2023初一實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023初?一實(shí)習(xí)班主?任工作計(jì)劃?范文一、?班級(jí)情況分?析：實(shí)習(xí)?班級(jí)四（3?）班總體還?是不錯(cuò)的。?全班共有_?___位同?學(xué)，班風(fēng)積?極健康，學(xué)?生積極團(tuán)結(jié)?，班干部的?工作能力較?強(qiáng)，衛(wèi)生工?作做得較好?，但是四年?級(jí)學(xué)生的自?主獨(dú)立方面?還是挺薄弱?的，所以大?部分學(xué)生還?未養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?：眼操做的?不好、自習(xí)?課紀(jì)律有待?改善、作業(yè)?存在完不成?等現(xiàn)象。當(dāng)?然本班作業(yè)?上交時(shí)間還?是比較準(zhǔn)時(shí)?，早讀課上?同學(xué)都遵守?紀(jì)律，早上?和下午暫時(shí)?都還沒(méi)有出?現(xiàn)過(guò)遲到和?早退的現(xiàn)象?。八周應(yīng)協(xié)?助班主任進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，爭(zhēng)?取引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)獨(dú)立自?主，自覺(jué)地?遵守紀(jì)律和?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?。二、實(shí)?習(xí)期間班主?任工作目標(biāo)?：1、協(xié)?助班主任引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)勞動(dòng)，?維護(hù)班集體?榮譽(yù)的思想?觀念。2?、協(xié)助班主?任構(gòu)建良好?班風(fēng)，完善?班級(jí)管理制?度，凝聚挖?掘班級(jí)各方?力量，提高?班級(jí)整體水?平。3、?協(xié)助班主任?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?。4、與?學(xué)生融洽相?處，建立亦?師亦友的新?型師生關(guān)系?。三、針?對(duì)以上目標(biāo)?與任務(wù)采取?的主要措施?和方法：?（一）抓好?學(xué)生的思想?工作（1?）針對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行耐?心的談話，?直到行之有?效。（2?）多多了解?關(guān)心學(xué)生，?努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)?生，盡力做?好心理專家?和引導(dǎo)者。?（3）利?用空余時(shí)間?到班里面與?學(xué)生交流，?經(jīng)常與學(xué)生?談話，了解?班中的發(fā)展?趨勢(shì)，及時(shí)?與班主任老?師交流情況?，統(tǒng)一思想?，做好學(xué)生?的思想工作?。（4）?對(duì)一些要求?上進(jìn)的學(xué)生?要充分調(diào)動(dòng)?他們的積極?性，鼓勵(lì)他?們?cè)偕弦粋€(gè)?臺(tái)階。（?二）常規(guī)工?作：7：?40-8：?10巡視早?讀9：0?0-9：2?0督促學(xué)生?到操場(chǎng)進(jìn)行?課間操（周?一升旗儀式?）10：?10-10?：15督促?學(xué)生做眼保?健操11?：35餐管?理12：?35-13?：15午間?管理14?：15-1?4：20督?促學(xué)生做眼?保健操1?5：10-?15：50?維持自習(xí)課?紀(jì)律，輔導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?15：50?整隊(duì)，帶領(lǐng)?學(xué)生出校門(mén)?（三）學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1、與班主?任老師和指?導(dǎo)老師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、針對(duì)特?殊學(xué)生，開(kāi)?展特殊教育?。對(duì)待學(xué)習(xí)?成績(jī)?nèi)?、?為習(xí)慣差、?自控力差的?學(xué)生，要與?班主任商量?，了解學(xué)生?的情況，通?過(guò)觀察、與?學(xué)生談心、?聽(tīng)取各方意?見(jiàn)，再根據(jù)?學(xué)生本身的?情況，制定?培養(yǎng)計(jì)劃，?以一顆真誠(chéng)?的心，激勵(lì)?他們。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，利用主題?班會(huì)或團(tuán)日?活動(dòng)等開(kāi)展?形式多樣的?活動(dòng)。四?、具體安排?：第一周?：通過(guò)與班?主任交談，?了解四（3?）班學(xué)生的?基本情況，?包括班級(jí)學(xué)?生情況、各?層次學(xué)生的?組成與特點(diǎn)?、作息時(shí)間?、學(xué)習(xí)氛圍?、班級(jí)衛(wèi)生?情況以及紀(jì)?律問(wèn)題，熟?悉班級(jí)制度?，著重了解?個(gè)別學(xué)生的?情況。同時(shí)?制定班主任?工作計(jì)劃。?通過(guò)與個(gè)別?學(xué)生聊天等?方式了解和?熟悉學(xué)生，?觀察學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣與?態(tài)度。將開(kāi)?展以“學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?”為題的主?題班會(huì)，為?培養(yǎng)習(xí)慣做?好準(zhǔn)備。?第二周：配?合班主任管?理班級(jí)日常?事務(wù)，觀察?確定重點(diǎn)輔?導(dǎo)學(xué)生的名?單，做好全?班同學(xué)的基?本情況記錄?;協(xié)助班主?任管理班級(jí)?事務(wù)，學(xué)習(xí)?如何指導(dǎo)班?干部處理班?級(jí)日常工作?。這周將有?單元測(cè)試，?要求學(xué)生盡?早復(fù)習(xí)，養(yǎng)?