小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案模板（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)方案?模板本期?立足于學(xué)校?教育與家庭?教育、社會(huì)?教育相結(jié)合?，從培養(yǎng)良?好行為習(xí)慣?入手，以培?養(yǎng)學(xué)生全面?發(fā)展和培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)和動(dòng)手?實(shí)踐能力，?同時(shí)積極探?索課程改革?新路，發(fā)展?學(xué)生的全面?素質(zhì)，以學(xué)?生為主體的?實(shí)踐活動(dòng)，?認(rèn)真開(kāi)展勞?動(dòng)技術(shù)教育?，形成初步?的勞技意識(shí)?和實(shí)踐能力?。培養(yǎng)學(xué)生?綜合運(yùn)用能?力和創(chuàng)新精?神。具體將?開(kāi)展以下幾?個(gè)方面的工?作:一、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?綜合實(shí)踐課?程和勞動(dòng)教?學(xué)理論知識(shí)?、先進(jìn)的教?育思想、他?人的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，加強(qiáng)自?身教育教學(xué)?理論水平。?二、與其?它學(xué)科整合?開(kāi)展各項(xiàng)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?和勞動(dòng)技術(shù)?。1、親?近自然，熱?愛(ài)自然，形?成自覺(jué)保護(hù)?自然的意識(shí)?和能力。?2、考察周?圍的社會(huì)環(huán)?境，自覺(jué)遵?守社會(huì)行為?規(guī)范，增長(zhǎng)?社會(huì)溝通能?力，養(yǎng)成初?步的服務(wù)意?識(shí)和對(duì)社會(huì)?負(fù)責(zé)的態(tài)度?。3、開(kāi)?展勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，帶領(lǐng)?學(xué)生走出課?堂，親歷勞?動(dòng)過(guò)程，在?勞動(dòng)中增長(zhǎng)?技能，學(xué)會(huì)?勞動(dòng)。4?、注重生活?中的技能學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)自?理，形成積?極的生活態(tài)?度。5、?積極參與技?術(shù)實(shí)踐，掌?握基本的技?術(shù)知識(shí)與技?能。6、?結(jié)合語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、科學(xué)?學(xué)科的教學(xué)?，以培養(yǎng)學(xué)?生的勞動(dòng)觀?念、養(yǎng)成良?好的勞動(dòng)習(xí)?慣為目的，?注重勞動(dòng)技?術(shù)教育與相?關(guān)學(xué)科的整?合。7、?了解勞動(dòng)世?界，理解勞?動(dòng)意義，形?成正確的勞?動(dòng)觀點(diǎn)和熱?愛(ài)勞動(dòng)的思?想感情。?三、教學(xué)原?則。1、?注重基礎(chǔ)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行勞動(dòng)技能?培訓(xùn)。2?、體現(xiàn)綜合?。勞動(dòng)技?術(shù)的課堂學(xué)?習(xí)要與課外?活動(dòng)、常規(guī)?指導(dǎo)、社會(huì)?實(shí)踐、家庭?教育等途徑?相溝通相結(jié)?合，以實(shí)現(xiàn)?其教育目標(biāo)?。如學(xué)校生?活中的值日?活動(dòng)、環(huán)境?整理，可與?勞動(dòng)教育結(jié)?合起來(lái)。?3、講究科?學(xué)。勞動(dòng)?與技術(shù)教育?的實(shí)施在方?式和內(nèi)容上?應(yīng)充分考慮?到小學(xué)生的?生理、心理?發(fā)展水平和?年齡階段特?征。4、?注重實(shí)效。?從本校的?實(shí)際情況出?發(fā)，從教育?的實(shí)際效果?出發(fā)，選取?內(nèi)容，確定?方式，安排?實(shí)施計(jì)劃。?在實(shí)現(xiàn)基本?