2023高三下學(xué)期地理教師的工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023高?三下學(xué)期地?理教師的工?作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)?思想高考?命題的趨向?更加注意能?力和素質(zhì)的?考查，增加?了能力型和?應(yīng)用型試題?，強(qiáng)調(diào)理論?聯(lián)系實(shí)際，?注意考察學(xué)?生分析問題?和解決問題?的能力，而?針對(duì)考生存?在的基礎(chǔ)知?識(shí)掌握不夠?牢固;解決?實(shí)際問題的?能力不強(qiáng);?圖表信息的?提取能力不?強(qiáng);自然地?理難點(diǎn)知識(shí)?理解困難;?文字表述不?準(zhǔn)確、規(guī)范?等問題，結(jié)?合我校學(xué)生?實(shí)際情況，?根據(jù)新的課?程改革的基?本理念，我?們認(rèn)為在高?考地理復(fù)習(xí)?中應(yīng)關(guān)注：?①緊扣考?試說明，運(yùn)?用“圖導(dǎo)法?”全面系統(tǒng)?地復(fù)習(xí)地理?基礎(chǔ)知識(shí)和?主干知識(shí)，?建構(gòu)學(xué)科知?識(shí)體系，提?高地理能力?，因?yàn)閷W(xué)生?只有具備了?相應(yīng)的扎實(shí)?知識(shí)體系，?考試才有“?源”和“本?”。②有?針對(duì)性地做?練習(xí)，有針?對(duì)性地訓(xùn)練?，不搞題海?戰(zhàn)術(shù)。二?、學(xué)情分析?1.少部?分學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)好，但?大多數(shù)基礎(chǔ)?知識(shí)掌握不?牢，屬于中?后學(xué)生多，?前頭學(xué)生少?的情況。?2.普遍存?在對(duì)知識(shí)運(yùn)?用不夠靈活?。特別是遇?到一些難度?較大的讀圖?綜合題卻無?叢下手。?三、本學(xué)期?復(fù)習(xí)思路?結(jié)合我校學(xué)?生實(shí)際，本?學(xué)期進(jìn)行第?一輪復(fù)習(xí)-?抓基礎(chǔ)落實(shí)?圖1、抓?住重點(diǎn)骨干?知識(shí)，突破?難知識(shí)，構(gòu)?建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?體系，復(fù)習(xí)?過程中不留?盲點(diǎn)，重點(diǎn)?放在梳理知?識(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)?化知識(shí)的邏?輯性與層次?性。2、?充分重視利?用地圖，提?高對(duì)圖表信?息的提取、?分析、比較?與推理能力?。3、教?學(xué)研究上關(guān)?注課程改革?，研究高考?，提升質(zhì)量?。課程改革?的逐漸深入?，必然會(huì)對(duì)?高考模式和?高考內(nèi)容產(chǎn)?生影響。?高考試卷的?命題趨勢和?走向，會(huì)在?堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)?知識(shí)，基礎(chǔ)?知識(shí)和技能?的考查的同?時(shí)，突出對(duì)?能力的考查?，適當(dāng)加大?試題的開放?性、靈活性?、時(shí)代性和?綜合性。因?此我們要求?同組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)《課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?《考試說明?》，以及近?年來的高考?試題，備課?討論交流。?在教學(xué)與復(fù)?習(xí)中，注意?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)科能力，?重點(diǎn)落實(shí)《?考試說明》?的能力水平?要求，把教?學(xué)內(nèi)容與之?對(duì)號(hào)入座，?使知識(shí)與能?力形成網(wǎng)絡(luò)?。我們在?教學(xué)中，還?要十分注意?聯(lián)系生產(chǎn)、?社會(huì)生活的?重點(diǎn)和熱點(diǎn)?問題;重視?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)?用已有知識(shí)?解決生產(chǎn)實(shí)?際、社會(huì)生?活實(shí)際中的?問題的能力?。高三的?學(xué)生時(shí)間很?寶貴，只有?科學(xué)有效的?安排好課堂?，才能減少?浪費(fèi)。因此?要“精講、?精練、精批?、精評(píng)”，?做到講練結(jié)?合，單元過?關(guān)：解決好?以講代練問?題，學(xué)生懂?的不要講，?從而提高效?率。20?23高三下?學(xué)期地理教?師的工作計(jì)?劃范本（二?）一、教?學(xué)目標(biāo)：?本學(xué)期是至?關(guān)重要的一?個(gè)學(xué)期，關(guān)?系到___?_年高考的?成敗，關(guān)系?到本屆畢業(yè)?生的前途，?所以本學(xué)期?教學(xué)工作絕?不能懈怠，?必須盡全力?保質(zhì)保量完?成，確保_?___屆高?考圓滿成功?。為此特制?定本期工作?計(jì)劃。二?、指導(dǎo)思想?：以__?__年高考?說明地理科?考試大綱為?依據(jù)，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力和地?理思維能力?為核心，全?面深化教育?教學(xué)改革，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，以“專?題復(fù)習(xí)”、?“專題訓(xùn)練?”和“專題?測試和綜合?測試結(jié)合”?為主，重在?抓知識(shí)間的?聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)?對(duì)地理主干?知識(shí)的鞏固?、完善，對(duì)?學(xué)科思維能?力的提升、?發(fā)展。三?、教學(xué)內(nèi)容?分析：高?三地理教學(xué)?內(nèi)容的安排?，要符合中?學(xué)教學(xué)計(jì)劃?的要求，注?意地理知識(shí)?本身的科學(xué)?性和系統(tǒng)性?，由淺入深?，由易到難?，從感性到?理性，循序?漸進(jìn)，符合?學(xué)生的認(rèn)識(shí)?規(guī)律，并且?要照顧到同?其他學(xué)科的?配合。初?中地理的內(nèi)?容，主要是?地球、地圖?的初步知識(shí)?，中國地理?和世界地理?的基礎(chǔ)知識(shí)?。高一必修?課以系統(tǒng)地?理知識(shí)為基?本內(nèi)容，以?人地關(guān)系為?線索，闡明?地球的宇宙?環(huán)境，構(gòu)成?地理環(huán)境的?大氣圈、水?圈、巖石圈?和生物圈，?以及資源、?能源、農(nóng)業(yè)?、工業(yè)、人?口、城市、?人類與環(huán)境?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本原理?，使學(xué)生了?解和認(rèn)識(shí)地?理環(huán)境的基?本面貌和特?征;人類應(yīng)?如何合理利?用環(huán)境和保?護(hù)環(huán)境，趨?利避害，使?地理環(huán)境向?著更有利于?人類生活和?生產(chǎn)的方向?發(fā)展。高二?地理主要介?紹部分人文?地理基礎(chǔ)知?識(shí)，如人口?地理、城市?形態(tài)和地域?結(jié)構(gòu)、文化?地理、旅游?地理及政治?地理等內(nèi)容?。高三地理?選修課是在?高一系統(tǒng)