高中化學(xué)氯氣的性質(zhì)說課教案課件

化工學(xué)院061班武江濤高中化學(xué)“氯氣的性質(zhì)”說課教案（第1課時(shí)）化工學(xué)院061班武江濤高中化學(xué)本節(jié)課我主要采用實(shí)驗(yàn)探究法。

Chemistry化學(xué)Chemistry化學(xué)就是實(shí)驗(yàn)探究本節(jié)課我主要采用實(shí)驗(yàn)探究法。Chemistry化學(xué)一、教材分析中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱對中學(xué)化學(xué)教學(xué)提出的要求是：要用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)武裝學(xué)生，融合教材注意激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心自然的情感……

一、教材分析中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱對中學(xué)化學(xué)教學(xué)提出的要求是：要二、學(xué)生情況分析高一的學(xué)生處于個(gè)性張揚(yáng)，但缺少理性的時(shí)期，缺乏對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析能力和抽象思維能力都較弱，而教師則要抓住學(xué)生的好奇心，勇于發(fā)現(xiàn)一切有利因素，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)好化學(xué)課，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參與發(fā)揮他們的主動(dòng)性，加強(qiáng)過程與方法的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的思維模式，并內(nèi)化為自己終生受用的方法。二、學(xué)生情況分析高一的學(xué)生處于個(gè)性張揚(yáng)，但缺少理性三、教學(xué)目標(biāo)a.知識(shí)和技能：通過實(shí)驗(yàn)觀察使學(xué)生了解氯氣的物理性質(zhì)和用途，并掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)b.過程和方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力；在學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工。c.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到海水是人類寶貴的自然資源，培養(yǎng)學(xué)生與大自然友好相處的情感：聯(lián)系生活體會(huì)氯氣給生活帶來的變化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)a.知識(shí)和技能：通過實(shí)驗(yàn)觀察使學(xué)生了解氯氣的四、重難點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)分析四、重難點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)分析五、教法學(xué)法：

課堂：采取自主探究、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、并分層教學(xué)、建構(gòu)學(xué)生自己的mindmap；（思維圖）課后：指導(dǎo)學(xué)生采用不定時(shí)不定比的復(fù)習(xí)策略進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師主要引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，解決問題。五、教法學(xué)法：課堂：采取自主探究、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、并分六、教學(xué)程序【引入】：為什么防毒面具的外形酷似“豬嘴”？【多媒體】：在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍在比利時(shí)的伊普雷戰(zhàn)役中使用了用氯氣制造的毒氣彈（180噸液態(tài)氯氣）。一陣黃綠色的云霧飄過后，英法聯(lián)軍人人感到胸悶氣短，40分鐘后約有1．5萬人中毒，造成英法聯(lián)軍5000多名士兵中毒死亡，戰(zhàn)場周圍的大量野生動(dòng)物也因?yàn)橹卸鞠嗬^死去。但是，群獸中唯獨(dú)野豬安然無恙。于是，專家迅速進(jìn)行了實(shí)地考察和研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)野豬嗅到強(qiáng)烈刺激的氣味后，就習(xí)慣地用嘴巴用力拱地，被拱后顆粒疏松的泥土，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用大自然賜予的防毒工具，在這場化學(xué)戰(zhàn)中幸免于難。于是，科學(xué)家們不久后就仿照豬嘴的外形設(shè)計(jì)，制造出了第一批防毒面具，并一直沿用至今?！具^渡】:氯氣是有毒的，那么氯氣有什么性質(zhì)，毒性機(jī)理是什么呢？只有明白了這些問題，才能找到防毒的方法與途徑，化害為利，造福人類。下面我們就來研究氯氣的性質(zhì)。