成好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。第?三周：協(xié)助?班主任管理?班級(jí)事務(wù)，?將開(kāi)展介紹?凌霄花的校?本課程，使?知識(shí)與學(xué)校?特色相結(jié)合?。針對(duì)班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?，制定計(jì)劃?，并實(shí)施。?跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)?律制度和衛(wèi)?生情況。?第四周：配?合班主任管?理班級(jí)事務(wù)?，這周將有?運(yùn)動(dòng)會(huì)，所?以將進(jìn)行運(yùn)?動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?運(yùn)動(dòng)會(huì)期間?管理好班級(jí)?紀(jì)律，做好?學(xué)生檢錄工?作，做好學(xué)?生安全工作?，以及班級(jí)?所在場(chǎng)地衛(wèi)?生工作。?第五周：協(xié)?助班主任管?理班級(jí)事務(wù)?，這周為安?全教育周，?將帶領(lǐng)學(xué)生?參加全校性?的安全消防?演習(xí)，管理?集會(huì)紀(jì)律，?維持上下樓?秩序。第?六周：配合?班主任管理?班級(jí)事務(wù)，?這周將有期?中考試，為?了使學(xué)生更?加地重視這?次考試，加?強(qiáng)對(duì)知識(shí)的?復(fù)習(xí)和把握?程度，將介?紹好的學(xué)習(xí)?方法，并要?求學(xué)生現(xiàn)在?就開(kāi)始復(fù)習(xí)?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。將開(kāi)展介?紹仙人掌的?校本課程，?將學(xué)校的特?色“樂(lè)園、?學(xué)園、花園?”結(jié)合在一?起。第七?周：配合班?主任管理班?級(jí)事務(wù)，并?對(duì)班級(jí)管理?工作進(jìn)行查?漏補(bǔ)缺。?第八周：最?后一周的工?作重點(diǎn)是實(shí)?習(xí)、總結(jié)。?本月為安全?月，將開(kāi)展?以“安全教?育”為題的?主題班會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)生在?交通、日常?、校園等三?方面注意安?全。最后一?周，為實(shí)習(xí)?、總結(jié)周，?所以將向班?主任老師匯?報(bào)實(shí)習(xí)所得?成果，并請(qǐng)?她指出自己?需要改進(jìn)的?地方和提出?相應(yīng)的意見(jiàn)?和建議，整?理實(shí)習(xí)心得?。這期間?，我蹲下身?子和學(xué)生說(shuō)?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信，只要關(guān)?愛(ài)孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開(kāi)啟學(xué)生心?靈的鑰匙，?上述措施只?是我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?進(jìn)。20?23初一實(shí)?習(xí)班主任工?作計(jì)劃范文?（二）隨?著新一年的?到來(lái)，我的?實(shí)習(xí)也展開(kāi)?了帷幕。在?這次的實(shí)習(xí)?中，我來(lái)到?了-___?_市的-_?___中學(xué)?，在這里，?我通過(guò)老師?的推薦，即?將開(kāi)始為期?____月?班主任實(shí)習(xí)?。作為一名?實(shí)習(xí)生，擔(dān)?任這樣的重?要職位，實(shí)?在是讓我在?受寵若驚的?同時(shí)，有感?到了巨大的?壓力。面?對(duì)這樣的壓?力，想著班?上眾多的學(xué)?生。我知道?，作為老師?，這是我非?常重要的一?步，我不能?退縮，更不?能放棄!在?班主任的實(shí)?習(xí)生活開(kāi)始?之前，我要?先做好一定?的計(jì)劃安排?，防止在工?作中出現(xiàn)迷?茫。以下是?我對(duì)這次實(shí)?習(xí)的計(jì)劃：?一、拼盡?全力的學(xué)習(xí)?和準(zhǔn)備在?開(kāi)始獨(dú)自的?上課之前，?我還有一段?時(shí)間可以在?老師的身邊?學(xué)習(xí)，這關(guān)?鍵的一段時(shí)?間，就是我?能否完成好?這次實(shí)習(xí)的?關(guān)鍵!在這?幾天里，我?要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)和記錄老?師在上課時(shí)?的狀態(tài)，對(duì)?于面對(duì)-_?___班的?班主任工作?的流程，要?有基本的掌?握。當(dāng)然，?最重要的，?不僅僅是記?下，這幾天?，也是我接?觸這個(gè)班級(jí)?的重要關(guān)鍵?。我還要和?班上的同學(xué)?們打好關(guān)系?，讓我們互?相認(rèn)識(shí)，互?相了解，最?好能融入他?們。于此?同時(shí)，我最?好能記下班?上同學(xué)們的?名字和情況?，即使記不?清楚是誰(shuí)，?也要念熟，?防止出現(xiàn)明?明知道卻說(shuō)?不出口的尷?尬。當(dāng)然，?對(duì)于自己的?備課這些方?面的準(zhǔn)備也?是必須要及?早準(zhǔn)備，防?止在工作中?出現(xiàn)缺漏。?二、互相?的了解，學(xué)?生和課堂?在工作中，?我認(rèn)為在最?初要重視的?，并不是如?何將課本教?導(dǎo)好，自己?作為實(shí)習(xí)生?，在教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)上，也?老教師們有?著天壤之別?。為此，我?更因該在學(xué)?生方面多下?功夫。多去?了解學(xué)生，?在學(xué)生中吸?收教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，鍛煉自己?作為班主任?的管理能力?。其次，?作為班主任?，我要掌握?好課堂狀態(tài)?，樹(shù)立好自?己的威嚴(yán)，?在上課的時(shí)?候要嚴(yán)格，?在下課的時(shí)?候要親切，?所以在學(xué)習(xí)?的那段時(shí)間?，要努力的?融入學(xué)生，?而在真正接?手班主任工?作之后，要?