目標(biāo)的前提?下，盡可能?發(fā)揮各地資?源優(yōu)勢(shì)，形?成本學(xué)校勞?動(dòng)與技術(shù)教?育的傳統(tǒng)和?特色。四?、校本課程?的開(kāi)發(fā)與實(shí)?際。1、?學(xué)校圖書(shū)室?。一是學(xué)?校的圖書(shū)室?發(fā)揮好現(xiàn)有?圖書(shū)的功能?，提高圖書(shū)?的流通率;?二是開(kāi)放閱?覽室，供學(xué)?生博覽群書(shū)?和查找資料?。2、信?息技術(shù)。?重視信息技?術(shù)教育，教?會(huì)學(xué)生圍繞?主題在網(wǎng)上?搜尋資料。?3、綠色?學(xué)校的創(chuàng)建?。結(jié)合學(xué)?校創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！钡?工作做好綜?合實(shí)踐活動(dòng)?。4、紅?色教育。?結(jié)合學(xué)校的?紅色教育對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?，愛(ài)家鄉(xiāng)的?教育。5?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行問(wèn)卷調(diào)查?6、家校?配合，共造?勞動(dòng)環(huán)境?(1)創(chuàng)設(shè)?校園熱愛(ài)勞?動(dòng)的環(huán)境氛?圍。(2?)創(chuàng)設(shè)班級(jí)?熱愛(ài)勞動(dòng)的?環(huán)境氛圍。?(3)創(chuàng)?設(shè)家庭勞動(dòng)?環(huán)境五、?主要工作安?排二、三?月份:1?、擬定適應(yīng)?綜合勞動(dòng)學(xué)?科特點(diǎn)的學(xué)?期教研計(jì)劃?。2、檢?查全校綜合?實(shí)踐活動(dòng)及?勞動(dòng)教學(xué)計(jì)?劃備課。?3、組織開(kāi)?展小學(xué)綜合?實(shí)踐活動(dòng)及?勞動(dòng)課教研?活動(dòng)。4?、結(jié)合植樹(shù)?節(jié)進(jìn)行植樹(shù)?活動(dòng)。四?、五月份:?1、檢查?全校綜合實(shí)?踐活動(dòng)勞動(dòng)?教學(xué)備課。?2、組織?開(kāi)展小學(xué)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?及勞動(dòng)教研?。3、從?農(nóng)村實(shí)際開(kāi)?展綜合實(shí)踐?活動(dòng)，讓學(xué)?生參加農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)勞動(dòng)。?4、結(jié)合?學(xué)校紅色教?育開(kāi)展活動(dòng)?，組織調(diào)查?三岔紅色史?。5、組?織小學(xué)生開(kāi)?展小論文、?小制作、小?發(fā)明活動(dòng)。?六月份?1、學(xué)期綜?合實(shí)踐及勞?動(dòng)教學(xué)教研?工作總結(jié)。?2、收集?、整理本學(xué)?期工作資料?。小學(xué)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?方案模板（?二）(二?)本期立足?于學(xué)校教育?與家庭教育?、社會(huì)教育?相結(jié)合，從?培養(yǎng)良好行?為習(xí)慣入手?，以培養(yǎng)學(xué)?生全面發(fā)展?和培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?和動(dòng)手實(shí)踐?能力，同時(shí)?積極探索課?程改革新路?，發(fā)展學(xué)生?的全面素質(zhì)?，以學(xué)生為?主體的實(shí)踐?活動(dòng)，認(rèn)真?開(kāi)展勞動(dòng)技?術(shù)教育，形?成初步的勞?技意識(shí)和實(shí)?踐能力。培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運(yùn)用能力和?創(chuàng)新精神。?具體將開(kāi)展?以下幾個(gè)方?面的工作：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)綜合?實(shí)踐課程和?勞動(dòng)教學(xué)理?論知識(shí)、先?進(jìn)的教育思?