】：ABCD43.可能產生通貨膨脹的原因有_____。A.經濟結構變動B.成本推動C.需求拉動D.供給推動【答案】：ABC44.愛國主義的基本要求包括（）。A.愛袓國的大好河山B.愛自己的國家C.愛自己的骨肉同胞D.愛祖國的燦爛文化【答案】：ABCD45.“希臘三賢”即（）。他們三人在古希臘文學，藝術，哲學領域做出的非凡貢獻至今影響世界范圍內的文學藝術發(fā)展方向。A.阿基米德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：BCD46.下面屬于上行文的有（）。A.報告B.請示C.批復D.指示【答案】：AB47.1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農問他：“馬教授，請問什么是經濟學？”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧：有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生過來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經濟學?！痹谶@個故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.支付手段B.貯藏手段C.流通手段D.價值尺度【答案】：ACD48.以下關于巡查走訪服務記錄的選項哪些是正確的（）？A.出鏡的網格員必須是該網格的網格責任人B.一般有網格員出鏡C.所上傳的附件不能在辦公室拍照D.網格員必須穿著網格工作服【答案】：ABCD49.社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.運用資源點存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動用的資源狀況B.通過“問題認識工作表”了解目標對象數量，評估問題嚴重性C.根據青年失業(yè)的關鍵性影響因素，確立服務目標及其優(yōu)先次序D.設計評估方法，檢驗服務活動是否