幼兒園圣誕節(jié)策劃方案（三篇）

第7頁共7頁幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?一、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日。?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：本?班教室。?三、活動(dòng)目?的1.通?過活動(dòng)讓幼?兒初步了解?西方的節(jié)日?和西方文化?背景。2?.中班孩子?年齡特點(diǎn)在?公共場所參?加聚會(huì)的禮?儀，讓幼兒?充分感受節(jié)?日的快樂氛?圍，體驗(yàn)與?家長、老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?.幼兒在集?體生活中如?何與人交流?例如：孩子?在參加活動(dòng)?時(shí)大方，不?扭扭捏捏?四、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.教師準(zhǔn)備?：環(huán)境布置?策劃大型活?動(dòng)的整個(gè)流?程教師手繪?玻璃櫥窗、?為幼兒準(zhǔn)備?材料進(jìn)行空?間懸掛裝飾?活動(dòng)宣傳?：制作節(jié)日?海報(bào)，設(shè)計(jì)?邀請卡，及?時(shí)把活動(dòng)流?程在博客中?落實(shí)；2?、幼兒準(zhǔn)備?：為幼兒準(zhǔn)?備節(jié)日盛裝?(女孩子穿?最喜歡的公?主裙子扮演?公主、男孩?子穿襯衫馬?夾深色褲子?，也可以打?領(lǐng)結(jié)扮演王?子)幼兒利?用老師準(zhǔn)備?材料動(dòng)手制?作美工活動(dòng)?，進(jìn)行裝扮?教師，讓幼?兒成為環(huán)境?中的小主人?3、家長?準(zhǔn)備：1?、準(zhǔn)備化妝?品(當(dāng)天寶?寶都是由家?長進(jìn)行自由?發(fā)揮式的化?妝)2、?準(zhǔn)備當(dāng)天聚?餐需要的食?物，我們按?照學(xué)號順序?分組進(jìn)行準(zhǔn)?備、3、?家長準(zhǔn)備一?道自己拿手?的菜，帶到?幼兒園和大?家分享星?期六我們一?起共度圣誕?節(jié)，需要家?長們準(zhǔn)備以?上物品當(dāng)天?帶到幼兒園?，大家分工?不同，讓我?們一起完成?簡單的食物?制作，最后?共享美味！?如果您也?想一展廚藝?，歡迎您也?帶一道拿手?的菜品與大?家分享！肉?類、青菜類?、燉菜、熗?拌菜等，有?此想法的家?長請?zhí)崆案?知老師，請?把菜名在周?二早晨寫好?教給班級老?師(避免家?長之間菜做?有重樣)注?：由于您帶?來的食品是?給孩子食用?的，請保證?食品的衛(wèi)生?安全，家?長帶來的菜?一定要用微?波爐盒子裝?好，并且做?好記號！?注：為保證?家長帶來食?物的可口，?需要微波爐?、電磁爐各?____臺?，如果您離?幼兒園較近?，方便帶到?班級，請?zhí)?前告知老師?，謝謝！?幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?（二）一?、活動(dòng)名稱?：快樂的?圣誕節(jié)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—圣?誕節(jié)。2?、體驗(yàn)與老?師、父母在?一起歡度節(jié)?日的幸福和?快樂。3?、培養(yǎng)幼兒?能勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己。4、?訓(xùn)練幼兒的?觀察能力及?動(dòng)手的靈活?性。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、裝飾有?節(jié)日氣氛的?活動(dòng)室，睡?眠室及“圣?誕節(jié)”墻飾?。2、大?圣誕樹一棵?，成人圣誕?服裝一套，?幼兒圣誕帽?每人一頂。?幼兒禮物每?人一份，包?裝好并編上?號。小獎(jiǎng)品?若干，智錦?盒一個(gè)，內(nèi)?裝若干智力?題卡片。?3、即時(shí)貼?剪成的“紅?色圓形”、?“黃色半月?形”、“綠?色小松樹形?”，幼兒最?少每人一套?。即時(shí)貼剪?成的紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形，?家長每人一?套。分散地?藏放在睡眠?室的各個(gè)地?方。例如：?床邊上，窗?臺上，玩具?架內(nèi)……。?四、活動(dòng)?過程(一?)活動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們和?家長一起來?慶祝圣誕節(jié)?好不好？今?天，小丑姐?姐(另一名?教師扮演)?還特意舉辦?了一個(gè)圣誕?舞會(huì)，想邀?請大家一起?去跳舞。但?小丑姐姐要?求你們先做?一個(gè)“尋寶?”的游戲。?大家快來聽?聽我要告訴?你們這個(gè)游?戲怎么玩。?2、示范?講解“尋寶?”玩法：?出示范例，?請幼兒觀察?“娃娃”臉?上有什么？?都是些什么?形狀？什么?顏色？老?師：老師把?這些小卡片?都藏在了寢?室的各個(gè)地?方，你們進(jìn)?去后要認(rèn)真?的、輕輕的?去翻找。找?到后，要快?速將它揭下?來貼在自己?的臉上。然?后到舞會(huì)門?口請“服務(wù)?員”檢查正?確后，可領(lǐng)?一頂圣誕帽?，帶上后才?能進(jìn)入舞場?去跳舞。?3、家長也?同幼兒一樣?去“尋寶”?，標(biāo)志分別?是紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形。?4、幼兒、?家長一起進(jìn)?行“尋寶”?游戲。(?二)圣誕舞?會(huì)—圣誕快?樂(互動(dòng)舞?蹈)幼兒?、家長尋找?到“寶”后?逐一進(jìn)入“?舞場”。一?個(gè)跟一個(gè)拉?在小丑姐姐?后邊，隨著?音樂一起跳?《圣誕快樂?》舞。(?三)智多星?游戲1、?教師出示智?力錦盒。說?：我這個(gè)錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對了，教師?扮演)會(huì)獎(jiǎng)?勵(lì)你一個(gè)小?獎(jiǎng)品。2?、“智多星?”和幼兒進(jìn)?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的？?圣誕老人是?怎么來的嗎?？2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個(gè)非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個(gè)村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點(diǎn)?面包吃吧？?富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個(gè)窮光蛋。?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請你行行好?，給我一點(diǎn)?面包吃吧？?窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會(huì)永?遠(yuǎn)伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會(huì)永?遠(yuǎn)祝福你。?(旁白)?慢慢的，松?樹枝真的發(fā)?芽了，并長?成了一棵圣?誕樹，而且?樹上結(jié)滿了?各種各樣的?禮物，圣?誕老人把這?些禮物送給?可愛的孩子?們。(五?)圣誕老人?送禮物1?、教師：我?們輕輕的圍?坐在燭光旁?，每個(gè)人許?個(gè)愿。美好?的愿望，圣?誕老人一定?會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)?的。來，孩?子們，我們?許完愿，一?起吹滅蠟燭?。2、噴?放禮花：彩?花從天而降?，隨著歡樂?的音樂和孩?子們的歡笑?，圣誕老人?推著禮物出?現(xiàn)在大家面?前。3、?圣誕老人：?孩子們，你?們要說出自?己所選擇禮?物上的號碼?后，將會(huì)得?到一份心愛?的圣誕禮物?。4、幼?兒說號碼選?禮物。(?六)自助餐?幼兒拿著?心愛的禮物?，快樂的與?家長、老師?一起自選水?果沙拉及小?食品，分享?著節(jié)日的快?樂！幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（三?）一、設(shè)?計(jì)的意圖：?圣誕節(jié)雖?然是一個(gè)西?方國家的洋?節(jié)日，但因?其充滿童話?色彩而備受?孩子們的喜?愛，會(huì)送禮?物的圣誕老?人，炫彩的?圣誕樹等等?無不引起孩?子們的美好?憧憬，現(xiàn)在?，在孩子們?的期盼聲中?又迎來了今?年的圣誕節(jié)?，為了更好?地利用節(jié)日?的資源，我?們將和孩子?開展系列的?活動(dòng)，讓孩?子感受節(jié)日?的氛圍，給?他們留下一?個(gè)夢幻的童?年。二、?活動(dòng)的目的?：1、知?道圣誕節(jié)是?西方的節(jié)日?，了解圣誕?節(jié)的由來和?相關(guān)的節(jié)日?習(xí)俗，知道?圣誕老人、?馴鹿、長襪?和圣誕樹是?圣誕節(jié)的象?征，圣誕節(jié)?是贈(zèng)送和接?受禮物的日?子。2、?以圣誕節(jié)為?切入口，讓?幼兒接觸優(yōu)?秀的世界童?話名著里的?故事，了解?安徒生、格?林等著名童?話大師。?3、通過手?工活動(dòng)裝飾?圣誕樹、圣?誕襪、折疊?圣誕帽、做?圣誕禮物等?，讓幼兒感?受節(jié)日的快?樂。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集?有關(guān)圣誕節(jié)?的繪本，讓?幼兒從書中?感受圣誕節(jié)?。2、收?集各種裝飾?圣誕樹的小?禮物以及掛?飾進(jìn)行環(huán)境?布置。3?、準(zhǔn)備活動(dòng)?取得材料：?手工紙、卡?紙、棉花、?圣誕樹等。?4、收集?圣誕節(jié)兒歌?。四、具?體活動(dòng)安排?：家長工?作：1、?每晚和孩子?一起閱讀童?話故事。?2、為幼兒?準(zhǔn)備一件禮?物，放在圣?誕襪里，給?幼兒創(chuàng)造一?個(gè)通話的世?界。3、?和幼兒一起?觀看童話劇?的視頻。?4、和幼兒?一起進(jìn)行親?子小制作活?動(dòng)。5、?和幼兒一同?觀看關(guān)于圣?誕節(jié)的電影?《極地特快?》。班級?活動(dòng)：1?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：和幼兒一?起制作圣誕?禮物，裝飾?圣誕環(huán)境，?布置圣誕主?題墻，讓幼?兒如林童話?世界的感覺?。2、餐?前環(huán)節(jié)：歌?表演《鈴兒?響叮當(dāng)》。?3、集體?活動(dòng)：圣誕?節(jié)的由來以?及習(xí)俗。手?工《圣誕老?人》、《五?塊圣誕小餅?干》《圣誕?帽》區(qū)域?活動(dòng)：1?、美工區(qū)：