想、他人的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)自身教?育教學(xué)理論?水平。二?、與其它學(xué)?科整合開(kāi)展?各項(xiàng)綜合實(shí)?踐活動(dòng)和勞?動(dòng)技術(shù)。?1、親近自?然，熱愛(ài)自?然，形成自?覺(jué)保護(hù)自然?的意識(shí)和能?力。2、?考察周圍的?社會(huì)環(huán)境，?自覺(jué)遵守社?會(huì)行為規(guī)范?，增長(zhǎng)社會(huì)?溝通能力，?養(yǎng)成初步的?服務(wù)意識(shí)和?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?的態(tài)度。?3、開(kāi)展勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?，帶領(lǐng)學(xué)生?走出課堂，?親歷勞動(dòng)過(guò)?程，在勞動(dòng)?中增長(zhǎng)技能?，學(xué)會(huì)勞動(dòng)?。4、注?重生活中的?技能學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)自理，?形成積極的?生活態(tài)度。?5、積極?參與技術(shù)實(shí)?踐，掌握基?本的技術(shù)知?識(shí)與技能。?6、結(jié)合?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、科學(xué)學(xué)科?的教學(xué)，以?培養(yǎng)學(xué)生的?勞動(dòng)觀念、?養(yǎng)成良好的?勞動(dòng)習(xí)慣為?目的，注重?勞動(dòng)技術(shù)教?育與相關(guān)學(xué)?科的整合。?7、了解?勞動(dòng)世界，?理解勞動(dòng)意?義，形成正?確的勞動(dòng)觀?點(diǎn)和熱愛(ài)勞?動(dòng)的思想感?情。三、?教學(xué)原則。?1、注重?基礎(chǔ)。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行勞?動(dòng)技能培訓(xùn)?。2、體?現(xiàn)綜合。?勞動(dòng)技術(shù)的?課堂學(xué)習(xí)要?與課外活動(dòng)?、常規(guī)指導(dǎo)?、社會(huì)實(shí)踐?、家庭教育?等途徑相溝?通相結(jié)合，?以實(shí)現(xiàn)其教?育目標(biāo)。如?學(xué)校生活中?的值日活動(dòng)?、環(huán)境整理?，可與勞動(dòng)?教育結(jié)合起?來(lái)。3、?講究科學(xué)。?勞動(dòng)與技?術(shù)教育的實(shí)?施在方式和?內(nèi)容上應(yīng)充?分考慮到小?學(xué)生的生理?、心理發(fā)展?水平和年齡?階段特征。?4、注重?實(shí)效。從?本校的實(shí)際?情況出發(fā)，?從教育的實(shí)?際效果出發(fā)?，選取內(nèi)容?，確定方式?，安排實(shí)施?計(jì)劃。在實(shí)?現(xiàn)基本目標(biāo)?的前提下，?盡可能發(fā)揮?各地資源優(yōu)?勢(shì)，形成本?學(xué)校勞動(dòng)與?技術(shù)教育的?傳統(tǒng)和特色?。四、校?本課程的開(kāi)?發(fā)與實(shí)際。?1、學(xué)校?圖書(shū)室。?一是學(xué)校的?圖書(shū)室發(fā)揮?好現(xiàn)有圖書(shū)?的功能，提?高圖書(shū)的流?通率;二是?開(kāi)放閱覽室?，供學(xué)生博?覽群書(shū)和查?找資料。?2、信息技?術(shù)。重視?信息技術(shù)教?育，___?_學(xué)生圍繞?主題在網(wǎng)上?搜尋資料。?3、綠色?學(xué)校的創(chuàng)建?。結(jié)合學(xué)?校創(chuàng)建綠色?學(xué)校的工作?做好綜合實(shí)?踐活動(dòng)。?4、紅色教?育。結(jié)合?學(xué)校的紅色?教育對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育，愛(ài)?家鄉(xiāng)的教育?。5、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行問(wèn)?卷調(diào)查6?、家校配合?，共造勞動(dòng)?環(huán)境(1?)創(chuàng)設(shè)校園?熱愛(ài)勞動(dòng)的?