六、教學(xué)程序【引入】：為什么防毒面具的外形酷似“豬嘴”？氯氣的性質(zhì)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第1單元氯、溴、碘及其化合物氯氣的性質(zhì)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第1單元一、氯氣的物理性質(zhì)2氯氣的分子結(jié)構(gòu)氯氣（Cl2）分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的雙原子分子。1氯氣是黃綠色氣體；密度比空氣大；能溶于水，1體積水能溶2體積氯氣；氯氣有毒。西安造紙廠氯氣泄露造成59人中毒氯氣液氯－34.6度固態(tài)氯－101度易液化：一、氯氣的物理性質(zhì)2氯氣的分子結(jié)構(gòu)氯氣（Cl2）分子是由兩二、氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖+17287Cl由于氯原子最外層電子為7個(gè)，所以它極易從外界獲得1個(gè)電子達(dá)到最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以氯氣的化學(xué)性質(zhì)極為活潑，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。具體表現(xiàn)在：氯氣可以和水反應(yīng)氯氣可以和絕大多數(shù)的金屬反應(yīng)氯氣可以和許多非金屬反應(yīng)二、氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖+17287Cl

點(diǎn)燃Cl2+Cu====CuCl2

點(diǎn)燃3Cl2+2Fe====2FeCl3

點(diǎn)燃

2Na+Cl2

===2NaCl銅絲在氯氣里劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙，產(chǎn)物溶于水后，溶液呈藍(lán)綠色。鐵絲劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙劇烈燃燒，火焰呈黃色，生成白色晶體現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象反應(yīng)規(guī)律：生成高價(jià)的氯化物1、氯氣與金屬反應(yīng)(K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu…)點(diǎn)燃銅絲在氯氣里劇烈燃燒，產(chǎn)生2、氯氣與非金屬反應(yīng)氯氣跟氫氣的反應(yīng)氫氣在氯氣燃燒，發(fā)出蒼白色的火焰，同時(shí)產(chǎn)生大量的熱；生成的氯化氫氣體在空氣中容易跟水蒸氣結(jié)合呈現(xiàn)霧狀?；瘜W(xué)方程式：點(diǎn)燃H2+Cl22HCl安靜的燃燒HCl氯化氫氣體鹽酸溶于水制成2、氯氣與非金屬反應(yīng)氯氣跟氫氣的反應(yīng)氫氣在氯氣燃燒，發(fā)出蒼

3、氯氣與水的反應(yīng)氯氣水氯水溶于形成部分Cl2和水簡單混合部分Cl2和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Cl2+H2O

HCl+HClO氯水中含有哪些粒子？分子有Cl2、H2O和HClO離子有Cl-、H+和ClO-

鹽酸或氫氯酸次氯酸可逆反應(yīng)：在相等條件下該反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。3、氯氣與水的反應(yīng)氯氣水氯水溶于形成部分Cl2和水簡單混4、氯氣與堿的反應(yīng)的有效成分Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O氯氣通入NaOH溶液制得漂白液練習(xí)：將氯氣通入冷的消石灰中可制得漂白粉，請寫出此反應(yīng)方程式2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2

+Ca(ClO)2+2H2O4、氯氣與堿的反應(yīng)的有效成分Cl2+5、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法5、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法

制取鹽酸Cl2制取漂白劑作消毒劑是合成塑料、橡膠、人造纖維、農(nóng)藥和藥品的重要原料鹽酸西布曲明三、氯氣的用途Cl2制取漂白劑作消毒劑是合成塑料、橡膠總結(jié)1氯氣是黃綠色氣體；密度比空氣大；能溶于水，1體積水能溶2體積氯氣；氯氣有毒。2氯氣的化學(xué)性質(zhì)極為活潑，氯氣可以和絕大多數(shù)的金屬反應(yīng)，也可以和許多非金屬反應(yīng)3新制氯水成分Cl2、HClO、HCl、H2O4久制氯水成分稀鹽酸5液氯成分：Cl2總結(jié)1氯氣是黃綠色氣體；密度比空氣大；能溶于水，1體積

練習(xí)1若一瓶氯水在陽光下放置很久，那么此時(shí)氯水的成分是什么？與新制氯水有何區(qū)別？由于氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，而次氯酸