環(huán)境氛圍。?(2)創(chuàng)?設(shè)班級(jí)熱愛(ài)?勞動(dòng)的環(huán)境?氛圍。(?3)創(chuàng)設(shè)家?庭勞動(dòng)環(huán)境?五、主要?工作安排?二、___?_月份：?1、擬定適?應(yīng)綜合勞動(dòng)?學(xué)科特點(diǎn)的?學(xué)期教研計(jì)?劃。2、?檢查全校綜?合實(shí)踐活動(dòng)?及勞動(dòng)教學(xué)?計(jì)劃備課。?3、__?__開(kāi)展小?學(xué)綜合實(shí)踐?活動(dòng)及勞動(dòng)?課教研活動(dòng)?。4、結(jié)?合植樹(shù)節(jié)進(jìn)?行植樹(shù)活動(dòng)?。四、_?___月份?：1、檢?查全校綜合?實(shí)踐活動(dòng)勞?動(dòng)教學(xué)備課?。2、_?___開(kāi)展?小學(xué)綜合實(shí)?踐活動(dòng)及勞?動(dòng)教研。?3、從農(nóng)村?實(shí)際開(kāi)展綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，讓學(xué)生參?加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?勞動(dòng)。4?、結(jié)合學(xué)校?紅色教育開(kāi)?展活動(dòng)，_?___三岔?紅色史。?5、___?_小學(xué)生開(kāi)?展小論文、?小制作、小?發(fā)明活動(dòng)。?____?月份1、?學(xué)期綜合實(shí)?踐及勞動(dòng)教?學(xué)教研工作?總結(jié)。2?、收集、整?理本學(xué)期工?作資料。?小學(xué)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)方案?模板（三）?勞動(dòng)教育?是全面實(shí)施?素質(zhì)教育的?一個(gè)重要內(nèi)?容，也是培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)?協(xié)作，吃苦?耐勞和集體?主義精神的?有效途徑。?根據(jù)市教育?局文件精神?，為了使學(xué)?生有效地參?加勞動(dòng)，真?正收到良好?的教育效果?，特制定我?校中高段學(xué)?生參加市中?小學(xué)勞動(dòng)教?育基地勞動(dòng)?的實(shí)施方案?。一、明?確意義，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?1.以班級(jí)?為單位，做?好學(xué)生的思?想動(dòng)員工作?，使學(xué)生明?確參加勞動(dòng)?的目的意義?，產(chǎn)生愛(ài)勞?動(dòng)的情感。?2.學(xué)校?指定有關(guān)班?子成員和年?段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)?人，班主任?和有關(guān)科任?教師為帶隊(duì)?老師。(具?體安排見(jiàn)附?表)二、?嚴(yán)密組織，?加強(qiáng)管理。?1.每次?參加勞動(dòng)前?，班主任要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全和?勞動(dòng)觀念教?育，不僅要?加強(qiáng)勞動(dòng)技?能的指導(dǎo)，?還要注意勞?動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成?的教育。要?求學(xué)生服從?指揮、舉止?文明，尊重?他人的勞動(dòng)?，愛(ài)護(hù)農(nóng)作?物，注意環(huán)?境保護(hù)。在?勞動(dòng)中不嬉?鬧，不做危?險(xiǎn)的動(dòng)作。?2.學(xué)生?要穿好校服?，佩帶胸卡?，戴好遮陽(yáng)?帽，穿平底?鞋，帶好毛?巾，不喝生?水，不吃零?食。3.?各班級(jí)要足?額參加，個(gè)?別有特殊情?況須請(qǐng)假，?必須由家長(zhǎng)?申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)?領(lǐng)隊(duì)班子成?員批準(zhǔn)。?4.活動(dòng)當(dāng)?天按附表安?排前兩班于?上午___?_點(diǎn)30分?在少年宮門(mén)?口集中點(diǎn)名?上車，其余?班級(jí)于__?__點(diǎn)在少?年宮門(mén)口集?